三岁英语培训

洪恩英语系列链接: 提取码: 7kui据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

安静书链接: https://pan.baidu.com/s/1OvOgAC6i6H3eT7VLXzU3Lg 提取码: 5x2b据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

首先要知道幼儿是怎么学说话的？是“浸泡”，是“模仿”。幼儿“浸泡”在母语的环境中，观察、感知“模仿”大人说话。大人引导并“纠正”幼儿发音、说话。这个“纠正”的过程，就把正确的母语思维灌输到小孩的头脑中了，这就是所谓的母语“传承”。幼儿学习语言，就是在这样的“浸泡”“模仿”“纠正”中长期练习，最终建立起自己的母语语言思维。可以说“浸泡”“模仿”“纠正”对于幼儿学习语言缺一不可，满足不了以上三点是无法给小孩提供一个真正完善的语言学习环境的，所以对于国内大多数的幼儿英语培训机构，是无法给小孩提供这样的条件了。认知到这一点，那些望子成龙的父母就应该清醒了，送去玩玩可以，学几句口语可以，如果当真，您就失望了！您大可以让您的幼儿有一个快乐的童年，学好母语，多启蒙点国学经典，培养孩子兴趣，而不要把大好时光浪费在“学不好的”英语上。很多父母都有一个误区，以为幼儿在十岁以前接触英语就可以建立起“英语思维”，就可以让自己的小孩赢在起跑线上，如果您有条件让孩子生活在英语环境，或者找一个全职英语保姆，这是可以的，否则还是按部就班的学习吧。所谓的“英语思维”也不是什么“深不可测”的东西，说到底就是英语语言规律，就是英语语法，上学以后，初中以上稍微花点时间系统的学习，宏观上系统化语法，微观上透彻化语法，在透彻的语法的加持下，再通过大量练习，反作用语感，也就建立起了自己的英语思维。学习英语，建立起英语思维是小菜，单词学习才是大餐，才是终身学习的东西。本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：十课建立完美语法体系》系列视频课程，欢迎转载，转载请注明出处。

1.这得看家长对孩子有何期待了。要是在一线二线竞争激烈的城市，孩子英语好可以帮助小升初或者考高中 或者身边家长都在让孩子学习，可以报。这是从需求的角度说。2.从语言学习的角度说，语言的开发越早越好 ，除了自己在家里进行启蒙。一般3岁就可以送去机构系统学习了。学肯定会比不学好。初期要以孩子的兴趣为主 不能强求他输出，先给时间输入。

最好不要，6岁以下儿童不应该上网课，会对视力造成不可逆的损伤。同时小孩子活泼好动，注意力集中的时间短，不太适合上网课。三岁孩子学英语，主要是兴趣培养，可以给孩子报个线下的班，和其他小朋友一起学习，锻炼自立和与人交流的能力，有利于融入集体，学会交朋友，为他幼儿园去学打下好基础。

学语言三岁启蒙最好。我家孩孩子也是三岁多开始上的耐思动漫少儿英语。孩子挺爱学习的

孩子学英语，记得把握以下2个原则：一、语料纯正原则在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，是父母师者必须坚持的原则。二、愉快学习原则儿童是随性的，他们是天生的创造者和思想者。他们在游戏中成长，在玩耍中学习，在实践中探索。父母和老师应注重创设丰富的英语环境，采用形式多样的语言活动形式让孩子沉浸在英语氛围中，轻松快乐地习得英语，形成英语思维，例如：听唱英文歌曲、观看英文动画片、阅读英语绘本等。