湖北教师招聘网 学校简介
校园占地面积86亩，建筑面积1.4万平方米。学校主要教学设施有闭路电视系统、学生计算机室2个、56座语音实验设备2套；多媒体教室、教师计算机室组成的校园网络系统；有电化教室（阶梯教室）、工作室、音乐舞蹈室、实验室、图书阅览室等；学校订阅报刊杂志500余种，现有图书4.5万余册；学校建有400米标准田径篮球场、室内体育馆等完备的体育设施。学校现有专任教职工120人，专任教师全部具有大专以上学历，本科以上学历占76%。中学高级教师18人，中学一级教师88人。学校现有45个教学班，在校学生1600余人。
学院
学校现有教职工153人，专任教师139人，其中全国优秀教师1人、全国“中华杯”优秀教练员1人、国家级精品课程获得者1人、全国数学奥林匹克二级教练员1人、省春蚕奖获得者1人、宁波市优秀教师1人，中学高级教师40人。学校专任教师中88%具有本科以上学历。
学校重视师资队伍建设，经过十余年的努力，初步形成了一支骨干教师队伍：宁波市骨干教师2人，奉化市名师1人，奉化市骨干教师5人，宁波市新进教师、精品课程获得者10余人，奉化市新进教师、精品课程获得者40余人。学校语文、英语、数学、理科竞赛成绩在全市处于领先地位，特别是数学、理科两门学科多次代表奉化市参加宁波市学科竞赛，荣获一、二等奖及团体奖，创造了我校的特色。
学校绩效教育与教学
2008年、2009年连续两年，学校中考前40%、后20%、学校平均成绩均位居全市第一。
2009年中考，我们三战三捷，实现了历史性突破。4月份，46名保送生提前考入奉化中学；5月份，分别有18名和12名保送生考入奉化高级中学和武陵中学实验班；6月份，46名毕业生以全市9项奖励指标考入奉化中学，574.5分的录取分数线仍遥遥领先于全市，76名毕业生通过奉化中学三限分数线。这样，被奉化中学录取的学生达到168人，占奉化中学新生的近三分之一，重点中学升学率达到25%。 我校几年来成功践行“轻负担、高质量”的办学理念，办学规模不断发展壮大，初步形成了“特色教学、学生特长、学校特色”的办学特色。
体育
自2007年9月市体育运动学校成立以来，我们的运动队训练有素，市运动会总成绩连年上升。
2009年位居我市第二名，射击队成立一年半来，荣获“浙江省射击比赛团体总分第二名”。我校被评为“宁波市射击训练基地”，正在积极参与“浙江省体育特色学校”评估。葫芦丝表演队在宁波市器乐演奏大赛中荣获二等奖，成为各县市唯一获此殊荣的初中，在宁波市产生了巨大的影响力。学生篮球队、校合唱团相继取得优异成绩。这一切，正在成为我校体育艺术教育的特色。
学科竞赛
2007年6月，在宁波市“蛟川杯”初中生科学竞赛中荣获团体冠军；
2007年12月，荣获宁波市“东海实验杯”初八数学竞赛团体奖；
2008年5月，在宁波市“蛟川杯”初中生科学竞赛中荣获团体冠军；
2008年11月，荣获宁波市“金平中学杯”九年级英语竞赛团体冠军；
此外，在省级信息学竞赛中，我校年年都有学生获得二等奖、三等奖，在奉化市各类竞赛中，我校都遥遥领先。
教师专业发展
教师专业化发展成效显著，随着“123工程”的推进，三年来我校5名教师被评为宁波市新锐教师，4名教师成为跨区域带教特级教师，1人被评为省级课程改革先进个人，1人被评为宁波市名校长，在各级各类刊物上发表或获奖论文160余篇，15人被评为高级教师。
学校的特点围绕一个目标
具体从五个方面进行：一是追求和谐发展的教育目标；二是倡导“进步、和谐、完美”的校园文化；三是坚持育人为本的德育方针；四是营造引领教师专业成长的工作氛围；五是完善硬件设施，保障学校发展。
构建两个特征
1、人性化管理特色
校长办学的根本任务，就是调动全体教职工工作、学习的积极性。
宽松、和谐的氛围凝聚人心，充分调动一切积极因素参与管理活动，努力形成团结谋发展的良好氛围，构建和谐校园。
（二）竞赛特色 2005年初，我们提出了“学科竞赛走出奉化，走进宁波，让我们实验中学在宁波这个大城市有话语权”的目标；近三年来，学校在宁波市级以上学科竞赛中均有金牌、银牌，可谓硕果累累。2005年、2007年宁波市八年级数学竞赛获团体冠军，2007年、2008年八年级理科竞赛获团体冠军。2007年8月，我校两名学生代表奉化市初中生参加广州华杯总决赛，荣获铜牌。2004年至2007年四年间，参加全省信息学奥林匹克竞赛，有两名学生获省级一等奖，八名学生获二等奖，五名学生获三等奖。 在宁波市汉语朗读大赛、英语大赛中我们也取得了较好的成绩，这些成绩证明我们基本实现了2005年初确定的目标，学科竞赛特色正在逐步形成。
把握三个关键
1.加强师资队伍建设
加强师资队伍建设是一所学校永恒的主题，校本培训是教师专业成长发展的主要抓手。我校历来重视校本培训，在校本培训过程中尝到了甜头。从2003年到2008年，中学高级教师人数由个位数跃升到目前的38名，其中宁波市骨干教师2名，奉化市名师、骨干教师8名。师资队伍建设取得了长足进步。学校先后被评为奉化市、宁波市两级校本培训示范校，现正积极准备冲刺省级校本培训示范校。
2. 确保安全
经费、质量、安全，是每一位校长必须考虑的最重要的三个问题。“没有安全，何谈教育？”相信每一位校长对此都有深刻的体会。上个月，校务处牵头结合学校实际情况，对全校安全工作进行了梳理，从交通安全、食品卫生安全、硬件设施安全、校纪安全、季节安全等方面进行了调查、治理，并对实验中学进行了安全目标管理分解，内容涉及16个大方面、69条具体要求。通过这样的目标管理分解，什么活动、谁是主要思想者、谁负责、在什么岗位、谁来做、做什么工作，就非常明确了。另外，我们从2006年开始实行政教人员制度，为政教处配备专职政教人员。 他们一方面担任政教主任的助手，另一方面加强对纪律、卫生、学规、安全等工作的检查，收到了良好的效果。
三、继续在实施“轻负高质量”方面作出有效探索
2007年4月，我校作为宁波市教研室推荐的宁波市6所学校之一，参加了浙江省“轻负优质”经验交流会，听取了5所学校的经验介绍，参观了绍兴县实验中学，并积极与兄弟学校校长进行交流。一方面坚定了自己的办学思路，同时也感受到了与兄弟学校的差距和开展这项工作的压力。今后，我们在实施“轻负优质”方面要把握四个核心环节：一是标准化，二是课堂，三是师资，四是评价。另外，根据目前全省实施“轻负优质”的情况，全省学校在学校层面、个别学科层面的研究较多，在班级层面的研究不多。因此，下半年我们计划再做一次“班级‘轻负优质’对比实验研究”。 开题报告已送达省教育学院，并邀请专家指导。
地点
奉化市实验中学 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准 地址：奉化市河头路46号
