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annettahjj
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caroline2900

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书面表达和口头表达的区别有四个方面,分别是用词用语、表达结构、接收信息的方向和罗辑复杂程度不同。用词用语的不同,口头表达一般用随意性词语,书面表达用规范性词语;表达的结构不同,口语表达较为单一,一般从前往后,先因后果,书面表达多种表达形式,有先因后果,先果后因,先讲道理等;信息接收的不同,口语表达只用一个线索,书面表达可以多个线索来回切换。罗辑的复杂程度不同,口语表达一般只用三段论,大前提,小前提和结论,书面表达,可以层层递进和剧情大反转。

英语书面语口头语

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muxiu木秀

英语口语和书面语最大的区别在于:英语口语中常使用非正式用词或具有明显口语色彩的词语,而书面语不是即时语言,可以给作者更多的时间去慎重地思考、琢磨,精挑细选词汇,一般出现在非常正式的书面语体中。英语口语和书面语的区别还表现在以下方面:1、存在环境、场合与表达方式不同:在口语交际中,交际双方处在一定的时间和空间中,并且同时出现。口语不断随着时间与地方而变化,因而灵活多变,多因时间、场合与发言者不同而被自由使用。书面语正相反,通常是文字记载的,虽不能借助于音质、手势等副语言,却可以借助笔迹、标点、图表,还有文章布局、版面等传递信息。书面语语言也更准确、严密、连贯、照应和完整。1、句子特征差异:英语口语常用简单句,而且经常出现结构不完整的句子,而书面语除了使用简单句外还经常使用并列句和复合句,句子逻辑关系严密结构严谨。想要了解更多关于英语口语和书面语的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语美联英语创立于2006年,直营培训中心近100家,覆盖15个省份24个城市,累积毕业学员20余万,可以随时预习复习、了解自己的进度情况,测评及报告分析,还有多款趣味小游戏寓教于乐。【免费领取英语试听课】。

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凯大大!

口语与书面语既有区别,又有关联,它们相辅相成,构成语言的两种形式。我们既要分辨它们的区别,但又不能拘泥于这种区别,而应分清概念、灵活运用。答:所谓“口语”,按照《现代汉语词典》的解释就是指谈话时使用的语言(区别于“书面语”,即用文字写出来的语言)。所有语言都是由口语和书面语两个部分组成。严格地讲,口语与书面语不能截然分开。如果我们一定要对它们进行分类的话,那么一般说来,口语与书面语的区别在于句法、语意和语用这三个方面。口语一般用词比较简单、非正式、语法结构比较简单,即句子一般比较短,多用简单句,主要在日常生活的对话中使用,也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演讲等方面;而书面语则比较正式,用词比较讲究、优雅、贴切,结构较为复杂,句子偏长,复合句较多,主要用于撰写文章,著书立说,颁布法律、法令,颁发文件、公告等。在语用方面,就是指口语和书面语除了在句法和语意方面有区别外,在什么语境下采取什么语气、措辞和表达方式来表达字面意思和弦外之音等方面也有区别。 普通人一般认为口语主要是用在日常生活中,具有句子简短、语法结构简单、用词随意等特点。其实,这仍然是一种误区。首先从内容上来看,口语与书面语是很难截然分开的。比如所有的书面语用口头表达出来以后就变成了“口语”,像总统的就职演讲、政府工作报告、博士论文的答辩、舞台上的朗诵等都是如此。同样的,当所有的“口语”被写进了电影剧本、小说、戏剧后,它又变成了“书面语”。其次,从词汇的使用上也很难说日常用语中全部使用的是“简单、非正式”的“口水话”。换句话说,“口语”与“书面语”是你中有我,我中有你。举例来说,一位中学生回到家里,兴致勃勃地对他母亲说:“妈,今天下午我们班对一班的那场辩论精彩纷呈。对方高手如林,能言善辩;我方毫不示弱,兵来将挡,水来土掩。最后我方出奇制胜,再添辉煌。”你能区分这段话里哪些是口语,哪些是书面语?因此我们不能狭隘地理解口语具有用词简单、句子偏短、平铺直叙、缺乏色彩的特点。同样,书面语里也不全是描述,也有对话,并且在口语里也同样可以使用“书面语”,即所谓正式、优雅、贴切的语言。 因此,从一般意义上讲,对口语与书面语的分类只是一个比较粗略、不够严谨的分类。要提高英语口语水平,必须全面提高一个人的综合文化素质,同时提高口语和书面语的水平,包括增大词汇量,全面掌握语法知识,扩大知识面等。如果学习者的口语水平只能停留在最基本的寒暄和日常会话的水平上,这就等于是“文盲英语”。学习者就像未受过教育的人一样,只会说话不会识字。这种人实际上就是一类称为不具备“完全语言能力”的人。口语和书面语是语言的两个组成部分,缺一不可。一个具有完全语言能力的人就必须是同时具有口头和书面语言能力的人。同样的,如果一个人的口语好,那他的书面语也一定好。考夫曼特别指出:“近来在语言学习方面有个趋势,认为口语和书面语应该采用不同的教学方法。我不太认同这种观点。好的口述与好的书写语言是很相似的:清晰、简单而且优美。有人认为,讲母语的人对口述语言不那么严谨,这种说法虽然不错,但我认为这不应该作为教导初学者的典范。俚语和过多白话的俗语并不适合非母语的使用者,这要一直等到能够自在地运用这个语言之后再开始使用。学习者至少要把语言讲得像写的一样好。当我使用外国语言书写或口头表达的时候,都尽量使用简单、明确的字词,并且避免过于随便的口头方式,或过于复杂的书写风格。这样,即使是一般的日常写作练习,也能对你训练正确地口头表达大有帮助。”① 在我们中国人里有很多英语书面语很好,而口语很差的学习者。笔者称这种现象为“语言习得畸形现象”或者叫“文化畸形现象”。因为所有学习母语的儿童都是按照正常程序来学习的——先发音,后说话;先口语,后书面语;先简单,后复杂。这种文化畸形现象应归咎于我国教育体制的畸形,特别是外语教学体制的畸形。所以如果要从根本上提高我国的外语教学水平,特别是口语水平,我们必须改革现有的外语教学体制,真正尊重自然规律,并按照这一规律来学习外语。①斯蒂夫·考夫曼,语言家,北京:中华书局,2004.36

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且吃且增重

一般说来,我们学习的英语都是书面语,在中国应试教育的背景下,书面语对我们来说比口语更加重要,而大家都知道,英语可以分为口语和书面语,很多人认为他们之间的唯一区别在于正式性,其实不然,上海翻译公司总结了一下两者之间的区别,在此共勉。英语口语与书面语最大不同的地方,在于文法组织、句子结构、用字和动词等四方面。首先是文法组织。口语可不必跟随文法,只要听讲双方达到有效的沟通就可以,因听者有疑问,可即时向讲者发问,而讲者可从听者的身体语言和神态,知道对方的反应。书面语则不同,因读者在远方或不知名,故文法和句子组织要求严格,以免误传信息。其次是句子的结构。口语的句子结构是简短和可以较为松散,而书面语则可长可短,句子组织和结构可繁可简,但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简,而法律、新闻等文章则较长而复杂,因长句能有效地表达更多内容和资讯。最后是用字和动词。上海翻译公司举几个例子和大家分享一下。put up with(口语) tolerate (书面语)忍受;give in (口语) , surrender(书面语)投降;piling up (口语), accumulate(书面语)累积;come in (口语), enter (书面语)进来;blow up (口语), explode (书面语)爆炸。其实不论是口语还是书面语,关键还是在于自己要用心去感受,和外国友人交流的话,不要过分的执着于书面语的条条框框,尽量放轻松,就相当于在和朋友讲中文一样,也不必要注意各种语法,用最简单的词汇和句子就可以了。

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紫草莓蛋塔

1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话,在进/出门,上车得场合你都可以表现一下。2. I just couldn"t help it.我就是忍不住。想想看,这样一个漂亮的句子可用于多少个场合?下面是随意举的一个例子: I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn"t help it.3. Don’t take it to heart.别往心里去,别为此而忧虑伤神。生活实例: This test isn"t that important. Don"t take it to heart.4. We’d better be off.我们该走了。It’s getting late. We"d better be off .5. Let’s face it.面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。参考例句:I know it"s a difficult situation. Let"s face it, OK?6. Let’s get started.咱们开始干吧。劝导别人时说:Don"t just talk. Let"s get started.7. I’m really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说:After all that work, I’m really dead.8. I’ve done my best.我已尽力了。9. Is that so?真是那样吗?常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。10. Don’t play games with me!别跟我耍花招!11. I don"t know for sure.我不确切知道。Stranger:Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don’t know for sure. Maybe you could ask the policeman over there.12. I’m not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。Karin:You quit the job? You are kid你回答得不好. Jack: I’m not going to kid you. I’m serious.13. That’s something.太好了,太棒了。A: I’m granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. That"s something.14. Brilliant idea!这主意真棒!这主意真高明!15. Do you really mean it?此话当真?Michael:Whenever you are short of money, just come to me. David: Do you really mean it?16. You are a great help.你帮了大忙17. I couldn"t be more sure.我再也肯定不过?18. I am behind you.我支持你。A: Whatever decision you"re going to make, I am behind you.19. I"m broke.我身无分文。20. Mind you!请注意!听着!(也可仅用Mind。)模范例句:Mind you! He"s a very nice fellow though bad-tempered.21. You can count on it.你尽管相信好了,尽管放心。A:Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.21. You can count on it.你尽管相信好了,尽管放心。A:Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.22. I never liked it anyway.我一直不太喜欢这东西。当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶,打破尴尬局面:Oh, don"t worry. I"m thinking of buying a new one. I never liked it anyway.23. That depends.看情况再说。例:I may go to the airport to meet her. But that depends.24. Congratulations.恭喜你,祝贺你。25. Thanks anyway.无论如何我还是得谢谢你。当别人尽力要帮助你却没帮成时,你就可以用这个短语表示谢意。26. It"s a deal.一言为定Harry:Haven"t seen you for ages. Let"s have a get-together next week. Jenny: It"s a deal

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