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摄氏三十八度
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7爷爱美食

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大学英语考试分为大学英语四六级(非英语专业)和专业英语四八级(仅英语专业)也就是说理论上专业四级只有英语专业上才可以考个人认为,专业四级和大学六级差不多难度

英语专业四级tem4

141 评论(14)

赵家小燕儿

本人觉得专四比六级难点英语专业的一定要通过专四。

82 评论(9)

蛋蛋的肉粑粑

英语专业四级考试(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全称为全国高校英语专业四级考试。是自1991年以来,教育部对全国综合性大学的英语专业学生进行的检查。这次考试包括四个方面:英语听力、口语、阅读和写作。口试自1998年起正式实施,需要单独报名。

本测试旨在评估英语专业二年级学生综合运用各种基本技能的能力,以及他们对语音、词汇、语法和语篇等英语知识的掌握情况。该测试在英语专业第四学期每年举行一次。考试科目是英语专业的大二学生。本次考试由外语教学与测试专家委员会组织,外语教学与测试办公室负责实施。为了有效评估学生综合运用各种基本技能的能力,兼顾考试的科学性、客观性和考试的可行性,本次考试采用了多种试题,以确保考试的有效性和可靠性。本测试由六部分组成:听写、听力理解、语言知识、完形填空、阅读理解和写作。整个考试需要130分钟。

TEM4以60分为及格分数。考试合格的,由高等学校外语教学指导委员会发给成绩单。分数分为三级:60-69分,合格;70-79分:良好;优秀,80分以上。

符合下列条件的人可以申请:(1) 经教育部注册或批准的高校英语专业二年级学生。(2) 完成教育部注册或批准的高校英语专业基础阶段教学大纲规定课程的大学生。(3) 在教育部备案或批准的学历条件下,在成人高等教育院校学习英语专业(第二学年)四年的本科生;五年制,即不在工作中学习并完成英语专业基础阶段(第三学年)教学大纲中规定的课程的本科生。未失业的三年制大专生只能在第三学年报考CET-4。(4) 在重点外语院校,非英语专业学生如果参加了大学英语六级考试,且该年的成绩超过60分,则可以参加当年的大学英语四级考试。(5) 参加四级考试的考生只有一次补考机会。

197 评论(11)

青春冰帝

专业英语四级考试内容

外语专业教学测试专家委员会经过讨论,通过英语专业四级考试(TEM4)题型调整方案,并决定对TEM4考试的试卷结构和测试题型作局部调整。下面是我整理的关于专业英语四级考试内容,欢迎大家参考!

一、 考试目的:

本考试旨在考核英语专业二年级学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度。

二、 考试性质与范围:

本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写技能以及语法、词汇知识。

三、 考试时间、对象与命题:

本考试在英语专业本科第四学期举行,每年一次,考试对象为高校英语专业二年级学生。本考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题,外语专业教学测试办公室负责考试的实施。

四、 考试形式:

为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力,既兼顾考试的科学性、客观性,又考虑到考试的可行性,本考试采用多种试题形式,以保证考试的效度和信度。

五、 考试内容:

本考试共有六个部分,听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作,整个考试需时130分钟。

I、 听写(Part 1: Dictation)

1、测试要求:

(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料

(b)考试时间10分钟

2、测试形式:

本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍,第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的.空隙,让学生书写。第四遍再用正常速度朗读,让学生检查。

3、测试目的:

测试学生听力理解能力,拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。

4、选材原则:

(a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。

(b)听写材料难度略低于中等程度。

(c)听写材料长度约80-90个单词。

II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension)

1、测试要求

(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意,领会说话者的态度,感情和真实意图。

(b)能做简单笔记。

(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。

(d)考试时间约20分钟。

2、测试形式:

本部分采用填空题和选择题,分两节:Section A和Section B,共20题。

Section A:Talk

本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。

Section B:Conversations

本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。

本部分每道题后有10秒的间隙,要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。

3、测试目的:

测试学生获得口头信息的能力。

4、选材原则:

(a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。

(b)听力材料难度中等。

III、 语言知识(Part III:Language Knowledge)

1、测试要求

(a)掌握并能正确运用基本语法和句法。

(b)掌握认知词汇(5500-6000),并且能正确,熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。

(c)考试时间10分钟

2、测试形式:

本部分采用多项选择题。共20道题,每题有四个选择项。题目中约50%为词汇,词组和短语用法题,其余为语法和句法题。

3、测试目的:

测试学生掌握词汇,短语,及基本语法,句法概念的熟练程度。

IV、 完型填空(Part IV: Cloze)

1、 测试要求:

(a)能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。

(b)考试时间10分钟。

2、测试形式:

本部分采用多项选择题。在一篇约250个单词、题材熟练难度中等的短文中留出10个空白,每个空白为一题,要求学生从所给的词库中选择最佳答案。

3、测试目的:

测试学生的综合语言知识和技能。

Ⅴ. 阅读理解(Part Ⅴ: Reading Comprehension)

1、测试要求:

(a)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。

(b)能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。

(c)能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。

(d)能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。

(e)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

(f)考试时间35分钟。

2、测试形式:

本部分采用多项选择题和问答题形式,由数篇阅读材料组成。阅读材料共长1800个单词左右。学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案,或根据问题做简短回答。共15题,其中10道多项选择题,5道简答题。

3、测试目的:

本部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度为每分钟120个单词。

4、选材原则:

(a)题材广泛,包括社会、科技、文化、学习、常识、人物传记等。

(b)体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

(c)阅读材料的语言难度中等。

Ⅵ. 写作(Part Ⅵ: Writing)

1、测试要求:

能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇200个单词左右的作文。能做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。考试时间45分钟。

本部分为作答题,要求学生根据题目要求做回答。

2、测试目的:

测试学生的基本书面表达能力

答题和计分

听写、阅读简答题和作文做在规定的作答题答题卡上。选择题的答案写在选择题答题卡上。凡是写在试题册上的答案一律无效,予以作废。

填空、阅读简答题和作文用黑色钢笔或水笔书写。答卷内容不超过答题卡的规定红线,超越部分无效。选择题每题只能选一个答案,多选作废。请用2B铅笔。选择题只算答对的题数,答错不扣分。选择题由计算机读卷。

考试时不得使用任何通讯工具、词典及其他工具书。

试卷各部分采用记权方式,折算成百分制。以60分为及格标准。

136 评论(12)

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