人在驴途
一、英语多变化，汉语多重复
1、英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说“我认为”可以用“I think”，第二次再用“I think”显然就很乏味，应该换成“I believe”或“I imagine”之类的表达。
2、相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。
二、英语多抽象，汉语多详细
1、英文句子难译主要难在结构复杂和表达抽象上。通过分析句子的结构，把长句变短句、从句变分句，结构上的难题往往迎刃而解。
2、表达抽象则要求译者吃透原文的意思、用详细的中文进行表达，这对考生往往具有更大的挑战性。
三、英语多省略，汉语多补充
1、英语一方面十分注意句子结构，另一方面又喜欢使用省略。英语省略的类型很多，著名词的省略，动词的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语。
2、而汉语则往往重复这些省略了的词。
四、英语多前重心，汉语多后重心
1、在表达多逻辑思维时，英语往往是判定或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前。
2、汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。
小龇everything
掌握2—3千个汉字，就可以读书看报。而没有掌握2-3万个英语单词别想读书看报。普通使用汉语的人用2千个字就可以描绘世界，而用英语的人至少需要8万单词，据美国联邦教育委员会调查，美国中学毕业生七成看不懂纽约时报。2.在英语世界里每种新事物都会产生一个新单词，目前已发展到几百万个单词。人的一生都在学习新单词，由于人的记忆力有限，学了新单词又忘了旧单词。而汉语只要学一次受用终身。在汉语领域，一个高中毕业生，只要掌握了3000常用汉字和次常用汉字（我可能也就掌握这么多汉字——大学和研究生阶段增加的汉字很有限），大概生活中99%的文章内容他都能阅读，只要不是特别专业的领域，他都能至少大概理解，少量不能大概理解的，他也能有一些概念。他能阅读从头到尾阅读人民日报、新京报、青年文摘、新浪网，他能阅读电器说明书，他能阅读几百年前写作的《红楼梦》，甚至几百年前用浅显的文言文写的《三国演义》，甚至一千多年前用标准文言写的《资治通鉴》（知其大意），二千年前写的《史记》（知其大意），——至少我高中毕业时都能做到。但英语我的词汇量（一万多）约有汉字量（3500）的三倍，但离开我的领域，不借助于字典，我是无法完整从头到尾读下来例如纽约时报、华尔街日报上一篇文章的。总会有单词我是完全没有概念的，不借助词典对这个单词不能有哪怕一个粗略的概念。
