高中英语语法难点

高中英语语法的难度较大，掌握需要技巧

随着年级的升高，英语学习的难度也会加大，对于高中英语语法来说，它成为很多学生的绊脚石和头痛点，既然难度较大，就需要掌握技巧，以最佳的方式来学到有用的内容。英孚英语专业为学生解惑，提供多种思路，让英语不再是难题。

高中英语语法的难度较大，掌握需要技巧，以下三点技巧不容错过：

技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.

由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children's。

技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的'变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是 give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tn be given。

技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

英孚英语通过对不同学生的薄弱环节进行针对性辅导，让学生弥补失分点，在不懂的问题上进行反复的讲解和举例，直到学生自己领悟和明白为止。因为专业所以用心，所以有效果，如果你觉得高中的英语有难度，就试一试这个辅导机构吧。

高中语法与初中语法体系都是一样的，只是高中在初中的基础上做了些延伸或者说增加了有难度的东西。具体情况可以看下魏训刚的 中考语法完全突破 和 高考语法完全突破 就清楚了。

高中和初中英语语法的不同从所学内容和关系这两方面来看

一，从所学内容看区别

初中英语是比较基本的语法，主要包括冠词，词性，八大时态和两大语态。学习名词的单复数,动词的第三人称单数等基本知识,各种连词的基本用法,一般疑问句特殊疑问句等.

高中英语语法学习的内容比初中多一些，几乎覆盖了所有的时态，句型类的语法比较多，只要有被动语态，四大从句，虚拟语气等，很难。情态动词表推测，非谓语动词，强调句型等。

二，从两者的关系看区别

初中英语的语法点较少，但必须学好，因为初中英语语法是高中英语语法的基础。

高中英语语法在初中英语语法上有更新但会一直沿用.高中词汇上增加了很多。只有学好初中语法才能把高中语法学好。

扩展资料：

《初中英语语法大全》内容简介：本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。

创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。

实践性。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。

本书既可作为高三师生考前全面系统的复习用书，也可作为高中各年段的学生系统学习语言知识、训练提升语言能力、了解高考走向的学习用书。

全书分为6章。第1章为复习指南，主要是对高中课改后的全国高考英语试题课标卷进行全面分析，旨在帮助中学英语教师和高三学生详细了解高考命题方向及今后命题的趋势。

其他章节按高考专题分类，包括单项填空、完形填空、阅读理解、写作及经典检测。每章均包含考点聚焦，概述该专题的考查内容及考试形式。

每章下设若干个单元，每个单元包括规律揭秘、经典解析及单元训练三部分内容，主要是针对高考考点的考试频度进行分析，对高考考点结合例句进行详细的讲解，并针对高考考点进行强化训练。

本书既可作为高三师生考前全面系统的复习用书，也可作为高中各年段的学生系统学习语言知识、训练提升语言能力、了解高考走向的学习用书。

参考资料：百度百科——初中英语语法大全

百度百科——高中英语

一、听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。二、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇初中要求学生掌握3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。三、语法由零碎语法转向系统语法高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。四、阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。五、写作由独立的单句转向简洁的英文短语高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。