英语音标儿歌视频

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太白小君

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26个字母背诵顺口溜：

大写的A，三角架，字母排行数老大。

大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。

大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。

大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。

大写的E，不简单，一座大山把身翻。

大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。

大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。

大写的H，方又正，两竖加上一小横。

大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。

大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。

大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。

大写的N，折两折，两竖中间一个折。

大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。

大写的Q，像气球，手拉气球街上走。

大写的R，在走路，一个小人迈大步。

大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。

大写的T，横又竖，一横一竖就是T。

大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。

大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。

大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。

大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。

大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。

大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。

26个英文字母及发音音标如下：

A a [ei] ；B b [bi：] ；C c [si：] ；D d [di：]； E e [i：] ；F f [ef]； G g [d3i：] ；H h [eit∫]； I i [ai]； J j [d3ei]； K k [kei]； L l [el]； M m [em] ；N n [en]； O o [əu]； P p [pi：]； Q q [kju：]； R r [ɑ：] ；S s [es]； T t [ti：]； U u [ju：] ；V v [vi：]； W w [′d∧blju：]； X x [eks]； Y y [wai]； Z z [zi：][zed]。

以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素。如：

1)含元音音素[ei] 字母： Aa Hh Jj Kk 音标： [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i：] 字母： Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标： [bi：] [si：] [di：] [i：] [d3i：] [pi：][ti：] [vi：]

3) 含元音音素[e] 字母： Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标： [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

4) 含元音音素[ju：] 字母： Uu Qq Ww 音标： [ju：] [kju：] [`d∧blju：] 5) 含元音音素[ai] 字母： Ii Yy 音标： [ai] [wai]

5）字母以元音音素开头的有： A a [ei] E e [i：] F f [ef] H h [eit∫] I i [ai] L l [el] M m [em] N n [en] O o [əu] R r [ɑ：] S s [es] X x [eks] 这些字母和不定冠词连用时用an。

26个大小写字母儿歌：

大A箭头指上方，小a系辫好模样；

大B耳朵右边长，小b食指指向上；

大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；

大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。

大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；

大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；

大G让C挂条棍，小g大辫真正长。

大N电闪实在亮，小n单门墙上装；

大O好像大鸡蛋，小o就是鹌鹑蛋；

大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；

大Q西瓜连藤摘，小q和9很相像；

大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。

大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；

大T铁锤当当响，小t和七没两样；

大H工字放倒写，小h椅子侧着放。

大I工字中间长，小i像人跪地上；

大J长得多像“厂"，小j子弹射出枪；

大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；

大L时钟三点整，小I像根火腿肠；

大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。

大U陷阱在下方，小u将n倒着放；

大V竖起两手指，小v下巴尖尖长。

大W是M朝天躺，小w将v弄成双；

大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。

大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；

大Z和2最相像，小z呼嗜声最响。

26个字母书写的规格：

1.Aa

书写时注意大写的A两只脚角度不要太大，影响美观，小写的a的圈圈写圆一点。

2.Bb

书写时注意大写的B上下要对称，显得美观，小写的b右边的圈圈要写圆一点。

3.Cc

这个字母的书写比较简单，注意圆的弧度够圆写出来就比较美观。

4.Dd

大写的D一般没有问题，易错的是小写的d笔顺，应先写左边的圈，再写一竖。

5.Ee

书写时要注意大写E的笔顺，第一笔写左边的一竖，然后再写右边的三短横。

6.Ff

书写时注意大写的F的笔顺，也是先写左边的一竖，再写右边的两短横。

7.Gg

书写时注意圈圈弧度的圆滑，写出来就会比较美观。

8.Hh

书写时注意大写的H的笔顺，应先写两竖，再写中间的短横。

9.Ii

书写时注意小写的i的笔顺，第一笔应写一竖，第二笔再写上面的一点。

10.Jj

书写时同上需注意小写j的笔顺，第一笔写竖钩，第二笔再写点。

11.Kk

书写时注意大写的K占上两格，而小写的k的脚只占中间一格。

12.Ll

书写时注意大写的L的第二笔不要写得过长，其长度约为竖的一半。

13.Mm

书写时注意第一笔从上往下写，大写的M要写出棱角，而小写的m要写得圆润。

14.Nn

书写时注意同上，注意第一笔的运笔方向。

15.Oo

书写时注意尽量写得圆润一点，大写的占上两格，小写的占中间一格。

16.Pp

书写时注意第一笔应先写左边的一竖，大写的P占上两格，小写的p占下两格。

17.Qq

注意小写的q占下两格，和前一个字母p刚好相反，应注意加以区分。

18.Rr

书写时注意第一笔都是左边的一竖，大写的R的圈不要写太大，以免头重脚轻。

19.Ss

书写时注意拐弯的地方要位于字母的中间，不可头重脚轻。

20.Tt

书写时注意小写的t的笔顺，第一笔应先写竖钩，再写短横。

21.Uu

书写时注意大写的U没有尾巴。

22.Vv

书写时注意张开的角度不要过大。

23.Ww

书写的方向刚好与Mm相反，要注意区分。

24.Xx

书写时注意笔顺，第一笔应先写左边的一笔。

25.Yy

书写时注意大写的Y占上两格，小写的y占下两格。

26.Zz

书写时注意大写的Z占上两格，小写的z只占中间一格。

英文字母的由来：

英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。

英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。

大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母(无元音)。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。[1]在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。

据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；“B”是表示“家”或“院子”的图画；“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；“D”是表示“门扇”的图画；“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；“I”是表示“展开的手”的图画；“K”是表示“手掌”的图画；“M”是表示“水”的图画；“N”是表示“蛇”的图画；“O”是表示“眼睛”的图画；“P”是表示“嘴巴”的图画；“Q”是表示“绳圈”的图画；“R”是表示“人头”的图画；“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画；“T”是表示“竖十字型”的图画；“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。公元前2世纪时，拉丁字母已包括了这23个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别，便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”；又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”，这个“W”的出现已是11世纪的事了。后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样，原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包括英文）都是由它演变而来。

而英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。当时罗马天主教的传教士们负责把当地人口头语言记录成文字。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J，U，W），无法一一对应。

古英语的27个字母如下：

a æ b c d ð e f g h i l m n o p r s t þ Ƿ x y和极少使用的k， q， v和z，没有字母j和u。

中世纪，字母Ƿ被w所替代；æ被a所替代，但是在后来的国际音标中却保留了下来；ð和þ被字组th所替代，但前者却在后来的国际音标中保留了下来。

字母u和j与v和i不同，是在16世纪引入的，并且w具有独立字母的地位，因此英语字母现在被认为由以下26个字母组成：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z。S的小写长体s（ſ）延续到早期的现代英语，直到19世纪初一直以非最终形式使用。

汉语拼音字母学习的顺口溜：

bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs，听见了，背上椅

子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和 w，声母成员都到齐。

正钩九"g"，反钩九"e"，零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"。火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w"。板凳"n"，椅子"h"；上钩"f"，下钩"t"，三条腿，就念"m"，光棍一条就念""。

正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p整叉"x"，半叉"k"一竖加叉念?quot；r"，小二一个就念"z"半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"Z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。

b张小波听广播，p小小水勺水中托，m 两扇小门紧挨着，f大佛小佛，dtnl 马蹄，小白鸽，小花鸽，k两个小蝌蚪，h小椅子侧着坐，j小小鸡真淘气，q 我有一面旗，x小弟弟真顽皮，z有个小孩叫二子，c刺猬刺猬，s蚕宝宝，吐丝丝，zh ch sh，r红日红日在天空，yw一个树叉象大Y。

a小园园，脸儿圆，o大公鸡 Oo啼，鹅鹅鹅，|小依依，u乌鸦，乌鸦懒乎乎，u，小鱼，小鱼尾巴翘，ai姐姐弟弟挨着你，ei 唉唷，ul围围巾，ao松鼠熬粥，ou 左边一片藕，iu邮票贴在信，ie椰子树高又高，ue，月亮，月亮挂天上，en小恩恩学拼音，in青草地绿茵茵，un 白云白云高又亮，un 门前堆个大雪人，yuan 小园园画圆圆，ang eng ing ong，er 耳朵短，小树长，T一个汽球托风上，jqx，小淘气，见到鱼眼就挖去。

韵母读法口诀如下：

(1)单韵母(6个)：a啊o喔e鹅i衣u乌ü迂。

(2)复韵母(8个)：ai爱ei欸ui威ao熬ou欧iu优ie耶 üe约。

(3)特殊元音韵母(1个)：er儿。

(4)前鼻韵母(5个)：an安en恩in因un温ün晕。

(5)后鼻韵母(4个)：ang昂eng亨 ing英ong轰。

(6)整体认读音节(16个)zhi(织)chi(吃)shi(狮)ri((日)zi(字)ci(刺)。

si(丝)yi(衣)wu(乌)yu(鱼)ye(爷)yue(月)yuan(圆)yin(因)yun(云)ying(鹰)。

汉语拼音书写要求：

四线三格记心间，

拼音字母住里边。

胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格。

中格一定要饱满，

上格下格不贴边。

汉语拼音字母书写顺口溜：

半圆竖弯，a a a；

圆圈圆圈，ooo；

短横半圆，eee；

短竖加点，iii；

竖弯加竖，uuu；

u加两点，ÜüÜ；

半圆竖左弯，ggg；

竖左弯加点，jjj；

竖加左弯竖，h和n；

右斜左斜，y和x；

竖加左斜右斜，k kk；

弯竖加横，fff；

竖弯加横，ttt；

斜下斜上斜下斜上，w w w；

横折横，z zz；

左弯右弯，s s s。

汉语拼音标调顺口溜：

先标aoe，

再标 iu ü。

i、u并列标在后，

i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

汉语拼音复韵母顺口溜：

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

先a后i ai\ai\ai\姐姐和我比高矮。

先e后i ei\ei\ei干活用劲ei ei ei。

先u后i uilui\ui\ 姐姐围围巾笑微微。

先a后oao\ao\ao\ 阿姨爱穿花棉袄。

先o后u ou\ou\ou\荷花莲耦ou ou ou 大海上空飞海鸥。

先i后u iu\iuliu\ 邮筒前面把信邮。

先ie ielielie\椰子树叶ie ie ie。

先U后e üelüelüe\ 月亮姐姐ue ue ue 小鱼骑鹅去访月。

先e后r er\er\er两只耳朵ererer野鹅有个小小耳。

(注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。)

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86 评论（12） 2小时前发布

金凤吉祥如意

学习英文歌首先得知道歌词，先了解歌词的意思然后念顺，再跟唱就可以了。

1、《big big world》,这是一首耳熟能详的英文歌曲，而且歌词简单易懂，重复较多，适合小学生演唱。

2、《girlfriend》，艾薇儿的经典作品，经常被用在一些相亲类节目中。其实艾薇儿的很多歌曲都挺适合一些年轻朋友的。

3、《Trouble is a friend》，Lenka 的作品，旋律简单，歌词诙谐，道出了许多年轻朋友的心声。

4、fools garden 的《lemon tree》，也是老歌一首，调侃的语调，轻松的旋律，你会爱上这首歌曲的，男女生皆宜哦~~

5、

You are My Sunshine(你是我的阳光)，作为一首经典的歌曲, 许多人都曾经翻唱过这首歌。

306 评论（14） 10小时前发布

yoyo爱生活2012

之前有妈妈问我怎么教小孩子英语音标，我简直惊呆了，咱们小时候从中学开始学英语那一套，真心不科学，真心out了，学英语的方法真该迭代了哈。英语对我们而言虽然是外语，但对孩子的英语启蒙而言，最好还是跟母语一样，遵循“听说读写”的规律。也就是先以大量听为前提，让后学着说，说流利了再开始读，写就意味着从大脑中输出，再这四项中难度最大，自然应该放在最后一项。如果没有英语环境，怎么创造个环境呢？现在有很多机构推出了各种英语儿歌，有的除了音频，还有视频，建议家长没事儿就放给孩子听，哪怕就当成家里的背景音乐呢。（考虑到孩子视力，还是播放音频更有可行性。）你喜欢听的英文歌不是也能哼两句吗？小孩子处于学语言的敏感期，无论对音调还是发音，都比大人更能捕捉到正确的发音。只是，家长不要故意去“教”，你一遍遍去教去灌输，趣味性降低了，孩子就会没了兴致。“听”并不是马上就能转化为“说”的，包括母语学习不也是这样吗？即便同一天出生，有的孩子会需要“听更多”才愿意“亲自说”，沉默期长一点儿短一点儿都是正常的。学英语也是如此，听了那么多就是不开口说，随他，说不定哪天兴致好了就开口了呢。听，在幼儿园之前就完全可以开始了。而说，在上幼儿园之后基本也可以启动了。读，一般得五六岁吧。各种英语启蒙读物很多，牛津阅读树就不错，丽声系列备受好评。很多家长说这套书“不值”，因为一页没几个单词。其实这是照顾孩子阅读习惯、认知程度，每一页的图文都是有对应的，孩子可以一边听音频故事一边看书，慢慢就会读了。而任何关于写的技能，都是以广泛阅读为基础的。听说读写，是学习的基础。对于英语启蒙而言，听说是基础也是关键。英语早教分为两种：一种是在外面的早教机构由专业的老师，对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。我家孩子是属于后种的。所以我就来说说我对孩子进行英语启蒙的经过吧。首先要对孩子进行英语启蒙前，我在网上搜了很多资料，后来选择了一种英语启蒙的资料，到货后我就自己先学习，包括发音以及教学过程，学习好后，我就开始对孩子进行启蒙。先教她唱英文歌，她很有兴趣，唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话，慢慢的，孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后，有外教课也不会感到惊慌与无知了。所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！英语启蒙早教最好是父母本身会一些简单的英语。懂基本的英语音标知识。要知道，小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能够自主地学习绘本，自然拼读，儿歌，动画片。必须要有父母带着学习。英语启蒙早教就如给幼儿启蒙汉语一样。对年龄小的孩子，能接受的知识是有限的。父母可以固定有规律地说一些家庭生活的英语。先做到听懂一些简单的词汇，比如给孩子喝牛奶的时候，固定说milk,喝水的时候固定说water.吃饭的时候说have meal.这是一种生活情境的启蒙，到了7岁可以接受汉语拼音的阶段，则可以学习英语音标48个符号的读法，这首先得父母本身会读音标符号，带着小孩抄写，朗读。打好发音的基础，再一天天帮助小孩积累单词。做到在生活场景里使用一些简单的英语。简单来说，启蒙早教就是，打造一个家庭英语环境。做到平常在运用，你不一定要说很长的英文句子。对小孩子只能简短地传授英语知识。英语启蒙越早越好，在宝宝开始学说话的时候，和英语启蒙同时进行就可以！除了送入专门的早教班，还有下面几种方式，可以同步进行。一、点读笔+绘本墨宝用的是毛毛虫点读笔，同步配套使用的绘本有：1、彩虹兔专辑，有英文童谣及配套的英文故事，童谣为纸板书，不易撕坏~ 2、牛津树系列！你可以去毛毛虫官网看一看，选择自已家孩子感兴趣的主题！二：早教机墨宝用的牛听听，设置好熏陶时间，对上班族的妈妈比较适用。三：英文启蒙卡片墨宝很喜欢翻着英文卡片一张一张的读。四：英文童谣在听歌软件搜英语启蒙儿歌或英语童谣，有很多，附上部分墨宝的童谣歌单。五：动画片：注意控制每天的观看时长 1、英文原版小猪佩奇《 Peppa Pig 》 5分钟一集的时长，刚好讲完一个小的短故事，并且在片中会有大量的重复词汇出现，不会有高深难懂的现象发生。 2、蓝色小考拉《 Penelope 》同样是5分钟一集的英文动画片，和小猪佩奇相比，在内容上更多了一些教育意义，内容也是更加丰富，讲述的则是小考拉佩佩和家人、老师、朋友在生活中发生的趣事。最后，所有的英语启蒙方式，家长需要同时做到“深度陪伴”——不要期望宝宝用这些工具自己来学习英文，绘本需要家长共读、儿歌需要家长一起唱、动画片需要家长一起看并且日后找适合的场景复述应用这些单词。请了解Little bridge这个屡获殊荣的英语学习平台，让孩子以全新的方式进入英语学习旅程。 Little bridge荣获2015年ELTons奖，此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。 1000+有趣且引人入胜的游戏练习听、说、读、写，全部学完可将学生英语水平生提至YLE（剑桥少儿英语考试）的A2级（并略有提高）全球化的时代，地球就是个不大不小的村，要在村里畅行无阻从小做个合格村民——世界公民，语言本领过硬就会方便许多。虽然能说中文的人口全球最多，但英语还是更硬通一些，若从小学好自然能够事半功倍。英语启蒙最好的方式就是当做母语来学，这个大概不会有人反对，如果有机会参观一下真正的国际幼儿园，你会发现很多双语甚至多语家庭的宝宝，三五岁时就能流利地使用两种甚至三种语言，着实羡煞一大批父母，几年前我做客中央电视台一档特别节目时十几个双语宝宝就惊掉了不少下巴，可惜那个时候乐于接受早期英语启蒙的家长只是凤毛菱角。从小学习地道的英语作为第二母语，最好的方法叫做浸入式学习，孩子在双语环境中生活成长，该干啥干啥，该玩啥玩啥，自然而然就学会了。要知道在6-7个月大之前，小婴儿对任何一种语言都保持同等的敏感，在那之后才渐渐变得更加偏向自己的母语，原因就是环境中缺少了第二种伴随生活游戏的语言。一岁到一岁半之前称作前语言期，随后进入口语爆发期，曾有科学研究发现：如果宝宝同时学习两种语言，开始的时候言语能力发展可能稍稍减慢，但是到3岁左右发展速度就追了回来，而且再往后，双语宝宝的整体语言能力以及学习更多语言的本领都会显现出明确的优势。因此，作为第二语言的早期英语启蒙，第一个选择就是从半岁之前开始；如果错过了这个时期，那就等到3、4岁左右待孩子基本掌握了母语口语再开始也不算晚；若是再错过了，就该考虑语言发展的关键时期，也就是说从7岁之前开始，最晚不要超过12岁，无论怎样都会比成人学得更快更好一些。除了时间，再来简单说说怎么学，学校中传统的照本宣科是最悲催的方法，像我们这一代人从中学到大学前后学了十年英语，一到国外大多还是“聋子哑巴”，听说能力明显差劲，近些年来年轻人学习方式灵活些了，英语的资讯也多，明显比上一辈人学得好，但也比不了从小学习的孩子能有地道的水准。对小孩子来说，学习语言包括语音、语义、语用、语法几个方面，对照一下就容易理解英语启蒙需要注意些什么了：第一，要跟英语地道的人学习，如果父母水准不够最好跟孩子做同学而不是当老师；第二，要在实际应用中学习，把英语融到生活和游戏当中，而不是专门找两本书讲讲念念，或者随便找个英语班上上；第三，早期不必特地学习语法，但需要使用语法正确的言语，免得走弯路。说到这里，相信有的家长已经知道该怎么办了，或许有的人仍会抱怨不够实战，那我再补充三个小故事，您自己对照思考就行。第一个，有个妈妈为了宝宝从小学双语，千方百计请了一个讲英语的菲佣，一岁半的时候她儿子讲英语比说中文还要顺畅流利，只是有一口菲律宾腔；第二个，有个妈妈陪着三岁的女儿参加了英语早教班，老师是对照教材“ 游戏教学”的中国人，半年之后孩子能懂不少英文词汇，但她后来特别痛恨英语课；第三个，六年前我们曾请一个加拿大的游戏老师在北京开办了浸入式英语亲子游戏示范班，参加的妈妈直到现在仍然跟孩子一起快乐地交流切磋英语怎么说更地道，稍有遗憾的是当时只办了一期班，受益者寥寥。好了，道理和故事都讲完了，你找到感觉了吗？最后补充一个重要信息，英国教育机构曾发布报告称——任何人如果连续学习英语达到约1700小时，就完全可以过关啦。如果，妈妈充足的时间和充分的英语基础。可以自己在家做启蒙。首先，选择一套教材。即使在家里自我启蒙，也要有系统的教材，这样才能坚持下去，也有助于后期的巩固。培生或是RAZ都可以。小朋友的启蒙，直接自然拼读就可以了。不需要学习音标哦。然后，就是听+说。除了教材的学习，听刚开始主要听一些简单的儿歌，比如Super simple songs。说就是和妈妈的互动了，学过的东西，在生活中要活学活用，妈妈要和孩子多互动哦。后面，要根据孩子的进度情况，在加入一些内容进行巩固。比如Sight words. 当然，这些方法主要中班以后的孩子适用。如果年龄比较小，就主要听就可以了。最后的最后，就是坚持。术业有专攻，想要学的好，必须要下功夫的。需要的学习更需要长期的坚持。菩如果，妈妈觉得自己做启蒙实在辛苦，自己没有时间，最简单的方法，就是找个英语培训班。线下学习+家里巩固，妈妈会轻松不少。叫孩子早早接触英语学习，对孩子认识英语学好英语还是有很大帮助的。下面我和大家说说我的外甥女，是怎样由排斥学习英语到喜欢上英语学习的。幼儿园大班一毕业，我就给外甥女报了一个补习班，是昂立幼少儿“哈佛趣学英语”。每个星期两节课，星期六上午上课。刚开始学英语时，每到星期六我亲自接送，并且我也买了笔记本，坐在后面听，把老师课上讲的记下来。这样我也学会了。我的出发点，就是为了带着孩子慢慢入门，既然学了，就一定要帮助孩子学会，不然既浪费了时间，也浪费了金钱。外甥女开始学的时候，因为新鲜劲儿啊！她学的很认真，老师教的也很形象逼真。句型，我是一只小鸟，老师在前面用手比划，做出像长了翅膀一样，要飞的样子。然后老师一遍遍读英语，我是一只小鸟。小朋友们也一遍遍跟着老师读，两节课一共学四句话。像我是一只小鸟，我是一只蜘蛛，我是一条小蛇，我是一只小兔。课上老师提问看小朋友也都记住了。然后老师给留的作业是在家里录视频发给老师，星期三我准备发视频给老师，哪知外甥女只记住一句话。其他三句话一问三不知，没办法我只能一句一句的教，只到读会了才给老师发过去。外甥女上到第三节课的时候，贵贱不去了，在录视频也不录了，问她原因，她说学不会不学了。当时我心里很着急，就给英语老师打电话，我很庆幸遇到负责任，有爱心的英语老师，当时老师叫我不要着急，他负责和孩子电话沟通，奇怪啊，别看孩子不听我们的话，他特别听英语老师的话。老师就在电话里一遍遍给她读，她也一遍遍跟着学，直到学会了为止。后来老师每当讲新知识都给他发视频，直到教她读会了为止。慢慢的外甥女对学英语有了兴趣，也不排斥学英语了。现在外甥女坚持学英语，已经快一年了，感觉进步很大。现在每当录视频都是她自己录，然后他自己给老师发过去，并且感觉他不像以前学习英语这么费劲了，回来一问他也都能记住了。这里我非常感谢外甥女的英语老师，正是由于她的细心关爱，认真负责才使外甥女，一点点爱上了英语学习。现在外孙女和她的英语老师成了无话不谈的好朋友。英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等。对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作。什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。当给你宝宝传达一个动词比如hop时，最好的方法是一边说这个词一边做出小跳的动作。这个原则是最原始、最基础、最靠谱的建立基本词汇量的方法。当孩子词汇量达到一定程度以后，再开始接触分级书和英文儿歌，效果会更好。多听英文歌英文视频，有机会可以报英文兴趣班，但是要找专业的机构

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豪门小慧子

清辅音 /p/ /t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音 /b/ /d/ /ɡ/ /v/ /ð/ /z/ 清辅音 /ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 /ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/ 半元音 /j/ /w/ 边音 /l/ 注：鼻音、半元音、边音都属浊辅音。

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小梅子zh

1，《twinkle twinkle little star》,这首歌中文版本，相信好多人小时候都唱过“一闪一闪亮晶晶，满眼都是小星星”。

2，《jingle bells》欢快的圣诞歌曲，中文版本我们也很熟悉啦”叮叮当叮叮当，铃儿响丁当“。

3，《Edelweiss 》是美国电影和音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲，这首歌曲旋律优美，歌词也比较简单。

4，《It's a small world 》（小小世界经）经典儿歌,歌曲旋律优美，被翻译成各国语言。

5，《we wish you a merry Christmas》圣诞歌曲，歌词重复语句较多，较简单，非常容易上口。

《we wish you a merry Christmas》歌词：

we wish you a merry christmas;