赵鹏飞1976
1，交往技能
交际能力与大学生活息息相关，善于表达，能说会道是一项基本的能力，它不仅仅在学校当中有着非常大的作用，以后工作走向社会当中，与人交际的能力一定也是非常重要的。所以现在不少大学经常开展一些演讲朗诵的比赛，提高学生的口语表达能力和沟通能。
2.自主学习能力
大学生活是无拘无束的，没有家长的唠叨，没有老师的束缚，这个时候就是自我约束啦。大学里有很多自主学习的时间和空间，课堂上的许多内容大多都是一笔带过，不会详细解释，绝大多数的知识全部都是靠自己去巩固复习的。大学教学生的目的并不是把他教会知识为主要，而是教学生的自主学习能力为主，自己不学习，在大学当中没有别人会逼着你学习，全靠自己。
3.时间管理能力
大学四年时间说长不长，说短也不短。全是依靠每个人自己的规划。有的人利用大学四年，学到了大量的知识与经验，也有些人在大学四年当中浑浑噩噩，直到毕业了，也什么都不懂。
合理规划自己的时间，对于大学来说是非常重要的。拉开距离的不是工作时间，而是工作之后的时间。大学学习生活也是如此，知识和时间就像海绵一样，挤着挤着就出来了。
4.情绪控制能力
情绪对我们的身心健康发展是非常重要的，良好的情绪对于我们工作或者是学习也是重要的。时间需要管理，生活需要管理，那么我们的情绪也是需要我们管理的。
遇到失败不气馁，遇到困难不苦恼，总之就是不要让我们的情绪大起大落。心情愉悦，觉得生活都是非常美好的，如果心情相对很糟糕，那么就会觉得事事不顺。保持心情愉悦是一件相对重要的事情。
5.组织管理能力
组织管理能力并不是领导者才能拥有的，恰恰相反，组织领导能力是每个人都应该所拥有的。良好的组织管理能力会在以后学习和工作当中拥有非常大的活跃空间。要学会提升自己，使自己不断的发展与进步。
木易小青争
海绵城市，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
城市化带来一系列水文效应，包括“雨岛效应”、“热岛效应”、“干/湿岛效应”等。特别是“雨岛效应”导致城市极端降水事件概率增加，叠加城市下垫面硬化带来的产流激增效应，使得城市内涝频发。
海绵城市建设改变了过去的传统理念，强调城市开发和建设要尽可能维持区域天然状态下的水文机制，通过一系列的分布式措施创造与天然状态下功能相当的水文和地表景观，减轻城市化地区水文过程畸变带来的社会及生态环境负效应。
扩展资料
遵循原则
海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。
建设“海绵城市”并不是推倒重来，取代传统的排水系统，而是对传统排水系统的一种“减负”和补充，最大程度地发挥城市本身的作用。在海绵城市建设过程中，应统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环利用各环节，并考虑其复杂性和长期性。
作为城市发展理念和建设方式转型的重要标志，我国海绵城市建设“时间表”已经明确且“只能往前，不可能往后”。全国已有130多个城市制定了海绵城市建设方案。
确定的目标核心是通过海绵城市建设，使70%的降雨就地消纳和利用。围绕这一目标确定的时间表是到2020年，20%的城市建成区达到这个要求。如果一个城市建成区有100平方公里的话，至少有20平方公里在2020年要达到这个要求。到2030年，80%的城市建成区要达到这个要求。
参考资料来源：人民网-什么是海绵城市？
参考资料来源：百度百科-海绵城市
廖小可可
大学是通往未来的一道阶梯，可以说，很大程度上为我们未来的发展奠定了基础，在大学，我们不像在高中也是是一个小孩子了，我们要为自己的未来负责任，那么在大学期间，我们应该具备哪些技能呢？就由一个大三的学姐告诉你吧。
1.人际交往能力。
大学里，你会遇到各种各样不同的，形形色色的人。人际交往是考验自己的第一关，不仅是同学，还有老师的如何去表达，如何恰当的沟通，以及相处是我们应该具备的技能，在之后上了社会，关系可能不会像大学一样更这么纯粹，那个时候人际交往则更加的复杂起来，考虑的因素也更多，所以说在大学阶段，要掌握最基本的人际交往能力。我并不是一个善于与人相处的人，于是上大学的时候，我努力的去学习，与人沟通，尽可能的锻炼自己，渐渐地觉得，这并不是像我想的那么难。
2.解决问题的能力。
上了大学，不会有老师和父母跟着你解决所有的问题，你要拥有自己去面对问题，解决问题，分析问题的能力。这个问题可能是指你遇到的问题，也有可能是你自己本身的问题，如何去提升自己？在毕业之后要干什么？这都是需要去思考，需要去解决的，否则就会使自己陷入一种不知所措的境地中。拥有解决问题的能力不是仅仅只可以把问题完全解决，而是指在面对一个问题的时候，那种理智客观与冷静，是作为一个大学生所必备的。
3.学习的技能。
大学生是应该具备学习的能力的，在有限的时间之内，使学习的效率最大化拥有一套属于自己的学习方法，系统化的学习，掌握知识以及对自己专业的深入理解与认识，这都是大学生应该掌握的。不是高中那么死板的学习，在大学更应该灵活的去掌握和学习知识，慢慢的总结经验，积累学习的方法，比如说可以多使用思维导图列提纲的形式，使知识框架更加的清晰明了，然后不断的去填充。
结语:以上三点就是我觉得大学生应该所具备的技能，希望对你们能够有所帮助。
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当今社会正处于飞速发展的阶段，时代发展日新月异。在这样的时代下，当今的大学生无疑是走在时代前列的人，是时代的引领者、弄潮儿。对于大部分人来说，大学是学校走向社会的过渡阶段，它不同于高中也不同于社会，这就需要大学生具备一些基本的技能，既是相对高中的自己有所提升，又是为自己以后步入社会做准备。一是要掌握一定的人际交往能力。大学生活中能接触更多的人、遇上更多的事。只关注自己的事情、埋头于自己的小圈子里，不论是在学校里还是以后步入社会，这都会使我们逐渐与社会脱节，越来越没有办法融入到集体中去。说白了，大学就是一个小社会，处理好人际关系能让我们的日常生活更充实更愉快，人际交往能力也能在很多事情上发挥至关重要的作用。
二是要培养自制力。从高中高压力、严管理的环境中突然来到大学无人管、自己学的环境中，很多人失去了自制力，每日沉迷在手机，电脑中。没有了进取心，浪费了大学的时光。约束环境的改变必然会对个人的学习工作效率产生改变。因此，我们要培养强大的自制力，自我约束，充分利用好大学时光，努力做好一些事情、完成一些目标，才能让我们在毕业的时候觉得自己的大学是很有意义的，而不是单纯混过了四年，年龄增长了四岁。
三是要掌握自学能力，大学的学习过程中我们一般难以在课堂上学到所有的知识，老师也难以将所有的知识都传授给我们。这就要求我们自己需要掌握一定的自学能力、资料搜索能力，在学习过程中自己弥补学习上的不足以及老师授课上的不足，强化知识体系，学好基础知识。
总之，大学四年的时光弥足珍贵，我们应该抓紧一切可以利用的时间，多掌握一些技能，为以后步入社会打好基础。
