造价师保护眼睛图片卡通

这样看着眼睛只会越来越干怎么能保湿呢。保湿是需要减少用眼时间 少用眼 多眨眼 。或是多做眼保健操 眼部按摩等。长期对电脑的应该佩戴YourGa湿房镜 ，可以对眼睛保湿 还可以热敷 磁疗 让双眸水润

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是我精心整理的中班安全教案《保护眼睛》，希望对大家有所帮助。 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇1 　　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　活动过程： 　　1、提问导入。 　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛) 　　2、了解眼睛的重要性。 　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。) 　　教师总结，活动结束。 　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝! 　　教学反思： 　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇2 　　活动目标： 　　1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 　　2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 　　3、初步了解眼睛的常识。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　幼儿用书 　　活动过程 　　一、猜谜。 　　1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 　　二、让幼儿知道眼睛能看东西。 　　1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 　　2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 　　3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。 　　三、引导幼儿运用自己的眼睛。 　　1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 　　2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？ 　　3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 　　四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。 　　1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？ 　　2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。 　　五、结束活动。 　　1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇3 　　活动目标 　　1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。 　　2、初步了解预防疾病的方法。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步养成良好的卫生习惯。 　　教学重点、难点 　　重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。 　　活动准备 　　笔、课本 　　活动过程 　　1、眼睛离书桌过近————近视 　　2、用脏手揉眼睛————眼睛疼 　　3、沙子进眼睛————找大人帮忙 　　4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮 　　5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。 　　6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇4 　　活动目标： 　　1、了解眼睛对人的重要性 　　2、懂得如何保护眼睛 　　3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感 　　活动准备： 　　录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的`图片、“眼睛”六个 　　活动过程： 　　一、引出主题 　　1、游戏：指五官 　　轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来 　　2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。 　　谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 　　二、了解眼睛对人的重要性 　　1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题） 　　2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人） 　　三、懂得如何保护眼睛 　　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花） 　　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。 　　四、玩“贴眼睛”的游戏 　　幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇5 　　活动目标 　　1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。 　　2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 　　3、了解有关眼睛的常识。 　　活动准备 　　幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 　　活动过程 　　一、猜谜导入。 　　师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛） 　　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？ 　　二、了解眼睛的颜色。 　　请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 　　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 　　展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。 　　师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 　　三、了解关于眼睛的有关常识。 　　师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？ 　　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。 　　请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。 　　四、学会保护眼睛。 　　1、体验盲人击鼓。 　　请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。 　　请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 　　2、交流讨论。 　　师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？ 　　师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。 　　师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录） 　　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 　　3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。 　　活动应变 　　“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。 　　活动延伸 　　开展美术活动：如何保护我们的眼睛。 　　区角活动 　　阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。 　　科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。 　　环境创设 　　张贴如何保护眼睛的宣传画。 　　家园同步 　　请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 　　随机教育 　　随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。 　　中班安全教案《保护眼睛》 篇6 　　活动目标： 　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 　　活动准备： 　　情境表演："排除眼中的异物"。 　　活动过程： 　　1、以情境表演引入。 　　2、引导幼儿讨论。 　　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） 　　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？ 　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候） 　　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） 　　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） 　　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。） 　　4、师小结： 　　告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

幼儿园安全教案《保护眼睛》(通用12篇)      在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园安全教案《保护眼睛》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇1 活动目标:      1、了解眼睛对人的重要性。      2、懂得如何保护眼睛。      3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。 活动准备:      录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程:      一、引出主题      1、游戏:指五官      就是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来      2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。      谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。      二、了解眼睛对人的重要性      1、幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)      2、出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)      三、懂得如何保护眼睛      师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)      最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。      四、玩“贴眼睛”的游戏      幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇2 活动目标:      1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。      2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 活动准备:      情境表演:"排除眼中的异物"。 活动过程:      1、以情境表演引入。      2、引导幼儿讨论。      (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)      (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?      3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)      (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)      (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)      (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)      4、师小结:      告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇3 活动目标      1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。      2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。      3、了解有关眼睛的常识。 活动准备      幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程      一、猜谜导入。      师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)      师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?      二、了解眼睛的颜色。      请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。      教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。      展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。      师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。      三、了解关于眼睛的有关常识。      师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?      请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。      请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。      四、学会保护眼睛。      1、体验盲人击鼓。      请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。      请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。      2、交流讨论。      师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?      师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。      师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)      教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。      3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇4 活动目标:      1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。      2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。      3、初步了解眼睛的常识。      4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备:      幼儿用书 活动过程      一、猜谜。      1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。      二、让幼儿知道眼睛能看东西。      1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?      2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?      3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。      三、引导幼儿运用自己的眼睛。      1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?      2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?      3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?      四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。      1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?      2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。      五、结束活动。      1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇5 活动目标      1学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。      2养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。 重点难点      活动重点:增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。      活动难点:学会保护眼睛的方法。 活动准备      不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 活动过程      一、故事导入,激发兴趣。      师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?      幼:他可能哭过了,被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了”      (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)      师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了      教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。      二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。      图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等      图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害      三、保护眼睛,我知道。      针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛      四、判断对错,增强认识。      教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。      五、安全小卫士。      “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励! 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇6 教学目标:      1、初步了解眼睛结构。      2、知道眼睛有什么用。      3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。 教学准备:      每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 教学过程:      一、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?      二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。      三、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。      眼睛里有什么?是什么颜色的?      眼睛长在哪里?      四、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。      五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、 出示画面并提问:      1、眼睛有什么用?      2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?      让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇7 设计思路:      在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。      本次活动共分为三个环节:      第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;      第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;      第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标:      1、初步懂得保护视力的重要性。      2、了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。      3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。      4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备:      五官的图片每人一套、固体胶。