纵横四海2000
1、教学内容不一样:人教PEP是人民教育出版社出版的一种英语教材。这种教材是供三年级起始用的。PEP是初等的、小学英语的学生书,也可以说人教PEP版是人教版的一个分支。而人教版精通则是各科都有,教学内容较全面。
2、教学要求不一样:pep直属于中华人民共和国教育部的专业出版社。主要承担研究、编写、出版、发行基础教育教材和其他各类教材以及教育图书的任务。而人教版精通有语文、数学、外语等二十多个学科编辑室,课程教材研究开发中心。
3、教材的难易程度不一样:PEP小学英语三年级起点,是人民教育出版社出版的教学作品,以精彩的动画故事、童谣歌曲,生动地展现了语言情境,让孩子看得愉快,学得轻松。而人教版精通的则是从一年级到高中都有教材,贯穿整个学习生涯,难易程度则是从易到难。
扩展资料:
1、Pep英语吸收了现代英语交际教学的新理念,每个单元都以说、学、做、唱、讲故事等方式展开。大量的情景动画,生动地展现了语言情境,融教育与娱乐为一体,让学生在轻松愉快的环境中学习。
2、课堂教学则是绘声绘色的情景动画,生动演绎小学英语学习内容,迅速提升学生的英语学习兴趣。单词速记是用精美的图片,纯正的发音,帮助学生解决读不准、记不住英语单词的问题,有效帮助学习打下良好的英语。
3、句型讲解则是模拟课堂教学环境,生动讲解课文句型、难点、重点。由浅入深,透彻易懂,有效帮助学生学好英语。利用妙趣横生的动画故事,丰富了课堂知识,内学生创造良好的英语学习环境。
参考资料:百度百科:PEP小学英语
加油嘴馋的我
PEP是人民教育出版社出版的一种英语教材。
《PEP小学英语》共配有八本学生用书、八本教师用书、八本教学参考、八本活动手册、八盒(上下册)由人民教育电子音像出版社制作的教学录音磁带、八块教师教学动画光碟(VCD),
并有关地区才配套的由2016年中小学教辅材料评议委员会审查通过的《小学同步测控 优化设计(三,四,五,六年级上下册)》练习册由人民教育出版社教学资源编辑室和志鸿教育集团教育考试研究院组编。
扩展资料
教材编排特点: ·多功能的主情境图。展示单元语言、词汇教学目标,是每个单元语言点的呈现页,教师在设计教案时通过观察主情景图就可以对本单元的教学目标一目了然。 ·滚动递进的语言线索。循循认知规律,大量输入、适量输出。
注重语言知识的铺垫与复习,平缓学习坡度。 ·主情景图的用途: a、呈现教学重点 b、提供主要线索 c、各种游戏活动 本套教材在活动中严格控制输出。对话、词汇、听听做做,每册6个单元,70个单词左右。 C部分是A、B部分的巩固与发展。
册次间的滚动递进,层层铺垫,平缓学习坡度。例三年级上下册之间的话题联系。在这册教材里,你们将和老朋友Mike(迈克),Chen Jie(陈杰)John(约翰),Wu Yifan(吴一凡),Sarah(萨拉),还有Miss White(怀特小姐),Mr.Jones(琼斯先生)一起进行快乐的学习。
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