湖北教师招聘网 会上，丰台区教育工委副书记李梅对“十三五”干部培训工作实施意见进行了解读，并介绍了打造优秀干部队伍作为“十三五”干部培训工作重点任务的“六飞行”计划。“六飞行”旨在打造我区专家型校长队伍，实施校长领航计划。针对成熟期学校（幼儿园）校长发展需求，实施学校（幼儿园）校长长距离导航计划。为提升新任干部岗位胜任能力，缩短适应期，实施启动计划。为加快年轻后备干部成长，顺利完成干部队伍更替和平稳过渡，保障区域教育和学校发展的连续性，实施续航计划。 为充分发挥基层党支部的战斗堡垒和护航作用，实施支部（总支）书记护航计划；为实现培训供给侧结构性调整，建立开放、多元、专业、共享的支撑体系，实施导航计划。
丰台区教委副主任钟玲就“十三五”期间教师培训内容进行解读。从他的介绍中记者了解到，“十三五”期间丰台区将实施教师培训“四个春天计划”，实现分层分类培训。在新教师120学时入职培训的基础上，选拔优秀大学毕业生和青年教师实施“春苗计划”；实施区级骨干教师“春雨”计划；实施市级骨干、市级学科带头人“春风”计划；发挥特级教师的辐射带动作用，实施“春日阳光”计划，成立特级教师工作室，带领学生进行专题研修，梳理、总结、提炼自身教学思路，实现高端发展，为基础教育改革发展培养领军人才。
随后，学校代表从不同角度发言。十八中校长关杰表示：“我们从精准培训需求、精准专家指导、精准组织管理、精准课程实施、精准跟进实施等方面，积极实践探索精准校本培训模式，构建新型供需结构，实现培训内容与培训需求的柔性对接、协同互动，克服了传统教师校本培训的‘粗放模式’，实现了传统教师校本培训的‘升级版’。在区域教师校本培训的道路上，虽然我们的探索取得了比较显著的成效，但任重道远，我们将继续探索、砥砺前行。”
本次大会还为名校长工作室、特聘教师工作室、集群教师发展中心授牌。
为充分发挥名校长、名园长的示范辐射作用，引导校长、名园长专业化发展，培养一批优秀骨干校长、名园长，提升干部队伍整体水平，成立了丰台区名校长（名园长）工作室。工作室是以名校长命名的非行政性研究机构，在名校长的领导下，集科研、教研、管理、培训为一体的学术社群组织，是骨干校长专业成长和名校长自我提升的发展平台。总结提升名校长的教育思想、办学理念、办学经验，打造在本市乃至全国具有较大影响力的教育家型校长，引领区域教育高水平、有特色的发展。
特级教师工作室是由品德高尚、专业技能精湛的特级教师主持，以首席名师命名，吸引同领域优秀教师参与研究共同体的开展教育教学研究与实践的学术组织。工作室以名师领衔，以学科为纽带，以先进的教育理念为引领，旨在搭建促进中青年教师专业成长和名师自我提升的平台，打造区域高水平教师队伍，带动区域教师队伍整体素质和育人能力的提升。特级教师工作室是优秀教师施展才华、勇于创新的平台，是研究课程改革和教育改革的高地，是促进教师专业成长的高地。 教育集群教师发展中心是为了推动形成以集群为界的教师专业学习与交流圈，逐步建立集群人力资源管理、协调、培训机制，以教育集群为单元建设集群教师发展中心，促进集群内学校阶段的融合，提高集群整体教育质量。
授牌仪式后，北京市教育工委委员、市教育委员会副主任李毅，丰台区人民政府副区长张杰，丰台区教育工委书记薛红分别在会上讲话。
薛红介绍了召开本次会议的主要目的，代表区教委、区教委对市教委、市教委“十二五”期间对丰台干部教师培训工作的大力支持表示感谢，对为全区干部教师培训工作做出努力和贡献的各位同志表示感谢。并从系统总结“十二五”规划、科学谋划“十三五”规划、凝聚培训力量三个方面，对如何做好教育系统干部教师培训工作、推动专业化发展、合力打造丰台高素质干部教师队伍提出了三点意见。她表示，干部教师培训是提升学校校长治校能力、教师专业化发展、教师教学工作水平的重要手段。 “十三五”是实现首都义务教育高质量均衡发展和教育现代化的关键阶段，是建设高水平、有特色的丰台教育的基础。这就要求我们准确把握丰台教育干部教师队伍建设面临的形势任务，认真贯彻落实党的十八届六中全会精神，从教育综合改革需要、学生需要、干部教师需要出发，提高思想认识，把握工作重点，抓好培训工作。
张杰就进一步做好全区教育人才队伍建设提出两点意见。一是要深刻认识教育人才队伍建设的重要意义，为教育服务国家发展战略提供人才保障。要主动提高思想认识，主动增强教育人才队伍建设的使命感和责任感，认真履行为国家发展、民族振兴所肩负的神圣职责；二是要准确把握教育人才培养的根本定位，为促进丰台经济社会发展提供智力支持。要主动服务区域经济社会发展，坚决服务教育质量提高，全力服务教育人才成长发展。
李毅首先对丰台区“十二五”干部教师培训工作成果给予了高度认可、赞赏和评价，对筹备工作、领导讲话内容、学校代表发言等给予了高度评价。他代表市教委、市教育工委对丰台区“十二五”干部教师培训工作取得的成绩和“十三五”工作会议的召开表示衷心的感谢和祝贺。同时对丰台区“十三五”干部教师培训工作提出了三点期待。一是名师、名校长向好师、好校长转变；二是干部教师专业成长向干部教师核心素养整体转移；三是教师队伍服务属性提升，教师优质服务属性提炼分解。 李毅说，教师不只是能力强的人、某一门学科的老师，而真正要是一个精神世界非常完整的人，才能给孩子们传递真正的快乐教育。知识正能量的传播，就在我们每一位干部教师的手中。
