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惊艳你的眼
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小予乖乖

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采用项目专家团队开发的《健康管理师培训教材》,内容包括:健康与健康管理、人体 的基本结构和功能、健康相关医学基础知识、影响健康的主要因素、健康状况的信息管理、健康分析 与风险评估、大众健康教育与健康促进、健康服务与健康营销、健康保险与健康管理、常见病的健康 管理、特殊人群的健康管理等。课程在涵盖与健康管理相关学科的基础知识和最新理念的同时,尤其 突出健康管理师在实际工作中所需的素质和能力的培训。

脑健康管理师培训问卷星题

356 评论(14)

静静的娇儿

回答 您好,很高兴为您服务,我是胡老师,正在为您整理答案,请您稍等一会儿哦! 第一类,一般性健康教育:帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。这是健康教育的基础部门,奠定对健康教育的基本理解,也是个人在生活中必备的生活常识,对提升生活技能,增强身体健康有很大的作用。第二类,特殊健康教育:针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。这部分包含的内容比较多,会涉及到许多疾病的了解。当然,并不是每一个人都会在生活中遇到这些健康问题。这部分内容最主要是教导我们如何正确的看待自己的或者他人的健康问题。第三类,卫生管理法规教育:了解法规,提高责任心和自觉性。第四类,健康意识教育:提升个人和群体对健康的认识态度和价值观念。

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何水生之LED灯

一般来说健康管理师学习内容主要包括:健康教育与促进、健康信息采集、健康风险评估、健康行为干预四大步骤;涵盖健康管理概述、基础营养学、心理与健康、中医养生、运动与健康、环境与健康、健康营销与产业分析等方面;  健康管理师一般服务范围包括:  一、建立完整的健康档案。包括个人基本资料、健康体检资料、病史资料、建档医生和建档日期等。  二、进行健康评估。包括身体键盘评估和心理健康评估。可通过基于检测,心理测评,健康体检,问卷调查,收集与跟踪反映个人身体健康状况的各种信息,利用预测模型来确定参加者目前的健康状况及发展趋势,使参加者能了解是否有发生某种慢性病的危险性,以及和其他人相比,危险性有多大。然后,将根据疾病评估结果,针对健康危险因素为个人提供保持和改善健康的方法。  三、出健康干预方案,健康管理内容与具体实施。基本包括“三高”管理,危险因素管理,体重管理,睡眠管理,膳食管理,家庭和谐管理,心理健康管理等。  四、健康管理评价与效果评估,以自身为横轴,管理前后效果对比,以标准值为纵轴,管理前后结果评估。生物学身体机能方面评价,主要是评价体重、血压、血脂、血糖及脂肪肝等危险因素;以及心理学防控的评价、社会学方面的评价。  现在很多地方都需要有这个证书呢,可以考一个,我之前也是考虑了很久才选择考的。对比很多培训班,最后觉得立名还是不错的,现在已经拿到证了。

147 评论(13)

叶子晓桐

健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。主要从事的工作内容:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个百人或群体的健康度和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。

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猫19820728

贯众健康认为健康管理分为档案管理、亚健康管理、体检管理、疾病管理、知识管理五部分。一、档案管理档案管理服务包括:1、会员历史医疗资料收集、整理、建档。2、个人健康状况动态跟踪和记录。3、疾病治疗方案及效果评估存档。健康管理不同于一般医疗形式,它倡导关注人胜于关注疾病,将服务对象看作有个性有感情的人,而不仅是疾病的载体,其照顾目标不仅是要寻找有病的器官,更重要的是维护服务对象的整体健康。为达到这一目标,在服务中,医生必须从“整体人”的生活质量的角度全面考虑其生理、心理、社会需求并加以解决,以个性化、人格化的服务调动服务对象的积极性,使之积极参与健康维护和疾病控制的过程,医患密切结合,从而达到良好的效果。所以建立以问卷调查和体检数据为基础的基本健康信息,并以问题为导向建立连续的数据积累,不仅使治疗更有针对性,还可以实现以预防为目的的健康管理。目前普遍的状况,大部分人群没有属于自己的健康档案,仅有的医疗记录散存于各个医院或个人留存,不系统不全面,除了看病再没有利用价值。而完整的健康档案对那些患有慢性疾病和长期处于亚健康的人尤其有意义。所以要做全面健康管理,建立健康档案只是开始,还需要有专业人员进行动态监控。工程服务中心的档案由健康顾问和健康秘书共同维护和管理。二、疾病管理疾病管理包括:1、汇总连续的疾病诊疗档案,为续次就医提供详尽的资料。2、提供就医导航,指导选择最佳的就诊医院和医生。3、指导和跟踪治疗医嘱的执行情况,纳入健康管理流程。4、提供就医服务,快速安排疾病诊疗相关事宜。5、非传染性慢性疾病建档管理,对重要疾病指标重点观察和记录,控制疾病发展。三、体检管理体检的管理包括:1、体检设计,制定个性化的健康检查方案。2、体检服务,定期进行适宜的健康检查,专业人员陪同,取送报告。3、体检评估,由保健专家撰写评估报告,安排检后诊疗,指导保健,并纳入健康管理流程。由于人与人之间的性别、年龄、职业、身体状况都不同,所以体检项目应该是有差别的,为了向体检者提供一种科学的体检方式和处置方式,体检专家小组将根据每个受检者的健康状况,出具一个检项单。受检者根据自己的意愿选择体检方式和体检医院,体检完成后,专家小组对每个人的体检报告进行评估,包括对异常指标的分析和检后的医疗安排建议及必要的健康指导,使体检报告不再晦涩难懂,检后诊疗意见使体检不再流于形式。四、亚健康管理亚健康管理包括:1、针对体检异常指标制订管理计划,并跟踪实施效果。2、综合分析影响健康的危险因素,有重点、有步骤地实施预防计划。3、定期安排保健专家见面咨询,及时了解健康的最新动态。4、适时安排流行病预防接种。很多人觉得健康就是没有疾病,但却忽视了从健康到疾病有一个漫长的亚健康过程,如高血压、糖尿病、冠心病、脑中风、癌症等都很难确定病程从何时开始,治疗都自发现始即持续终生,疗效几乎完全取决于能否在早期获得良好的治疗。据世界卫生组织研究报告:人类三分之一的疾病通过预防保健是可以避免的,三分之一的疾病通过早期的发现是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通过信息的有效沟通能够提高治疗效果。所以要积极抓住预防保健这一重要环节,守住健康的第一道大门。五、健康知识管理在健康管理过程中,一个常被忽视的问题是健康知识的学习和运用。我们在生活中常常因为医学保健知识的匮乏,感到茫然无助而无法掌控自己在医疗行为中应有的权利。保健专家不仅是健康监护人,还是健康知识的咨询者和教育者。在健康管理的每一个环节,为管理对象提供各种健康与疾病问题咨询服务、解释各种相关资料,并利用各种机会和形式,对管理对象进行深入细致的健康教育。

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