英文写作培训

英文的写作跟口语不一样，口语多培训培训很快会有见长，但是写作必须要打实基础。英语写作既联系到语法，句型，还要关系到词语。只有系统的学习，单词记忆要规范，应用要灵活，才能够把这个英语的作文写好。总结一下：系统的学好英语的基础知识，打发基础，多背句型，多读课文和对话，尽量把这些都能应用下来。才能写好作文。最后你只要有想学的心，多下功夫一定会有起色。

教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：1.首段引人：尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。2.词组句型：在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。3.复合句:在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。4.转联词:所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。5.时态：毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。6.汉译英：在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。7.书写排版：尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。

背单词！背单词！背单词！重要的事要说三遍。

没有词汇量，一切的套路都是白费。

英语写作和中文写作其实是一样的。

写中文作文的时候，如果你多用成语和很深意词汇，作文就容易拿到高分。

英语并不如汉语有那么多优美的词语，所以你更要保证用词的准确性。

当然在词汇量的基础上，语法、时态，这些也都是要考虑的。

还有就是多看英文读物，多看别人是怎么写的。

要多阅读，多背诵。

英语作文考验的是词汇量跟语法，平常多积累词汇，特别是自己感兴趣的方面注重一下，根据自己平常的用语习惯，因为你的作文是根据自己平常的习惯转化成英语的。

只能说是多读书，多练习了。

其实，不管是写作文，还是写英语作文，想要下笔如有神，那么就必须读书破万卷。

所以说，多读书，多看报，少吃零食多睡觉。这就是劳逸结合。

任何写作，都离不开生活。想要作文写的好，那么平时就要多练习，就好比跑马拉松一样，平时没锻炼，突然就来跑个20公里，估计还没跑完，人就废了。

说实在的，不管是跑步，还是写作，只有一步一脚印，慢慢积累经验，才能发挥出色，取得一个好成绩。

其实提高自己的英语写作能力还是比较简单的，那就是像语文写作文一样，你要有大量的阅读，脑子里面才会有非常精美的语句以及源源不断的构思，大体思路是这样，但是需要一个前提，要有大量的月阅读，那么首先你就应该有非常多的词汇量去支配你的阅读，如果你的阅读量上来了，那么你反而会很快的就掌握了语法。

所以提高自己的英语写作能力跟提高自己的语文写作能力是一样的。