chocolate宸
芝麻豆今日选择玩的绘本：The BIG SNOW BALL 汪培珽绘本书单第一阶段企鹅第10本， 一个关于大雪球的故事。 This book is about a big snowball . 一个小男孩做了一个大雪球，用力往外一扔，发生了什么呢？ 音频有很多，最喜欢的是这个echo game （回声游戏）的音频。 点击链接听音频： The big snowball 孩子在低幼时期，英文绘本作为英语启蒙来说，最重要的是名词，更多的，每本绘本都有自己独特的侧重点。这本故事主要的就是形容词、和一些表示状态的词组。 不喜欢翻译成中文，芝麻团标注出来，大家带着孩子自己理解。 Up, very tall, little, big hard , Off go past, go over stop.... scare sb. off sth. chase away, knock off fly into drop into as....as want something good to eat So with a dollar he bought a treat。 这里treat的用法很好。 小朋友们想一想，treat可以用什么单词代替呢？全文过去时较多，表示已经发生的事情，但这些都不重要！重要的是我们的低幼宝宝们看没看懂这个故事呢？ 配套的单词卡片： 在给芝麻豆读绘本的时候，芝麻豆会有各种各样的问题，都是用汉语问的，但是问的都是故事里面的问题，他听英语故事，转化成自己的理解，提出自己的问题，可以看出孩子的两套语言系统已经逐渐形成，并且相互并没有太大的影响。 2019年2月21日 芝麻团de小豆Mom 记录并分享芝麻豆的日常 加入芝麻团让我们一起陪孩子快乐成长吧！
UPSILON宇普西龙
幼儿英语启蒙有声绘本总共12本，分6个阶段。《雪人的鼻子》是第1阶第1本。全书单词很少，每个跨页只有几个单词，涉及了五官和水果，都是常见的具体事物。虽然单词少，但图画信息非常丰富，这类绘本很适合幼儿英语启蒙。那么，这本绘本讲的是什么内容呢？让我们来看看吧。树林里下起了雪，落在树上和地上积起了厚厚的一层。一个小男孩背着书包在树林里堆起了雪人。雪人快要堆好了，就剩给它安五官了。看得出，小男孩为他即将要完成作品而开心。当雪人逐步有了眼睛、耳朵、嘴巴和头发时，它也为它即将拥有完整的脸庞而高兴。在这期间，有小动物和其他小朋友受到吸引过来围观，他们都在期待即将完成的作品。本以为这快乐的气氛会陪伴到故事的最后，可谁想到，问题却出在最后——雪人的鼻子——不合适！整个树林立即被不高兴和紧张的情绪所替代。大家原本向上翘起的嘴巴都耷拉了下来。小男孩没有沮丧，他尝试了好几种材料后，终于找到了适合做雪人鼻子的材料——胡萝卜！这下，大家都开心了。可以想象，当孩子读着这个故事，心情也会随着小男孩的心情发生着变化。当看到小男孩安的鼻子不合适时，他们也会跟着紧张起来；当看到终于安上合适的鼻子时，会开心地笑出来。但为什么苹果、梨和土豆不适合做雪人的鼻子呢？就留给爸爸妈妈们一个悬念，可以和孩子一起，当下起雪时，亲手堆起雪人来验证一下吧。也许，会有不同的发现哦。 故事就仅仅是这样吗？不，整个故事里还蕴含着冬日的温情。它就慢慢地流淌在整个故事当中，如同夏日的阳光照在树梢上透过的点点光芒，让整个冬天都不那么寒冷了。而这也是我最喜欢的地方，很有爱！这些小动物和小朋友们虽然没有参与到堆雪人的活动中，但他们全程专注地陪伴在小男孩的身边，快乐着他的快乐，悲伤着他的悲伤。有什么比情感的共情更让孩子感动的呢？我们说陪伴孩子不在于多么长的时间，而在于陪伴的质量。我想，书中的这种陪伴，这种弥漫在冬日树林里的温情，也许就是高质量的陪伴吧！当然，当爸爸妈妈捧着这本书，给孩子读着堆雪人的故事，和孩子一起体验书中的情感，不也是高质量的陪伴嘛。R
