化工工程师伦理章程内容

引导案例：人类的工程实践不仅是一种改造自然的技术活动，也是一种关涉人，自然与社会的伦理活动。这成为“工程伦理”作为一门学科建立和发展的现实背景。工程伦理在规范性意义上，指工程中得到论证的道德价值，明确何为嵌入工程活动中的“德行”和“卓越”。在描述性意义上，工程伦理关注的是工程实践中出现的特定伦理问题和伦理困境，通过践行并不断完善伦理规范和规则来实现“有限的伦理目标”，为应对工程中出现的具体伦理问题提供指导。1.如何理解工程技术：“指生产过程中的劳动手段（如设备），工艺流程和加工方法，属于社会的物质财富和创造物质财富的实践领域，是劳动技能，生产经验和科学知识的物化形态”。工程：“广泛被认为是人类利用自然界的资源，应用一切技术的生产，创造，实践活动。”两者之间既有联系也有区别。二者的内容和性质不同，二者的“成果”的性质和类型不同，二者活动的主体不同，二者的任务，对像和思维方式不同。工程是应用通过研究，经验和实践所得到的数学和自然学科知识，也开发有效利用自然的物质和力量为人类利益服务的途径的职业。一般而言，计划，设计，建造，使用和结束这五个环节构成了工程的完整生命周期。从工程的特点上看，任何一个工程项目整体上都是一种社会实践，一方面工程活动本身具有社会性，它是工程共同体通过实践将工程设计和知识应用于自然的过程，另一方面，工程活动的目的是为了好的生活，其造福人类社会的目标具有社会性。最后，我们应该从几个维度认识工程活动，分别是：哲学，技术，经济，管理，社会，生态，伦理维度。2.如何理解伦理讲述了什么是道德与伦理，两者之间的联系，伦理规范包含的内容。不同的伦理立场：功利论：把正当德行为视为是追求幸福快乐的行为。义务论：强调行为的出发点要遵循道德德规范。契约论：通过一个规则性的框架体系，把个人行为的动机和规范伦理看作是一中，社会协议。德性论， ：以行为者为中心，关注的是我应该成为什么样的人。当工程实践出现“超越于道德”情形时，我们只能承认存在一个有限的道德选择和伦理行为的范围，在这个范围内，通过道德慎思为自己的伦理行为划分优先顺序，审慎的思考和处理几对重要的伦理关系，以更好的在工程实践中履行伦理责任。3.工程实践中的伦理问题工程活动的行动者网络：在工程的不同环节，需要不同类型的行动者，他们既分工，又合作，所发挥的作用和彼此之间的关系也处在动态的变化之中。同类的行动者同样存在着交互作用。主要的工程伦理问题：工程的技术伦理问题，工程的利益伦理问题，工程的责任伦理问题，工程的环境伦理问题工程伦理问题的特点：历史性～与发展相关，社会性～多利益主体相关，复杂性～多影响因素交织。4.如何处理工程实践中的伦理问题总体上，工程伦理要将公众的安全，健康，福祉，放在首位，由此出发，处理工程伦理中的问题要坚持以下三个基本原则：人道主义～处理工程与人关系的基本原则，社会公正～处理工程与社会关系的基本原则，人与自然和谐发展～处理工程与自然关系的基本原则。

工程师伦理问题是研究的基础和重点。工程伦理指在工程中获得辩护的道德价值。自20世纪70年代起，工程伦理学在美国等一些发达国家开始兴起。经历了20世纪的最后的20年，工程伦理学的教学和研究逐渐走入建制化阶段。定义涉及到对工程和伦理这两个概念的理解。在美国教育和学术界，对工程的理解通常涉及到工程师，工程（engineering）和工程师（engineer）似乎是一对术语，这对术语总是成对地出现在对这两个术语的定义中。这就好像伦理（ethics）与道德（moral）成对地出现在对它们各自的定义中一样，人们总是习惯于用其中的一个来定义另外一个。戴维斯认为，这在某种程度上是一种循环定义，定义项直接或间接地包含了被定义项。如何定义工程，至今仍然是充满争议的。