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Joyce@静艳
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2020年三级健康管理师考试教材以人民卫生出版社的官方教材为基础,一共两本,分别是《健康管理师-国家职业资格三级》和《健康管理师-基础知识》。其他参考用书:《家庭健康医疗》、《中国居民膳食指南》、《中国居民膳食营养素参考摄入量》。二、2020年三级健康管理师考试大纲基础知识第一章 健康管理概论第一节 概述第二节 健康管理的基本策略第三节 健康管理的发展趋势第四节 基本卫生保健第二章 临床医学基础知识第一节 概述第二节 现代医学主要诊断方法和技术第三节 现代医学主要治疗方法第四节 临床医学在健康管理中的实际应用第三章 预防医学基础知识第一节 预防医学概述第二节 临床预防服务第三节 社区公共卫生服务第四章 常见慢性病第一节 概述第二节 恶性肿瘤第三节 高血压第四节 2型糖尿病第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病第六节 脑卒中第七节 慢性阻塞性肺疾病第八节 其他常见慢性病第五章 流行病学和医学统计学基本知识第一节 流行病学的基本知识第二节 医学统计学的基本知识第六章 健康教育学第一节 健康教育与健康促进概述第二节 健康相关行为改变的理论第三节 健康传播第四节 健康教育计划的设计、实施与评价第七章 营养与食品安全第一节 营养学基础第二节 平衡膳食第三节 保健食品第四节 食品安全第八章 身体活动基本知识第一节 身体活动及其健康益处第二节 现有身体活动指南要点第三节 慢性病与身体活动第九章 心理健康第一节 心理健康与心理卫生第二节 心理健康与心理咨询第三节 常见心理行为问题第四节 常见心理障碍第五节 心理健康的维护与促进第十章 中医养生学基础知识第一节 概述第二节 常用养生保健方法第十一章 康复医学基础知识第一节 现代康复医学的兴起与发展第二节 康复医学基本概念第三节 康复医学的基本内容第四节 康复治疗技术第十二章 健康信息学第一节 健康信息学概述第二节 信息收集、分析与利用第三节 居民健康档案概述第四节 健康大数据和互联网移动医疗的发展第十三章 医学伦理与职业道德第一节 医学伦理与健康管理伦理的定义和基本原则第二节 健康管理的规范及权利、义务第三节 健康管理师职业道德第十四章 健康保险与健康管理第一节 健康保险概述第二节 健康管理在健康保险中的应用第十五章 健康管理服务营销第一节 健康管理服务概述第二节 健康管理服务消费行为分析第三节 健康管理服务营销第四节 健康管理相关产品第五节 健康管理服务案例第十六章 健康管理相关法律、法规知识第一节 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识第二节 《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识第三节 《中华人民共和国执业医师法》相关知识第四节 《中华人民共和国食品安全法》相关知识操作技能第一章 健康监测第一节 信息采集第二节 信息管理第二章 健康风险评估和分析第三章 健康指导第四章 健康危险因素干预第一节 干预方案的实施第二节 干预效果监测实习 健康管理案例 高血压健康管理第一节 信息采集与健康监测第二节 建立健康档案第三节 健康评估第四节 生活方式干预第五节 高血压患者的分类管理

脑防委卒中健康管理师

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健康咨询师指运用营养学、医学以及相关学科的专业知识,遵循健康科学原则,通过健康咨询的技术与方法,为咨询者解除健康问题的专业人员。从事的工作:通过健康咨询的技术与方法,为求助者解除健康问题提供咨询服务。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体,是一个高端职业。心理咨询师是帮助求助者化解自己内心情绪的人。心理咨询师是从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。

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1、做题别盲目首先,备考健康管理师考试复习少不了做题,但是考生在做题时切记不要盲目,不然自己做的题再多,花费的时间再多,所取得的复习效果也没多少,因为盲目做题代表着考生连做题的目的都没弄清。做题的目的,就是为了巩固考点知识让自己掌握知识的运用方法。由于没有任何选择性的盲目做题毫无针对性,因此想要提高自己的复习效果,因此考生切记不要盲目做题。2、限制做题时间不少考生在做题时只以把做题当成了目标,认为不管花费多少时间,只要自己能够把题做对了,自己的练习目的就达到了。但是考生一定要记住健康管理师考试是有时间限制的,如果各位在做题时不限制自己的做题时间并养成习惯,导致自己在未来的考试中无法按时做完考题,成绩自然也不回理想。因此考生在做题时应该注意限制一下自己的做题时间,让自己做题时能够取得又快又好的效果。3、做题之后要总结备考总结是不可忽略的过程,因为不总结,就无法知道自己在完成复习的过程中有哪些收获与不足。考生也无法了解自己通过做题取得的收获,自己对于这些类型的考题有什么技巧心得;自己在做题时的不足,对于哪些题型自然不擅长,而这些题型就是需要日后加强训练的复习重点,有复习重点作为日后的复习目标自然可以提高复习效率。4、及时整理错题考生在做题时难免会出现错题,对于自己的错题一定要加以重视进行整理,因为它们就是自己在复习阶段进行查漏补缺的重要依据。在整理错题时,考生首先需要对所有错题的出错原因进行分类,通过分析错题原因,考生才能找出针对性的解决方案。而通过错题完成查漏补缺的工作,也是复习阶段中的重要收获。

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