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小东菇1
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亿万资金

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1.要不要穿正装?

很多人都在意的这个问题,面试是否需要穿西装?课代表搜集了大部分学员的回复,答案是:可以,但是没必要。

教资面试没有强制要求穿正装,事实上我们并不推荐你“全副武装”,如果你在北方,室内有暖气还好一些,不会太冷。如果在南方,大冬天的穿着单薄的西装,冷到牙齿都打颤,肯定会影响到正常发挥的,大家量力而行哦!

2.怎样挑选衣裤?

推荐单一色偏修身型线衫或毛衣,如:白色、杏色、卡其色等,显得温柔而平易近人。

男生可以选择灰色或黑色衬衫,给人收敛可靠的感觉。

肯定有爱美的女生问,我可以穿卡通、可爱的衣服吗?如果你是参加幼儿园面试,倒是可以;其他学段的面试考生,建议不要穿太幼稚可爱的服饰,给人的感觉会是镇不住学生。

3.怎样挑选裤子?

课代表推荐深色、修身、休闲款的裤子。大家关心的牛仔裤,款式不要太夸张,如柳丁、破洞裤是绝对不可以的,其他正常版型的是可以穿的。

告诉大家一个万能搭配:纯色衬衣/线衫+黑色休闲裤+休闲鞋,你穿得舒服,面试官看得也很舒服。

除了裤子,面试时能否穿裙子呢?答案是可以的,但是要注意款式的选择:包臀短裙、及地长裙都不太适合,冬款裙装最佳的长度是在膝盖—小腿上下,注意不宜有过于夸张的花纹。

4.怎样挑选鞋子?

基础款的冬鞋:运动鞋、休闲鞋、马丁靴等等完全没问题的,颜色和款式只要不要过于夸张,小伙伴们可以大胆穿。

5.怎样挑选外套?

大冬天面试已经很冷了,外套的选择只有一个标准:保暖。羽绒服、大衣、棉衣都可以,。

当然,如果小伙伴们如果想穿得正式一些,可以入手休闲偏正式的小西装,气场瞬间就上来了!

6.可以穿运动服吗?

当然可以,不只体育老师外,面试其他科目的老师也可以。

7.孕妇怎么穿?

肚子比较明显的孕妇不用担心,你们正常穿得舒适大方即可。

俗话说得好:人靠衣装佛靠金装,在面试这样正式的场合,注重衣着并不是坏事,相反能够让人感觉受到尊重,心生好感,对面试肯定有利无害,小编在这里祝大家穿得漂亮,面试也过得漂亮。

幼师资格证考试怎么穿搭

142 评论(10)

LiangJin0727

参加教师资格证面试,着装不另类,颜色和款式不过于夸张,简单大方同时又保暖即可。

女生穿着篇

冬季面试是比较好搭衣服的,因为拿不准的话就穿一个及膝左右的大衣,再配一双到脚踝左右的靴子就可以了。

内搭可以这样选择:

①浅色系毛衣+黑色阔腿裤+小高跟/平底鞋。

②暖色系毛衣+浅色系裙子+小高跟。

③深色系套装+黑色打底裤+小短靴。

④自由搭配,颜色不要太杂乱,整体给人舒适的感觉就可以。

色彩搭配上,全身不要超过4种颜色。不宜过于沉闷,也不要过于浮夸,上白下黑+驼色大衣是不错的选择。既要体现沉稳一面,又要展现年轻人的青春活力。冬天天气寒冷,外面可以穿比较保暖的羽绒服,进入考场后再脱掉,这样也不会过于臃肿。

内搭尽量选择宽松些或者面料有弹性的,不要穿的太紧身。因为上课的时候经常需要板书,紧身的衣服会束缚,无法抬起胳膊写到黑板高处。比如幼儿、小学的面试科目可以青春、活泼为主。

赢得面试官的青睐小技巧:

1、逻辑思维能力

作为一个老师,讲课时的逻辑思维是非常重要的,讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路,一般情况,讲课的逻辑思路:从简到难,从特殊到一般,从整体到局部等,一节课的优劣,从教学设计上就可以一分高下。

好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节,逻辑清晰了才能吸引考官的眼球,也是我们讲课的法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下,看到一个题本,首先梳理知识点,观察每个环节的作用和目的,顺着教材的编排,捋清其中的思路。其次,合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后,设计出本节课的板书,一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。

2、语言表达能力

对于语言,普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。作为老师普通话水平必须是过关的,语文老师必须具有二级甲等以上,其他老师必须具有二级乙等以上的水平。

对于音调,讲课要有抑扬顿挫,这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵,语气也是非常重要的,对于小学、初中、高中不同阶段的学生,教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。

音量在讲课中是至关重要的,响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果,一开口就能吸引考官的注意力,尤其考试时抽号较为靠后的考生,声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平,普通话不标准的考生建议,可以多观看、跟读一些演讲,多唱一些气势激昂的乐曲,早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。

3、体现新课标

新课标对于很多考生既熟悉又陌生,那到底在讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多,大家只需要记住两句话即可。“学生是主体,老师是组织者、引导者”因此,要求大家在讲课时,要有引导性和互动性,就是不能像以前一样,一节课一直是老师讲,学生记就行。

要多设置活动和提问,凸显老师的组织和引导,体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”,从知识点往前推,设置活动和问题。

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