英语词源比例

1、背单词、学短语；

2、读短文;

3、做题，进行高效的英语学习；

4、听听力，让自己慢慢习惯英语语境。

有英语基础的话，可以看些英文杂志、英文新闻；

可以通过测单词量来大致了解自己的英语水平；

通过听一段英文新闻，看一集没有字幕的美剧，看一些英语新闻之类的网站或杂志来提高英文；

制定记忆单词量，然后每天记录自己记的单词量并打钩，也有英语APP的哦，可以打卡；

阅读，大量的读，要锻炼语感；

多看一些英语电视剧，根据语境学习语气，语法，单词等。

说到考研英语，研招网近日公布“为加强专硕生源的质量，增加22考研专硕比例”。一些高校随即发布初试科目调整大纲，将英二调整为英一。

那么英语一和英语二有什么区别呢？

下面我将从适用专业、考察目标、题型分值、考查内容、考试难度，这五方面为大家详细分析英语一和英语二的区别。

一.适用专业

1. 完全适用英语一的专业

⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)

⑵8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：

临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)

2. 完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)

3. 选用英语一或英语二的专业

金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)

4. 不适用英语一或英语二的专业

学术硕士中的外国语专业、专业硕士中的翻译硕士(0551)【初试外国语科目具体参照相关规定执行，不使用英语一或英语二试卷】

二.考察目标

1. 语言知识的考查--语法知识

英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。

【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】

英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：

⑴名词、代词的数和格的构成及其用法；

⑵动词时态、语态的构成及其用法；

⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；

⑷常用连接词的词义及其用法;

⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

⑹虚拟语气的构成及其用法;

⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;

⑻倒装句、插入语的构成及其用法

2. 语言知识的考查--词汇

英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

3. 语言技能的考查--阅读

英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义; ⑵理解文中的具体信息; ⑶理解文中的概念性含义; ⑷进行有关的判断、推理和引申; ⑸根据上下文推测生词的词义; ⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; ⑺理解作者的意图、观点和态度; ⑻区分论点和论据。

英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义;

⑵理解文中的具体信息;

⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;

⑸进行一定的判断和推理;

⑹理解作者的意图、观点和态度。

4. 语言技能的考查--写作

英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

⑵遵循文章的特定文体格式;

⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯;

⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

三.题型分值

英语(一)和英语(二)试卷在题型设置上是完全相同的，都包括3部分：完形填空、阅读理解、翻译和写作，但具体的分值略有不同。区别主要体现在翻译和写作两部分，其中英语一翻译是10分，英语二是15分；英语一写作总共是30分，英语二是25分。详见下图（数字代表每个题型对应的分值）。

四.考试内容

1. 英语知识运用

英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

英语二：主要考查考生对英语知识的综合运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

2. 传统阅读

英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

3. 新题型

英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型：

⑴完形填句/段题：在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

⑵排序题：在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。

⑶标题内容搭配题：在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

英语二：本部分有两种备选题型：

⑴多项对应：本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

⑵小标题对应：在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

4. 翻译

英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。

5. 写作

英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

五.考试难度

根据教育部公布的数据，近三年考研英语一的平均分是54左右，近三年英语二的平均分数是49左右。

如果大家想要更好地感知考研英语的难度，那么可以四六级作为参考标准。

纵向来比较：英语一的难度大致在英语六级与专业英语四级之间。通俗点讲，英语6级过线，即在 430~450 左右的同学，一般英语一是有能力考到60左右的分数。

英语二的难度大致介于英语四级和六级之间。按照经验来说，通常四级通过但六级未过，或者说英语四级在450左右，英语二可以考到60左右；假如六级过线的同学英语二考70 也是没有太大问题。

“有能力”不等于“一定能”，所以大家在备考英语的路上，还是要找到合适且正确的备考方法和规划，坚持坚持再坚持，努力努力再努力！说不定，下一个达成80+上岸成就的就是你！

六.复习建议

虽然英语一和英语二有这些区别，但不要着急，因为英语一、英语二在本质上是相同的，都是考查英语知识的综合运用能力。

英语一的难度总体上是大于英二的，所以建议考研鹅们在准备英语二的时候，可以按照英语一的要求和真题去准备，严格要求自己。如果我们做好了英语一，把难的部分拿下了，那么，简单的英语二应付起来自然就如探囊取物，唾手可得了。

客观上来说，英二真题不多，备考英二的朋友们可以先啃英语一的真题。英语一的朋友们，也可以把英二阅读当做一种阅读材料上的训练，毕竟真题总是优于模拟题的嘛~

大学怎么学好自己的英语？那我就开门见山吧，对于我这个已经拿到四六级证的学姐来说。我有很多经验分享，希望都能帮助到你们哦！

①争取自己犯过的错误，不会再犯。

在慢慢的学习途中，我们会犯很多错，特别是在英语的语法中和单词的词汇量理解中，我们会犯很多错误，这个时候就需要一本记错本，或者是使用你的笔记本电脑文档记录下来，你今天犯了什么错误？不管是语法的错误还是听力错误我们都应该记下来，每天学习的途中，晚上需要之前打开来看看。争取第二次不会放，那要怎样才会不会放呢？就算有些人记下来了，他还会再犯，这边我给一个小建议哦，假如我们做了一份阅读理解，等你对好答案之后，你不要气馁，你可以把答案的选项给用红线或者是标注线给画出来，然后思考我这题刚开始是怎么想的。哦，正确答案是怎么思考的？这样巩固的记忆会让我们更快的找到自己的失败点，然后下次就不会再犯了，这也是我们学好英语的一道很大的利处。

②词汇量的累积

不管是听力，阅读，理解，翻译，作文这些前提就是要学好英语单词。怎么理解英语单词呢？我们应该制定好完美的目标计划，早上早起，哪怕被五个单词也是一个巩固练习，倘若你一天背十个，十天就是100个。那4000个单子对于我们来说应该会更加简单一点，倘若你一个月最少完成300个单词的话，那么一年来时间沉淀下来，你会发现你的英语能力提升了很多，相信大家坚持是很难的，但是如果我们真正的去做了，那你就会发现完成一个目标，完成一件事情将会变得更加简单，所以我们要设定好自己的目标，达到自己的词汇量，这样才能为我们的写题带来更通畅的感觉。

③对英语产生兴趣。

相信很多同学对于你们来说，学英语好像并没有什么很大的帮助，更别说是兴趣了，很多人都是带着目标去学习的，而并没有说我学习的这个知识。有没有体现他的人格，语言魅力什么的，这会对我们的学习路上和坚持会有一个很大的挫折，倘若你对英语都没有兴趣，是逼着自己去学习的，那你收获的肯定没有别人多，所以我们可以去。刚开始我们可以在电影院啊或者是找点小电影啊，英语周刊啊，去图书馆找点英语资料去读一读，让我们自己对他产生兴趣。也可以交一些外国朋友聊天，也可以给我们带来支持的巩固，这样子的话，我们就更加有兴趣的去学习，一定会更加事半功倍的，加油，努力哦。

1. 背单词

1、带着兴趣学习;2、记忆单词;3、学会听和说;4、语法的学习;5、阅读和写作。提升英语词汇量，对英语学习肯定有用。因为英语和汉语一样，都是由词汇和语法搭建而成的。词汇是建筑材料，语法是建筑的图纸。学习词汇不仅仅是学词语，词语是思想的符号，传达的是事实、理论、概念、信息、知识或见解。不奇怪这地球上最成功最聪明的人会拥有最多的词汇量，但不是词语本身让这些人成功和聪明，而是他们的知识

2. 听听力

当我们讲一种语言的时候，我们可控制讲话。我们以自己选择的语速，使用我们感到舒适的词汇和结构。但当我们听的时候，我们就没法控制，我们会受讲话者的摆布。他们以他们的语速讲话(对我们来讲可能语速太快)，使用他们选择的语言(许多我们不懂)。这就是为什么“听”比“说”更有挑战的技能，需要更多的实践。重要性很明显了，首先英语考试都有听力（考研除外)，听力不好分数就不会高;从实质上来说，听力不行即使读写再好都不能算会英语，因为英语是用来交流的，听和说是很重要的方面。

3. 多说英语

提高你的英语口语水平，提高口语表达能力，还能锻炼自己双语模式下的思维，挺好的。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二:其一，如前所述，口语训练有助于冲破心理障碍。敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

1.一定要区分“学习”和“实践”。英语自学，内容认真，如赖世雄的音频，如新概念密集讲座的视频，如谢梦媛的语法视频，这需要你仔细听。这是“学习”的一部分。用word应用程序记忆单词，流利地练习英语口语，用日常听力应用程序听听力材料，阅读原著，看带英语字幕的美国戏剧，这些都是“练习”的一部分。学习和实践都很重要，但在早期阶段，学习是主要的，实践是辅助的。有一个标准——当你看到美国之音的新闻，遇到一个很长的复合句时，你可以自己判断主句和从句，找到正确的谓语动词，分析正确的句子，然后你可以作为主要练习，作为辅助学习。中国学生非常习惯于接受应试教育。老师在课堂上讲解，学生在课堂上认真听讲。此外，当我们习惯于这种方式时，我们会遵循我们习惯于学习的方式，但我们学习非常舒适。

2.时间控制大学生活非常丰富。每天学习英语需要1-2个小时，而不是全部在英语上，所以如果你安排时间，学习英语不会影响你丰富的校园生活。最重要的是，不要看娱乐节目；不要使用微博；少看。这些建议仅供参考。他们非常好。在你做一个好的学习计划之前，你可以看到英语主题的精髓。一旦你完成了你的学习计划，你就会对它知之甚少。温习并不是微博与自然的区别。它不会让你走得太多，但它经常会让你怀疑你的学习计划。你正在学习教程A。当你看到有人大力推广教程B时，你可能会动摇。你应该在a和B之间放弃吗？你应该经常反省自己，感受自己的收获。如果你从学习a中获得了很大的收获，那么不管任乙的声誉有多好，等我学习完当前的学习计划再说。毕竟，我感觉到的进步是真实的。

3.把学习英语分成不同的小目标，一次一个。

例如，“学习”设置2个月学习新概念1；练习设置为每天背诵30个生词。

让我们实现这个小目标。首先，每天学习一小时新概念，背诵15分钟新单词。事实上，这只是每天取得进步的时刻。所以不要看肥皂剧或其他什么，只要看看有营养的东西就行了。我一直认为，如果大学生在学校看电影，百度搜索豆瓣top250比看什么热门电影要好100倍。培养看电影的兴趣也能提高学习英语的动机。大部分是英国电影。

考研英语主要有两种，分为考研英语一和考研英语二，二者的区别有哪些，哪个难度更大一些？

1、考研英语一和二的区别有哪些

一、考研英语一和二词汇区别

英语一和英语二的大纲规定考察词汇附录表完全一致，但考察深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等i掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等i掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

二、考研英语一和二语法区别

英语二规定了总共有八个语法点，只要把这八个语法点掌握了，语法部分的复习就算完整。第一个就是名词、代词数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态是最常见的，例如一般现在时、一般将来时等，语态、就是主动态和被动态。第四点是常用连词。第五点是非谓语动词，就是不定式和名词。第六点是虚拟语气。

第七点就是从旬，列了宾语从句、主语从旬和表语从句。第八点是同谓语从句。只要把这些语法点梳理下来了大概有一个基本的概念就没问题了。而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。相对来说，英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。

三、考研英语一和二写作区别

从考试大纲上分析，两种试卷的要求并无大不同，但就评分标准来说，英语二要相对宽松一些，而且大作文的写作字数少于英语一，出题难度应小于英语一。英语一的大作文考察看图作文的可能性较大，而英语二考察图表作文的可能性较大。英语一写作共30分，其中小作文10分，大作文为20分。英语二写作共25分，其中小作文10分，大作文为15分。

2、考研英语一和二哪个难度大

总体来说，考研英语一比考研英语二稍微难些，毕竟专业型硕士对英语的要求和理解稍微低些，同时这个关系不大，大多数人都是考英语一，一难大家都难。考研英语一难度更大一点，首先在阅读上英语一有3%的超纲词 英语二的词汇一般都在考纲范围内，英语一的翻译对于基础不好的人来说基本能得2分就不错了，而英语二是15分满分的翻译，是段落翻译不是长难句，光翻译这一项对于一些只为了过线的考生可能就简单了5分不止 基本上英语二能比英语一简单十分左右。

本人是2020届成功上岸的全日制学术型硕士研究生，现在研二在读。当时我考的是英语一，但英语二我也听考研辅导班的老师介绍过。作为过来人，我觉得考研英语一和英语二还是有很大差别的，主要体现在文章难度、题型和分值比例三个方面。

1.文章难度

英语一总共考4篇阅读理解，每篇文章的篇幅在400词左右；英语二也是考4篇阅读理解，但每篇文章的篇幅在300词左右，显然英语一文章词汇量比英语二大得多。其次，英语一文章长难句较多，需要仔细地去分析句子成分，才可以弄清楚句子表达的意思。相比之下，英语二长难句就不是很多，很容易理解。

2.题型

在题型方面，英语一和英语二最大的区别在于英译汉和新题型这两种题型。

（1）翻译：英语一的翻译题是从一篇文章挑出5个最长最难的句子翻译，且文章多偏向学术性；而英语二的翻译则是一个小短文，难句不多，内容大多是故事，容易翻译。

（2）新题型：英语二新题型中标题和文章基本上是相互对应的，很容易从文章里面找到相同的单词或者近义词。而英语一新题型包括七选五和排序两种题型中的一种，七选五是比较难的，因为做题前，首先要排除多余选项，然后理清上下段的逻辑结构，熟悉文章的语境，才可以提高做题的准确率。

3.分值比例

英语一的翻译是10分，小作文10分，大作文20分；英语二翻译15分，作文和英语一一样都是30分。

难度系数

关于英语一和英语二的难度系数，不论是从哪个方面来说，英语一难度都是远远大于英语二难度的。接下来，我将从文章难度、题型和分值比例三个方面详细分析对比一下两者的区别；同时，我将会对比近年来英语一和英语二的国家分数线，分析它们的难易程度。

请点击输入图片描述

以下是近5年来，考研英语一和英语二历年平均分和难度。

请点击输入图片描述

对比以上两个表，我们不难发现，虽然英语一和英语二的总分是一样的，但是考研英语二历年平均分总是高于英语一历年平均分的。因此，考研英语一是难于英语二的。报考考研英语一的同学要加把劲才可以哦！

句点（Full Stop / Period，“.”） 问号（Question Mark，“？”） 感叹号（Exclamation Mark，“!”） 逗点（Comma，“,”） 冒号（Colon，“:”） 分号（Semicolon，“;”） 连字符（Hyphen，“-”） 连接号（En Dash，“–”） 破折号（Em Dash，“—”） 括号（Parentheses，小括号“( )”；中括号“[]”；大括号“{}”） 引号（Quotation Marks，双引号“"”；单引号“‘”） 缩写及所有格符号（Apostrophe，“‘”） 一、.句点 1.句点用于当一句话完全结束时。 2.句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如 IBM, DNA 等。 二、？问号 问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。 如 How will you solve the problem？ 是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem？就不对了，应该使用句点而不是问号。 另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号. 如 Will you please give me a call tomorrow. 三、! 感叹号 感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。 四、；分号 1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。如 I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about it. 2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。如 The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee. 需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。请比较下列例句： 误：It was raining hard, they could not work in the fields. （注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。） 正：It was raining hard; they could not work in the fields. It was raining hard. They could not work in the fields. It was raining so hard that they could not work in the fields. They could not work in the fields because it was raining hard. It was raining hard, so they could not work in the fields. As it was raining hard, they could not work in the fields. 误：The essay is poorly organized, there is no central idea. 正：The essay is poorly organized; there is no central idea. The essay is poorly organized: there is no central idea. 五、：冒号 1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，如 This is her plan: go shopping. 2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。 We transferred three employees to new branches: • Tony Wang to New York City • Mike Jackson to Tokyo • Mark Foster to Paris 当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor. 3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.” 4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如 Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。) 5.冒号用于数字时间的表示，如16:45 或 4:45 p.m. 6.冒号用于主标题和副标题之间，如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data 六、，逗点 1.逗点用于分隔一系列的简单内容，如 I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen. 2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间，如 a small, fancy bike 3.逗点用于连接两个较长的独立子句，而且每个句子的主语不同，如 The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired. 4.逗点用于关联的子句之间，如 Since he’s your younger brother, please take care of him. 5.逗点用于一个较长的修饰短语之后，如 In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze. 6.逗点用于直接引用的句子之前，如 Mary said, “Let’s go fishing.”（注意：这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的使用不一样。如果是引用比较正式的发言讲话就要用冒号，一般情况下就用逗点。） 如果句中含有间接引用就不需要逗点，如 Mary said we should go fishing. 在反问句之前要使用逗点，如 : He worked very hard, didn’t he？ 以上是比较常用的标点,下面列出一些次常用的标点: 七、连字号Hyphen( -) 1.连字号主要用于某些前缀(如: self-,ex-和all-) 后和构成复合词。如: ex-husband(前夫),brand-new（全新的）,poorly-dressed（衣着破烂的） I have forty-thousand or fifty-thousand dollars. I want to obtain the whole-year or half-year lease of the apartment. 当两个或两个以上复合词并用, 而各复合词连字号后的部分相同时, 各复合词的相同部分只出现一次,应改为the whole-or half-year lease. 2.用于区分同一词源 3. 当某复合词中出现重复的字母或过多的元音, 使阅读困难时, 可用连字号把前缀和词根分开。 non-nuclear, re-use, semi-independent 4. 构成某些复合数字（在英文写作中，100以下的数字应该用英文单词写出来，不可用阿拉伯数字代替） twenty-one during the years 1949-1999 有时, 用作名词的分数可以不用连字号, 但所有用作形容词的分词均须加连字号。 如: one fourth [ 也可one-fourth ] of those surveyed 5.用于一个词的一部分要移行, 一般按音节间断开单词加连字号（例如：ha-ppy,不可断为hap-py……）,或根据发音,不要把单个字母留在行尾或行首。注意一页中最后一个单词不能使用连字号将其置于两页。 八、圆括弧Parenthesis( ( ) ) 1．标出表顺序的数字和字母(如: (1) 、(2) 等) 2．用来表示其中插入的或附加的解释成分。这个插入成分可以是单词、词组或句子．但要注意,括号会削弱强调作用,因此,如果要强调插入的句子成份,则要用破折号。 They might take a walk together(remember feet) and see the neighborhood with fresh , new eyes. 九、引号Quotation Marks(“”‘’) 引号分单引号(single quotation marks) 和双引号(double quotation marks) 。单引号只用在一个直接引语中所含有的另一个直接引语上。 1． 表示直接引语。当直接引语超过四行或多于40 个字词时, 一般不用引号而改用黑体字以便与文章的其它部分界线清晰 “Well, ”the foreigner said to him ,“ you look like an engineer. ” 句号和逗号必须置于引号(双引号和单引号) 之内。 He told the gunman ,“I refuse to do that ”；his knees , however , were shaking even as he said those words. She called this schedule of activities her “load ”：work , study , exercise , recreation , and sleep. 冒号与分号必置于引号外。 The teacher asked , “Could you understand me”？ Did the teacher ask ,“Have they gone”？ Did the teacher ask ,“They have gone ？” The frightened girl screamed ,“Help”! The fellow only said ,“Sorry !” He interrupted me , “Now , listen”——and went on saying. 问号、感叹号和破折号有时置于引号之内, 有时置于外号之外。如果所引内容本身是疑问句或感叹句或带有破折号, 问号、感叹号或破折号一般放在引号之内。否则,放在引号之外。 2. 标明短篇出版物的标题, 诸如杂志、报纸上的文章、短诗、短篇故事和整部书的某一章节。 Have you read“The Old Man and the Sea”？ Chapter three is entitled“The Internet . ” 3.表示所用的词语具有特殊意义。另外,当俚语出现在较正式的文章中, 也用引号引起来, 以表示文风的有意转变。 The report contained the“facts”of the case. The speaker owns a“fat farm”in California , which slims down rich overeaters for ＄2 , 500 a week. 4. 用于表示引起读者注意的词语, 或读者不熟悉的特殊词语。 It is customary to say“Youpre welcome” whenever anyone says“Thank you. ” “SOS”is a message for help from a ship or aircraft when in danger. 十、省略号Ell ipsis(...) 此省略号无论出现在句首、句中、还是句尾,都是表示单词的省略。 1. 表示直接引语中的省略 Max wrote ,“...in one word ,manps consciousness , changes with every change in the conditions of his material existence....” 句后的省略号和句号的写法应是在一条直线上的四个黑点。前三个黑点表示省略号,后一个黑点表句号。 2. 表示说话中的犹豫或迟疑 “If that the way you think...just go back to school ,”he said. 3. 表示段落或整行词句的省略, 须使用一整行黑点。 十一、撇号或省字号Apostrophe(’) 1.构成名词所有格 rest my son’ s a moment’s books A three weeks’pay 2.表示词、字母、数码、符号等的复数形式 Don’t use so many ands in the sentence. How many 5s have you got？ 这与一般单词的复数形式不同, 正规的写法须在s 前加“ ’ ”, 要牢记规则。 3.除表动词的紧缩形式外, 还表一个或几个字母和数字的省略。 I’ve got it. “Yes ,ma’ am ,”the waiter said. 注意：有相当大一部分省略词是口语中的用法，不宜出现在书面语中。例如：I’d like to(在书面语中要写作I would like to) 十二、 字底线Underline( ) 和斜体Italics 斜体是英语的一种独特的书写手段, 但具有标点的作用,它和字底线的作用完全一样。 1. 用于火车、飞机、轮船、太空船的名称之下 Challenger (飞机) Apollo Nine(太空船) 2. 用于具有一定厚度的书籍、报纸、杂志、长诗、电影、作曲的标题下 Have you read Gone with the Wind ？ 在书写体中,长篇小说书名下要加字底线,如是印刷体写成斜体即可。 the Washington Post Time magazine 3．表示不常用的或还没有被英语这一语言所接受的外来词或短语。但外来语中的动植物科目须用字底线来表示。 In Korea , the sixty-first birthday is calld huan gup (beginning of new life) 1 He longed for La dolce vita. 4． 强调文章中的某些词语,以引起读者的注意, 相当于汉语中的着重号(即在所强调的汉字下加一个黑点) 。 英国英语和美国英语标点符号的差异 1．引号的用法：①属于引语的逗号、句号在美国英语中位于引号内，而在英国英语中多位于引号外；②引语内再套用引语时，美国英语中双引号在外单引号在内，而英国英语中的单引号在外、双引号在内。 在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如I‘d like to...that is...if you don‘t mind.... 2． 冒号的用法：①在小时与分钟之间，美国英语多用冒号，英国英语多用句号；②美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。 中英文标点符号的差异 汉语中目前使用的标点符号是参考借鉴西文的标点体系而制定的，它既保留了西文标点的主体特征，又带有与汉语语言特点相适应的特色。因而，中英文标点符号之间存在着一定的差异。 ⒈ 汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴ 顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵ 书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter‘s Tale / Winter‘s Tale 《冬天的童话》 The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶ 间隔号（•）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二•九"、"奥黛丽•赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗点。 ⑷ 着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉ 英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴ 撇号--Apostrophe（‘） ⑵ 连字号--Hyphen（-） ⑶ 斜线号—Virgule or Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。 ⒊ 某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴ 中文的句号是空心圈（。） 英文的句号是实心点（.）。 ⑵ 英文的省略号是三个点（...），位置在行底； 中文的为六个点（......），居于行中。 ⑶ 英文的破折号是（-） 中文的是（--）评论|0flybirdman2000 |来自团队人间指南 |八级采纳率72%擅长：电脑/网络教育/科学电子数码按默认排序|按时间排序其他1条回答2013-04-11 17:05热心网友分号的用法分号是名副其实的分隔号，它不能用于完结一个句子，它通常用于并列的分句之间。一般来说，分号的作用介于句号与逗号之间，用分号隔开的两部分之间的关系，比用句号分开的紧密，但不及用逗号分开的紧密。分号一般有以下的用法：1) 用于并列分句之间，以分隔（通常）没有连词连接的主要从句，这些从句被认为是关系密切而属于一个句子。例如：I came; I saw; I conquered.我来了，我看见了，我征服了。I want to go with you; however, time is limited.我想跟你一起，但是，时间不允许。2) 用于for example, for instance, namely, that is(to say), in fact, i.e., e.g. 等词语引出的分句之前。例如：There are many great heroes in Chinese history; for example, Yue Fei, ect.中国历史上有很多英雄，例如，岳飞，等。冒号的用法冒号是一个补充、连贯的符号，被用来引起读者注意下文。冒号多用于正式而庄重的问题中，具体用法如下：1) 列出表示列举、解释、或说明性的词语。例如：His favorite foods are as follows: apple pie, fruit juice, and chocolate.他喜欢的食物有下列东西：如苹果派，果汁和巧克力。2) 引出较长的正式引语或大段引语。例如：In his most famous speech, he said: all men are created equal and must enjoy the equal rights that are given by God.在他最著名的演讲中，他说：人生来是平等的，必须享受上帝所赋予的平等权利。3) 用于信件或演说词中的称呼语之后（英国用法中多用逗号）。例如：Dear Sir Madam: / Ladies and Gentlemen: / Dear Professor Smith:4) 用于时与分之间（英国用法中多用句号）、比率数之间、《圣经》的章与节之间。例如：The train is to leave at 7:20.火车7:20开车。The proportion of men to women is 3:5.男人与女人的比例是三比五。You can find this in Genesis 2:3-5.你可以在《创世纪》第二章第三到第五节找到。5) 分隔书名的标题与副标题。例如：Nostromo: A Tale of the Seaboard

相信很多同学对于考研英语还是一种迷茫状态，不知道英语一和英语二都有哪些区别，接下来我就考试难度，考试对象，考试内容以及考试分值来讲讲英语一和英语二的区别。

01 考试难度不同首先，我们必须要明确，其实英语一是比英语二要难一点的，以词汇量来做例子，英语一和英语二的词汇都是5500个，但英语二的阅读理解不会超过大纲的单词，在英语一的试卷中会出现将近3%的超纲单词量，并且英语一阅读的句子结构要相对复杂一些。

02 考试对象不同考研英语一主要是学术型研究生入学必考科目（学硕），考研英语二是专业型研究生入学必考科目（专硕）。具体区别如下：1.所有学硕全部考英语一

(十三大门类，110个一级学科)和9类(法律硕士含法学专业与非法学专业)。注意：其中专业硕士：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)也考英语一。2.考英语二的专业有

工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)3.以下专业是英语一和英语二选择性考试：

金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)

4.特殊：不考英语一或英语二学术硕士中的外国语专业和专业硕士中的翻译硕士(0551)。

03 考试内容不同1.语法要求不同：英语一：要求考生能熟练运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求。英语二：专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向与备考范围。2.词汇记忆部分要求不同：(1)要求重点不同。英语一大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语二大纲要求“考生应能熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。(2)词义理解不同。英语二：考生应能根据具体的语境，句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。(3)词汇考察范围不同。英语二大纲去掉了“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”。3.阅读题材、体裁、词汇量、选项设置不同：(1)英语二的题材和体裁有明确限制。考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。(2)对能力考察降低了相关要求。英语二删除了：“理解文中概念性含义”和“区分论点和论据”这两条(3)此外“进行有关的判断、推理和引申”(引申在英语二中不要要求)4.新题型类别有所差别英语一的新题型有七选五，排序以及小标题匹配。英语二的新题型有七选五以及小标题匹配

04 考试分值不同    1.翻译分值不同英语一：一段话中抽5个句子翻译，准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力，每个句子两分，共10分。英语二：翻译一个小段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，总共15分。    2.写作分值不同英语一与英语二小作文部分的备选题型、字数要求以及分值都是一样的。但是大作文却是有差别的：英语一的大作文分值为20分，而英语二大作文为15分，主要考察三种类型：提纲作文、图标作文、图画作文。除了上述两点细微差别外，其余题型的分值大致相同。

综上所述，我们可以知道一般学硕考英语一，专硕考英语二（也有特殊情况），英语一会比英语二难一些。但是，相信同学们只要定好目标，做好规划，认真复习，那么不论是英语一还是英语二都可以轻松拿下，也就无所谓在这里纠结英语一难还是英语二难这个问题了。考研人考研魂，考研的都是人上人，冲呀，好好规划复习才是重中之重！

希望我的回答能够帮助到你！