学校改革执业医师建议

执业医师二试通过率是多少 执业医师二试通过率是多少，大纲会根据形势进行相应的调整，除了每年毕业的医学生需要参加考试，还有往年未通过考试的人员也要再次报考，增大了基数。执业医师二试通过率是多少。 执业医师二试通过率是多少1 执业医师二试的通过率大概在30%-40%之间。 一年两试试点考试是医学综合考试一年进行两次考试。如果考生通过实践技能考试，但是没有通过第一次综合考试，在没有任何违规情况下，可以参加第二次考试。 考区确定开展后，也不是所有考生都有两次机会的， 参加二试都要具备以下几个条件。 1、临床、中医专业 2、技能通过，第一次笔试未通过可参加一年两试，在第一次考试中综合笔试未通过，且在考试过程中没有作弊等违反考试考规的考生（包含缺考的考生），才可参加一年两试。 技能不过的考生不能参加。 因此一年两试的政策在试点范围、试点专业、报考考生都有一定的要求，同时满足以上三个条件即可参加考试。 二试地区是如何被选上的？ 很多考生觉得「一年两试」只在几个地点开放是不公平的？究竟哪些地区才能开展二试？哪些地区还要继续观望？ 其实，我们观察历年来开展二试地区的统计表就可以发现，二试地区的选择不是因为执业医师总数少或是千人口医师比低，也城市发达程度没有关系。 从河南省 2020 首次开展一年两试就可以看出，二试与医考生数量也没有关系，因为河南是公认的医考大省份。 其实河南考区，在数年前即开始二试准备工作了，但由于有部分考点无专职考试机构，同时大学数量少，多数考点协调计算机化考场难度大，举办二试风险太大。因此一直未被纳入二试试点。 2020年，通过河南省考务机构和广大考务人员的努力，国家医师资格考试委员同意将河南纳入二试试点，才让它成为二试试点考区之一。 因此，已经开放的二试地区很可能是因为医考政策相对完善，相关地区考务机构积极响应国家的方针政策，通过不断加强自身考务服务能力，才率先完成了「二试」改革。 执业医师二试通过率是多少2 2022 年的执业医师资格考试即将报名， 报考执业医师的学历条件、工作年限，都有哪些要求？ 报考年限要求有哪些？ 根据《中华人民共和国执业医师法》及有关规定具有下列条件之一的，可以参加医师资格考试： 01、具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业医师资格考试。 02、取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的，可以参加执业医师资格考试。 03、具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。 简单来说：本 1 考执；大 2 中 5 助考执；大中 1 考助。 报考学历要求有哪些？ 《医师资格考试报名资格规定（2014版）》自 2014 年 3 月 18 日公布施行，依据此规定「学历审核」内容如下： 学历的有效证明是指国家承认的毕业证书。基础医学类、法医学类、护理（学）类、医学技术类、药学类、中药学类等医学相关专业，其学历不作为报考医师资格的学历依据。 研究生报考执业医师 01、第一种情况是以本科学历报考： 临床医学（含中医、中西医结合）、口腔医学、公共卫生专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践或公共卫生实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满 1 年的`，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考相应类别医师资格。 临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合临床医学、眼视光医学、预防医学长学制学生在学期间已完成 1 年临床或公共卫生毕业实习和 1 年以上临床或公共卫生实践的，以本科学历报考相应类别医师资格。 02、第二种情况是以研究生学历报考： 在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年 8 月 31 日前提交研究生毕业证书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。 2015 年 1 月 1 日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。 也就是说，用研究生学历来报名的，2014 年之前学硕可以，2015 年和之后，需要专硕才可以。 临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。 本科毕业报考执业医师 01、对临床专业的要求：五年及以上学制临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学（「眼视光学」仅限温州医科大学 2012 年 12 月 31 日以前入学）、医学检验（仅限 2012 年 12 月 31 日以前入学）、妇幼保健医学（仅限 2014 年 12 月 31 日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。 02、对口腔专业的要求：五年制的口腔医学专业本科学历，作为报考口腔类别执业医师资格考试的学历依据。 03、对公卫专业的要求：五年制预防医学、妇幼保健医学专业本科学历，作为报考公共卫生类别执业医师资格考试的学历依据。 04、对中医专业的要求：五年及以上学制中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、藏医学、蒙医学、维医学、傣医学、壮医学、哈萨克医学专业本科学历，作为报考中医类别相应执业医师资格考试的学历依据。 专升本医学本科毕业生，2015 年 9 月 1 日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。 中专学历、成人教育学历的报考问题，由于政策变化较快，各地规定会有细微差异，且新《医师法》自 2022 年开始施行，不确定中专学历在几年后正式退出执业医师报考条件。 建议学历背景复杂、不确定自己是否符合报考条件的考生，趁早咨询当地的医师资格考试中心。 执业医师二试通过率是多少3 执业医师考试总分600分，一般考360分能通过考试，不同专业的合格分数线是不一样的。 执业医师考试总分和合格分 全国执业医师资格考试笔试满分为600分。 分数线： 临床执业医师：345分 口腔执业医师：365分 公共卫生执业医师：330分 具有规定学历的中医执业医师：366分 师承或确有专长的中医执业医师：366分 具有规定学历的蒙医执业医师：315分 师承或确有专长的蒙医执业医师：315分 执业医师考试通过率是多少 据国家有关部门统计，每年的执业医师通过率只有20%-25%。 1、像大学英语四、六级一样，为了保证医师资格证书的质量与权威，相关部门会控制通过率。 2、医疗科技快速发展，医疗水平不断提升，对执业医师掌握技能的要求也越来越高。所以，相关部门会通过增加考试难度，淘汰技能水平不够的医学生。 3、除了每年毕业的医学生需要参加考试，还有往年未通过考试的人员也要再次报考，增大了基数。 4、虽然每年的大纲变化不大，但都会根据形势进行相应的调整，试题难度加大、题型调整，就会导致通过率降低。

第一，有执业医师资格证是可以开诊所的。但是没有执业医师资格证是不可能独立从事医疗活动。即使其他要求都符合也不行。第二，进医院的问题。如果你是正经医科大学毕业的是可以竞聘上岗的。如果你是正经医科大学毕业家里可以花点钱找人进好点的医院的。如果你只是有个证但是没学过系统知识那是不可能有医院要你的。即使要你敢进?人命关天啊。第三，多数社会人士需要执业医师资格证的是医美行业的多。还有就是本事一直从事医学相关的行业。但是没有证导致晋升或者评职称困难才去考的。

医师多点执业也存在一些问题：　　一是医师多点执业可能会对医院发展带来一定影响。一方面具备多点执业资格的医师大多是医院骨干，如果外出执业行为多了，势必会对医院带来管理上的困难；另一方面为了增加经济收入，部分医务人员有可能将医院患者约到其他执业点进行就诊，这也会为医院带来一定影响。　　二是多点执业后医疗风险由谁承担。多点执业大部分为外出手术，外科工作需要团队合作，到外执业，助手，麻醉师、器械护士、环境都是陌生的，不可能细致了解病人病情，到达后匆忙上台，如果术前术后再配合不好，就会影响到手术的安全和质量，医生本人也要承担很大的风险。医师手术完毕后就会离开执业点，治疗连续性也受到一定影响。　　三是如何加强管理和监管。多点执业后，医生是否会为追求经济利益而影响本职工作？人才流动意义上的多点执业会不会变成医疗人才的无序商品化？多点执业会不会因医生精力和时间有限导致医疗行医质量下降?这些问题都不能忽视。　　医疗卫生行业毕竟是一个特殊的行业，多点执业行医不能是“无限度”的，在多点执业时也要保证医疗质量和医疗安全，必须要纳入规范化管理，为此建议:　　一、完善各项配套法律法规。《关于印发推进和规范医师多点执业的若干意见的通知》已出台，但是还应从以下方面进行完善：第一，进一步规范医生多点执业，明确执业时间安排，执业期限，执业范围、执业地点、诊疗科目、工作任务、薪酬、签订劳动保险等内容。尤其对医生多点执业的责任、权利、风险、医疗责任分担等关键点要作出规定，如多点执业医生出了医疗纠纷如何处理，怎么样加强在外地执业医生的管理等。第二，在吸取试点经验的基础上，逐步建立符合我国国情的医师多点执业制度，并对《执业医师法》、《医疗机构管理条例》进行修改。结合深化医疗体制改革工作，配套完善医师的执业环境、医疗服务价格改革，还有养老制度、医疗保险等。第三，对医师多点执业进行有效监管，不断提高医疗质量，切实保障医疗安全。医生不得为谋取不正当利益不合理转介患者，扰乱医疗秩序，损害患者权益，损害原单位利益。一旦发现违规或违法行为，终止协议，及时上报有关部门，取消其多点职业资格。第四，普及医疗事故责任险，减少医生心理压力。同时，医师如发生医疗事故或医疗损害事件时，由发生事故或事件的医疗机构按照相关法律法规规定处理，原单位不承担任何责任。　　二、用人单位在管理上要加强对注册医生的进一步规范和引导。第一，把医生的个人行为转变为单位行为，这样既可以约束医生，又能为他们承担一定风险；第二，规定医师必须服从医院安排，保证本单位的工作完成数量质量等不受影响，才能外出行医；第三，对执业地点“区域化”，可根据医师的不同级别规定不同的执业地点范围；第四，建议依据医生级别限制其出去的次数等。　　三、加强医生个人的自律性教育。加强医务人员医德医风教育，让他们真正回归“人道主义”、“救死扶伤“的职业道德轨道。医生兼职时还要遵守所从业医疗机构有关规定,确保完成本职工作，要对患者负责，保证医疗质量和医疗安全。