英语谚语误用

《英语学习规律手册》总结了“语音与口语规则”，“构词与用词规律”“语法规律”，“写作规律”，“翻译规律”，“学习方法及应试规律”，并编有一个重要的附录，其中包括常用动词和常用介词、副词的搭配，常用被动语态的动词，不规则动词变化表，常用英语短语，名词分类词汇，日常交际用语等。 第一篇 语音与口语规则 汉语普通话和英语语音的差别 英国英语和美国英语读音的差异 巧记读音规则 字母组合 gh 的读音规则 字母组合 th 的读音规则 / R / 与 / R g/ 的读音区别 - （ e ） s 和 - （ e ） d 的读音规则 s 发 /s/ 的读音规则 读 /ei/ 音的字母（组合）规则 读 / ! ： / 音的字母（组合）规则 读 /ai/ 音的字母（组合）规则 读 / + u/ 音的字母（组合）规则 读 / j ( ： : / 音的字母（组合）规则 读 / ( ： / 音的字母（组合）规则 读 / $ / 音的字母（组合）规则 读 /e/ 音的字母（组合）规则 读 /i/ 音的字母（组合）规则 读 / & / 音的字母（组合）规则 读 /u/ 音的字母（组合）规则 读 / ) / 音的字母（组合）规则 读 /au/ 音的字母（组合）规则 读 / & i/ 音的字母（组合）规则 读 / % ： / 音的字母（组合）规则 读 / & ： / 音的字母（组合）规则 读 / + ： / 音的字母（组合）规则 读 /i + / 音的字母（组合）规则 读 / 33#+ / 音的字母（组合）规则 读 /ai + / 音的字母（组合）规则 读 /u + / 、 /ju + / 音的字母（组合）规则 不发音的字母有哪些 英语字母组合与英语单词重音 英语音的长度 音节的划分和移行规则 双音节词和多音节词的读音规则 一、双音节词 英语的节奏和重读 英语词重音的规律 判别句子重音的四原则 词性与读音的关系 怎样记亿同音词 象声词有哪些 易发错音的单词有哪些 口语中怎样使用正式和非正式语体 几种特殊的英语疑问句式 “ Will you …？”和“ Wont you …？”用法有别 Making Telephone Calls 用语归纳 all right 用法有多少 几个含感情色彩的句式 had better 含义种种 Here you are 是什么意思 如何正确使用 Excuse me ， Im sorry 和 I beg your pardon 英语祝愿句型知多少 致谢应答语和致歉应答语有哪些 英语中的道别语 英语中的邀请表达 对美国的称呼有几种 对女性的称呼有哪些 西方几个涉及隐私的话题 怎样称呼亲属成员 怎样问路 怎样问价钱 第二篇 构词与用词规律 英语中的构词规律 合成形容词的构成 以 -ly 结尾的形容词有哪些 复合词的拼写规则 英美不同的拼写规则 词尾字母 e 的去留 几种能改变词性的前缀 前缀 a- 所表示的意思 前缀 en- 和后缀 -en 的构词功能 怎样加后缀 -ly 表示“小”的前缀和后缀 ish 结尾的词的特征及其含义 英语中常见的人称后缀 气候词与后缀 -y 常见表示“数目”的词缀有哪些 动词后加－ ing 的规则 英语中的字母成语 英美人的名和姓 美国节日有多少 英语中“酒”的种类和表达 go 构成的习语有哪些 英语中表达让步意义的成语有哪些 与五官有关的成语有哪些 含表人体器官词的成语有哪些 一、 怎样通过英汉词语对比记忆单词 怎样利用拟声词记忆英语词汇 英语单词循环记忆法 怎样快记动词过去分词 怎样扩大英语词汇量 有趣的复合词 英语的叠声词 相映成趣的反义对偶词组 “ to 短语”小结 “ be ＋副词”短语知多少 对称的平行结构词组 与反身代词搭配的词组有哪些 英语成对习语短语规律 同形异义词与双关语 词序相反，意义有别 “貌似神离”的短语与习语 比较级和最高级前的修饰语 表示“大量”的短语有哪些 表示“帮助”的词语有哪些 英语“花费”一词有多少 表示“开始”的词有哪些 表示“旅行”的词有哪些 “年龄”说法有多少 “战争”何其多 “等等”知多少 and 的用法及含义 at 短语小结 at 用法种种 “ as … as ”引导的比喻 call 的某些短语 be sure 的用法有多少 eye 及其有关的习语 “ last ”的用法 how 一词的用法有多少 “ marry ”用法种种 “ money ”的搭配规律 “ nothing ”用法拾零 “ something ”用法种种 与“ face ”有关的一些习语 “ seeing the doctor ”用语归纳 “ should ”的意义与用法 “ think ”用法面面观 “ up ”用法归纳 “ out of ”用法知多少 介词搭配规律 常与介词 of 搭配的形容词 几组用作表语的介词短语 介词短语单复数的异同 省略介词的几种情况 一、时间介词 for 和 of 引导的不定式结构的区别 表示“坚持”含义的动词词组 无被动语态的动词 不带 to 的动词不定式有哪些 用连字符构成形容词性的合成词 旧语新意 七彩纷呈构习语 “牛”的表达法有多少 动物名称的两种妙用 颜色含义知多少 与颜色有关的习惯用语 有关服饰的英语习语 与“星期”名称有关的习语 有关 Cat ， Dog ， Bird ， Fish 的谚语和成语 词尾有 -ly 与无 -ly 的副词 商务英语中的常见缩略形式及符号 第三篇 语法规律 英美英语在语法方面的主要差异 英语“单位名词”有多少 英语外向复合人称名词知多少 一些特殊名词复数变化规律 名词单复数表示不同的意义 巧记以 o 结尾的名词的复数形式 英语中含有最高级意义的名词 抽象名词前不定冠词的用法 英语抽象名词怎样计数 名词转化成动词的几种情况 身体部位名词用作动词 定冠词有哪些基本用法 什么情况下不用冠词 必须有定冠词的常用短语 必须用不定冠词的常用短语 不定冠词的特殊词序 it 特殊用法种种 关系代词 that 与 which 的区别 序数词的构成规律 几种修饰数词的方法 形容词向名词转化规律 复合形容词的构成 形容词作后置定语的规律 形容词作后置定语的几种情况 哪些形容词只作表语 形容词最高级前 the 的省略 没有比较等级的形容词 频度副词在句子中的位置 十组易误用的形容词 不用最高级怎样表达“最” 不用 very 修饰的形容词和分词 不带 -ly 的副词有哪些 比较级的修饰语 enough 前置和后置规律 only 在句中的位置与含义 若干常用副词的用法比较 易被误用的几个及物动词 瞬间动词与段时间状语怎样连用 but 后的动词形式 起系动词作用的行为动词 do 表示加强语气的用法 动词 go 怎样表被动意义 “ go+ 形容词”结构的意义 see+ 复合宾语的用法 prefer 后常接哪些形式 take 表示“花费”时的句型结构 不用进行时态的几类动词 辨别动词同义词的几个方法 第三类使役动词的使用规则 用一般过去时和过去完成时均可的句子结构 完成时常用的一些明显词语 进行时态不表示“正在进行”的几种情况 英语时态呼应规律 被动语态的使用场合 主动式表被动意义的几种情况 以主动形式表被动意义的类型及特征 主动和被动语态转换规律 虚拟语气从句中 should 的省略 祈使句怎样变为间接引语 直接引语怎样变为间接引语 表示虚拟语气的词和短语 怎样把主动句变为被动句 动词不定式何时不带 to 动名词的主动形式可表被动意义 现在分词与动名词的区别 现在分词与过去分词的区别 分词、不定式作状语的异同 怎样确定非谓语动词的逻辑主语 貌似分词的介词 介词短语单复数的区别 含否定意义的介词有哪些 五个常与“段时间”连用的介词 表达“用”的介词有哪些 介词省略规律 引导分词的连词 几个具有特殊含义的从属连词 绚丽多姿的英语感叹词 何时谓语可以全部省略 表语的表示法及注意事项 同位语的构成和用法 名词定语规则 名词、名词所有格及形容词作定语的区别 单个形容词可作后置定语 作后置定语用的形容词短语有哪些 形容词和名词作定语的区别 一、没有相对应的形容词的名词 分词、不定式作状语的异同 英语原因状语的特殊表示法 英语否定形式有哪些 何为否定转移 英语双重否定句的几种常见句型 否定句的非否定现象 一般疑问句答语种种 反意疑问句与对比疑问句的区别 反意疑问句小结 how 问句的问答辨析 祈使句有哪些特殊形式 英语感叹句的构成规则 并列句中常用的连接词有哪些 什么是无动词分句 名词性从句常见错误分类例析 一、错用关系词 几种从句的区别 一、定语从句与表语从句 定语从句中的倒装 that ， which 引导的定语从句的异同 关系代词 which 在什么情况下指人 关系代词作定语从句主语时的省略 关系代词和关系副词在定语从句中的一些特殊用法 定语从句的缩略 定语从句与状语从句的转换 状语从句与分词作状语的转换 so that 引导的目的状语从句与结果状语从句的区别 状语从句的简化 哪些介词后可直接接“ that ”宾语从句 英语强调表达方式有多少 替代技巧有哪些 第四篇 写作规律 书面表达五要素 书面表达的“要”与“忌” 一、要表述规范，忌凭空编造 英文字母大写规则 英文书写移行规则 英语写作的一般步骤 英语写作怎样列提纲 英语作文怎样开头和结尾 英文书信中的称呼语及敬语 书面表达怎样避免词语重复 怎样书写英语数字 英语行文中的逻辑性错误 连贯行文技巧 将来动作的八种表达法 推测语气的不同表达 原因的表达规则 百分比的表达法 英语时刻的表示法 一、 “零”在英语中的表达法 英语倍数的表达法 英语“年龄”的表达法 有关“记忆”的表达法 “ too … to …”结构不都表示否定意义 英语破折号的用法 英汉标点符号的使用范围 英美标点符号的差异 第五篇 翻译规律 直译与意译的区别 英译汉翻译中的增词和减词 英汉类同成语的翻译 英语人名地名的翻译 专有名词和事物名词的常用翻译方法 反身代词的强调用法及翻译 英语数词的翻译 英语介词的翻译 介词“用”的英译 英语 -ly 副词的特殊译法 翻译中词性的判定与词性转换 英汉词和词组的错位翻译现象 “看”的译法种种 “吃”字的英译种种 “大”字英译种种 “快”字多义译法不同 习语翻译方法有哪些 怎样识别汉语式的英语 英汉互译中的对等 动词时态的翻译规律 几种可以译为肯定的常见否定结构 具有所属意义的 to to 的误用种种 “－ er ”的汉译种种 英语定语从句的翻译规律 英语双重否定的翻译 汉语句子英译的常见步骤 英语基本句型结构与汉译英的基本方法 英语标题的翻译 汉语谚语英译规律 被动语态汉英互译规则 汉译英怎样确定时态 学生易误译的句子及简析 第六篇 学习方法及应试规律 怎样根据英语的特点学习英语 语言点串题复习法 怎样使用英语词典 单词拼写解题技巧 单词辨音解题技巧 单项填空题解题解技巧 一、信息法 填句完篇题解题技巧 语境化试题解题技巧 词语释义题解题技巧 怎样连词组句 做辨认错误题的技巧 做短文改错题的技巧 阅读理解题型及解题技巧 猜测词义的技巧 交际性试题解题技巧 做汉译英试题的技巧 做完成对话试题的技巧 书面表达试题应试要诀 听力理解考题的应试要领 附录（ Appendix ） 一、常用动词和常用介词、副词的搭配 二、常用在 can （ not ）， never ， will （ not ）等之后的动词 三、只用 v-ing 分词结构作宾语的常见动词 四、可用 to-v ， v － ing （ phr ．）， pp ．结构作宾语、补语的常见动词 五、只用带 to 的动词不定式作宾语、补语或状语的常用动词 六、由 as 短语作补语的动词 七、常用被动语态的动词 八、不规则动词变化表 九、常用英语短语 十、名词分类词汇 十一、日常交际用语

答:谢谢楼主，让我知道了英语中除了：Where there is a will, there is a way. 这个谚语，表示“有志者，事竟成”之外，还有：It's dogged as/ that does it. 表示“世上无难事，只怕有心人”这么一个相近的谚语。既然是个谚语，记住就行了，不必去研究其句法了。因为有些谚语有其典故，有省略。象But me not buts,很难进行句法分析的。 注意dogged是一个形容词，意思是：顽强的。（可能与狗的本性有关，不达目的，誓不罢休）。 附：英语谚语讲解选录[31-40] 31、It’s dogged that does it.坚忍不拔，终会成功。这句谚语告诉人们信念与持久是一切事情成功的关键。此语与中国谚语“世上无难事，只怕有心人”有相同一面。相似英语谚语有“Constant dripping wears away the stone”（滴水不断能穿石），“Slow but sure wins the race”（慢而稳，赛必胜）。 32、Little strokes fell great oaks.滴水穿石。此谚语意同中国谚语“铁杵磨成绣花针”。它教育人们做事要有耐心，坚忍不拔。用小刀砍大树，只要有足够的时间和决心，终会成功。相似谚语有“Little and little and bit by bit”（一点一滴，积沙成塔），“It’s dogged that does it”.（坚忍不拨终会成功）等。33、Ninety per cent of inspiration is perspiration.百分之九十的灵感是流汗而来的；灵感要靠努力工作来实现。此语出自美国发明家爱迪生（Thomas Alva Edison）。它也可译为“灵感要靠努力工作来实现”。意在强调自身辛勤努力对于成才和事业成功的重要性。34、East or west, home is best.行遍天下路，还是在家好。这句谚语意思是没有任何地方比得上自己的家；不管家在哪里，不管你离家多远，总没有比家更好的地方。正如另一谚语所言“There’s noplace like home”。中国也有意义相同谚语“在家千日好，出外一时难”，“金窝银窝，不如自家草窝”。35、Second thoughts are best.再思为上。此句是说重新考虑一件事而做出新的决定往往比较周全。意在劝人们行动要经过慎重考虑。 36、One cannot put back the clock.时光不能倒流。这句谚语用来提醒那些爱缅怀过去、把过去当做一种精神支柱的人，不要沉溺于对过去的回顾。因为时针不能倒转。37、The love of money is the root of all evil.贪财是一切罪恶的根源。这句谚语出自《新约.提摩太前书》人们常说“Money is the root of all evil”(金钱是万恶的根源。)是误用了这句谚语。此句意为一切罪恶的根源在人们过于爱财、贪财。这是对那些为取得财富而不择手段干坏事的人的一种解释。 38、An ounce of discretion is worth a pound of wit.慎重胜过智慧。 好多差错是由粗心大意、做事缺乏周密而造成的，聪慧之人亦难免于此，因此慎重可补智慧之不足。 39、Books and friends should be few but good.好书好友不在多。这句谚语意为好书少量即可，良友二三足矣。有很多书的人常没时间去读；有很多朋友的人也同样没时间和所有朋友培植友谊。书和朋友两者与人生的紧密联系着实让人叹赏。试看另一句英国谚语“A good book is the best of friends，the same today and forever”（好书如挚友，情谊永不渝）。40、 Honesty is the best policy.诚实才是上策。 这句谚语是说，聪明的办法是诚实而不是欺骗，因为诚实可以得到人们长久的信任。不诚实也许短期内有好处，但长远来看，老实的好处更多。汉语也有类似谚语“千虚不如一实”。

做定语从句试题的基本方法请看下面这道定语从句考题：In fact the man didn’t understand the three questions __________ were asked in French. A. where B. who C. in which D. which此题应选 D。从句子成分看，修饰 questions 的定语从句缺主语，所以不能选 A(where)，C(in which)。又因为这里的先行词(questions)是指事不是指人，所以只能选D(which)不能选B(who)。考生在做定语从句试题时，大体上要分清以下几点：1. 是定语从句还是其他从句( 从句意和句法功能等方面去考虑)。2. 是用关系代词还是关系副词。关系代词和关系副词的选择主要看关系词在句中的句法功能。一般说来，关系代词(that，which，who，whom 等)主要用作主语和宾语；关系副词(when，where，why)主要用作状语；作定语时用whose。3. 受定语从句修饰的先行词是指人(who，whom，that) 还是指物(that，which)；是作主语(who，that，which)还是作宾语(which，whom，who)等。4. 关系代词可否省略(在通常情况下，只有限制性定语从句中用作宾语的关系代词才能省略)。5. 是限制性定语从句还是非限制性定语从句 (关系代词that以及关系副词why等均不能引导非限制性定语从句)。6. 在“介词＋which”结构中，介词的正确选择(主要看相关名词和动词的习惯搭配)。

状语从句地点状语从句 地点状语从句通常由where, wherever 引导。Where I live there are plenty of trees.我住的地方树很多。Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。 方式状语从句 方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。1） as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：Always do to the others as you would be done by.你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。As water is to fish, so air is to man.我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。2） as if, as though两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：They completely ignore these facts as if (as though) they never existed.他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）He looks as if (as though) he had been hit by lighting.他那样子就像被雷击了似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）It looks as if the weather may pick up very soon.看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：He stared at me as if seeing me for first time.他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。He cleared his throat as if to say something.他清了清嗓子，像要说什么似的。The waves dashed on the rocks as if in anger.波涛冲击着岩石，好像很愤怒。 原因状语从句 比较：because, since, as和for 1）because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或 since。I didn't go, because I was afraid.Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey.2）由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗 号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。He is absent today, because / for he is ill.He must be ill, for he is absent today. 目的状语从句 表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导，例如： You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. He wrote the name down for fear that(lest) he should forget it. Better take more clothes in case the weather is cold. 结果状语从句 结果状语从句常由so… that 或 such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so 和 such与其后的词的搭配规律。比较：so和 such其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，so 是副词，只能修饰形容词或副词。 so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用，形成固定搭配。so foolish such a foolso nice a flower such a nice flowerso many / few flowers such nice flowersso much / little money. such rapid progressso many people such a lot of people（ so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of 为名词性的，只能用such搭配。）so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。The boy is so young that he can't go to school.He is such a young boy that he can't go to school 条件状语从句 连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。.if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。unless = if not.Let's go out for a walk unless you are too tired.If you are not too tied, let's go out for a walk.典型例题You will be late ___ you leave immediately.A. unlessB. untilC. ifD. or答案A。 句意：除非你立即走，否则你就回迟到的。可转化为 If you dong leave immediately, you will be late.B、D句意不对，or表转折，句子如为 You leave immediately or you will be late. 让步状语从句 though, although注意： 当有though, although时，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用Although it's raining, they are still working in the field.虽然在下雨，但他们仍在地里干活。He is very old, but he still works very hard.虽然他很老，但仍然努力地工作。Though the sore be healed, yet a scar may remain.伤口虽愈合，但伤疤留下了。 （谚语）典型例题1） ___she is young, she knows quite a lot.A. WhenB. HoweverC. AlthoughD. Unless答案：C。意为虽然她很年轻，却知道许多。2)as, though 引导的倒装句as / though引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.= Though he was a small child, he knew what was the right thing to do.注意： a.句首名词不能带任何冠词。b.句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。 Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.= Though he tries hard, he never seems…虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。3)ever if, even though.即使We'll make a trip even though the weather is bad.4) whether…or-不管……都 Whether you believe it or not, it is true.5)"no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever" No matter what happened, he would not mind. Whatever happened, he would not mind.替换：no matter what = whatever no matter who = whoever no matter when = whenever no matter where = wherever no matter which = whichever no matter how = however注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。（错）No matter what you say is of no use now.（对）Whatever you say is of no use now.你现在说什么也没用了。(Whatever you say是主语从句)（错）Prisoners have to eat no matter what they're given, （对）Prisoners have to eat whatever they're given.囚犯们只能给什么吃什么。 比较while, when, as 1）as, when 引导短暂性动作的动词。Just as / Just when / When I stopped my car, a man came up to me.2）当从句的动作发生于主句动作之前，只能用when 引导这个从句，不可用as 或 while。When you have finished your work, you may have a rest.3）从句表示"随时间推移"连词能用as，不用when 或while。As the day went on, the weather got worse.日子一天天过去，天气越变越坏。 比较until和till 此两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以。 正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。肯定句：I slept until midnight. 我一直睡到半夜时醒了。Wait till I call you.等着我叫你。（在肯定句中可用before代替 Let's get in the wheat before the sun sets.）否定句：She didn't arrive until 6 o'clock.她直到6点才到。Don't get off the bus until it has stopped. 公共汽车停稳后再下车。I didn't manage to do it until you had explained how.直到你教我后，我才会做。1)Until可用于句首，而till通常不用于句首。Until you told me, I had heard nothing of what happened.直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。2)Until when 疑问句中，until要放在句首。---Until when are you staying?你呆到什么时候？--- Until next Monday.呆到下周一。注意：否定句可用另外两种句式表示。(1）Not until …在句首，主句用倒装。Not until the early years of the 19th century did man know what heat is.直到19 世纪初，人类才知道热能是什么。Not until I began to work did I realize how much time I had wasted. 直到我开始工作，我才认识到了我已蹉跎了几多岁月。(2)It is not until… that…表示"一…就…"的结构hardly/scarcely…when/before, no sooner…than和as soon as都可以表示"一…就…"的意思，例：I had hardly / scarcely got home when it began to rain.I had no sooner got home than it began to rain.As soon as I got home, it began to rain.注意：如果hardly, scarcely 或no sooner置于句首，句子必须用倒装结构：Hardly / Scarcely had I got home when it began to rain.No sooner had I got home than it began to rain定语从句定语从句 定语从句（Attributi ve Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。关系代词有：who, whom, whose, that, which等。关系副词有：when, where, why等。 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1）who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：Is he the man who/that wants to see you?他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）He is the man whom/ that I saw yesterday.他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）, 例如：They rushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。Please pass me the book whose (of which) cover is green.请递给我那本绿皮的书。3）which, that它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语） 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1）when, where, why关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：There are occasions when (on which) one must yield.任何人都有不得不屈服的时候。Beijing is the place where (in which) I was born.北京是我的出生地。Is this the reason why (for which) he refused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？2）that代替关系副词that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：His father died the year (that / when / in which) he was born.他父亲在他出生那年逝世了。He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。 判断关系代词与关系副词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：This is the mountain village where I stayed last year.I'll never forget the days when I worked together with you.判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）（错） This is the mountain village where I visited last year.（错） I will never forget the days when I spent in the countryside.（对） This is the mountain village (which) I visited last year.（对） I'll never forget the days (which) I spent in the countryside.习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。例1. Is this museum ___ you visited a few days age?A. whereB. thatC. on whichD. the one例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.A. whereB. thatC. on whichD. the one答案：例1 D，例2 A例1变为肯定句： This museum is ___ you visited a few days ago.例2变为肯定句： This is the museum ___ the exhibition was held. 在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。 而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中作主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。 九．定语从句I. 定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。关系词 先行词 从句成分 例句 备注关系代词 who 人 主语 Do you know the man who is talking with your mother? whom, which和that在从句中做宾语时，常可以省略，但介词提前时后面关系代词不能省略，也不可以用that whom 人 宾语 Mr. Smith is the person with whom I am workingThe boy (whom) she loved died in the war.. whose 人，物 定语 I like those books whose topics are about history.The boy whose father works abroad is my deskmate. that 人，物 主语，宾语 A plane is a machine that can fly.She is the pop star (that) I want to see very much. which 物 主语，宾语 The book (which) I gave you was worth $10.The picture which was about the accident was terrible. as 人，物 主语，宾语 He is such a person as is respected by all of us.This is the same pen as I lost yesterday. as做宾语一般不省略关系副词 when 时间 时间状语 I will never forget the day when we met there. 可用on which where 地点 地点状语 This is the house where I was born. 可用in which why 原因 原因状语 I can’t imagine the reason why he turned down my offer. 可用for whichII. that与which, who, whom的用法区别：情况 用法说明 例句只用that的情况 1． 先行词为all, everything, anything, nothing, little, much,等不定代词时。2． 先行词被all, any, every, each, much, little, no, some, few等修饰时3． 先行词有形容词最高级和序数词修饰时4． 先行词既指人又指物时5． 先行词被the only, the very修饰时6． 句中已经有who或which时，为了避免重复时 1.He told me everything that he knows.2.All the books that you offered has been given out.3.This is the best film that I have ever read.4.We talked about the persons and things that we remembered.5.He is the only man that I want to see.6.Who is the man that is making a speech?只用which, who, whom的情况 1． 在非限制性定语从句中，只能用which指代物，用who/whom指人2． 在由“介词+关系代词”引导的定语从句中，只能用which指物，whom指人。3． 先行词本身是that时，关系词用which, 先行词为those, one, he时多用who。 He has a son, who has gone abroad for further study.I like the person to whom the teacher is talking.Those who respect others are usually respected by others.III. as与which的区别：定语从句 区别 例句限制性定语从句中 名词前有such和the same修饰时，关系代词用as,不能用which He is not such a fool as he looks.Don’t read such books as you can’t understand. 非限制性定语从句中 as和which都可以指代前面整个主句。如果有“正如，象”的含义，并可以放在主句前，也可以放在后面，那么用as；而which引导的从句只能放主句后，并无“正如”的意思。 They won the game, as we had expected.They won the game, which we hadn’t expected.As is well known, he is a famous film star in the 1980s.IV. 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：类别 语法意义及特征 例句限制性定语从句 对先行词起修饰限制作用，如果去掉，主句意思就不完整明确，这种从句与主句的关系十分密切，写时不用逗号分开。 The accident happened at the time when I left.非限制性定语从句 对先行词作附加的说明，与主句的关系不十分密切，较松散。从句和主句之间用逗号分开，相当于一个插入语，不能用that引导，关系代词做宾语时也不能省略。 His mother, whom he loved deeply, died ten years ago.十．名词性从句种类 作用 常用关联词 例句主语从句 在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前，也可用it作形式主语，主语从句放主句之后 that, whether, if, as if, as though, who, whose, which, how, when, where, why, what, whatever, whoever, wherever Whether he will come or not doesn’t matter much.Whoever comes here will be welcome.表语从句 在复合句中做表语，相当于名词，位于系动词之后 It looks as if it is going to snow.宾语从句 在复合句中做宾语，相当于名词 He asked me which team could win the game.同位语从句 放在名词之后(news, problem, idea, suggestion, advice, thought, hope, fact等) 表明其具体内容 You have no idea how worried we are.The fact that he lied again greatly surprised us.十一。状语从句种类 连接词 注意点时间状语 when, whenever, while, as, before, after, until, till, by the time, as soon as, hardly…when, no sooner…than, the moment, the minute, immediately, directly, instantly 主句表示将来意义时，从句须用一般现在时；while引导的从句中动词一般是延续性的；until用在肯定句中主句动词是延续性的，而否定句中主句动词为短暂性的。地点状语 where, wherever 原因状语 because, as, since, now that because语气最强，since较弱，表示大家都明了的原因，as又次之。条件状语 if, unless, once, in case, as long as, on condition that 从句中动词时态不可用将来时，常用一般时代替目的状语 so that, in order that, for fear that so that和in order that后常接may, should, could, would等情态动词结果状语 so…that, such…that 比较状语 than, as…as, not so/as…as, the more…the more 方式状语 as if, as though, as as if 和as though引导的从句一般用虚拟语气。让步状语 though, although, even if, even though, as, no matter what, whatever, no matter who, whoever, no matter which, whichever, no matter how, however, no matter when, whenever as在让步状语从句中常用倒装形式；although和though用正常语序，可和yet连用，但不可和but连用

卷面印象很重要，其次是字体，好的卷面印象很重要。内容就是多背好的句子、词组、句型...能多往里套就多套些提高文章的内涵。

唔……其实总的来说，就是要会“明智”地把高级词汇和用法堆上去（我的高中英语老师语）遵循凤头、猪肚、豹尾的原则嘛，开头可以引用某些格言(motto)或者一些英语谚语，实在没有可以试试看运用某些特定结构像是倒装啊强调什么的。切记不要使用过长的从句。内容的话就是考功底了，只要是你擅长的，什么倒装、从句、强调……什么都可以拿来用的，高考之前多背些固定搭配，句型绝对有用！比如说，同样是描述事物具有两面性，你可以用“every coin has two faces”这样的比喻用法，而不要用简单的“every thing has two sides."总之什么说法高级就使吧~还有就使注意句与句之间的转折问题，多记些诸如“as well、so as to、in addition……”这样的词来取代什么“but”“and”这样的简单词汇。最后是结尾，结尾记得收紧，尽量采用固定句式或者能够概括全文的话，多用总结性词汇或词组，简介些比较好！PS：由于是机器阅卷，字体很重要！字母尽量写大些，写清晰、工整，方便阅卷老师看很重要的！以上~是我自己当年回忆老师教的窍门……祝高考取得好成绩哈~

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那麽他们在做什麽呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那麽，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。 一、哪些词可以充当主语 1,名词 例如： A mooncake is a delicious, round cake. The first truck is carrying a few baskets. The temperature will stay above zero. The doctor looked over Mrs. Brown very carefully. China does not want to copy the USA’s example. 2,代词 例如： It’s a young forest. I don’t know if it will grow. That’s a bit expensive. You’d better buy a new pair. I’m afraid we haven’t got any black shoes. 3,数词 例如：One and two is three. One is not enough for me. I want one more. One of them is English. Suddenly one of the bags fell off the truck. Two will be enough. 4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现） 例如： To give is better than to receive =Its better to give. I found it difficult to get to sleep. It’s glad to see you again. It was difficult to see. But it’s good to swim in summer. 5,IT 作主语，有如下情况： 1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what) 2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who) Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who) 3) 表示时间，天气，距离： What’s the time? It’s eight o’clock. (时间) What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气) How far is it? It’s about one kilometre away. (距离) 6. THERE 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如： There are many different kinds of mooncakes. There will be a strong wind. 二、谓语 谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如： I like walking.(一般现在时主动语态) I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态) It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态) 复合谓语也可分为两种情况： 第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean? I won’t do it again. I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. You’d better catch a bus. 第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： You look the same. We are all here. The weather gets wamer, and the days get longer. Keep quite and listen to me. He looked worried. We have to be up early in the moming. Is Bill in? School Is over. Let’s go home. My pen is in my bag. I feel terrible. I* fell tried all the time. He seemed rather tired last night. 连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。 三、主语与谓语的一致 英语句子的主语和谓语的一致性，是英汉两种语言的区别之一。具体说来有如下特征： 1， 谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。如： Now the teacher comes into the classroom. 本句属一般现在时，主语the teacher 为第三人称单数，因而谓语动词come 应加s. One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句属主从复合句，主句用过去进行时，从句为一般过去时；主句中主语she为第三人称单数，所以谓语为 was working. 1) 主语含有 and 时，如表示一个单一的概念，谓语动词常用单数（特别是当and 连接的是两个不可数名词时），否则用复数。如： One and three is four. And 前后均为数字，表示同一个概念，谓语动词应用is. Tea and milk is my favourite drink. 本题中tea and milk 指一种饮料，故谓语用is。 Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的两个人，有不同的特征，因而谓语是are。 2) 主语为动词不定式时，其谓语常用单数形式。如： To give is better than to receive. It was difficult to see. It’s best to wear cool clothes. 同样，动名词作主语，谓语动词也为单数。初中阶段只学了一句： It (playing) is much better than having classes. 3) 不可数名词作主语，谓语动词视为单数。如： The best time to come to China is autumn. The weather in England never gets too hot. 4) 在姓的复数前加the 表示一家人，谓语动词为复数。如： What time do the Reads have breakfast? 主语是the Reads, 表示里得一家人，谓语动词用do….have. 5) 表示时间的复数名词作主语，常作整体看待，其谓语动词为单数形式。如： Two months is quite a long time. 6) “几加几等于几”的算式中，谓语动词常为单数。如： Twenty and forty is sixty. 主 谓 7) 某些表示学科的名词作主语，无论其结尾是什麽，谓语动词都视为单数。如： Maths is my favourite subject. 主 谓 8) each 以及由some,any,no,every 构成的复合代词作主语，谓语动词为单数。如： There’s something wrong with my ears! 谓 主 Everyone is going into class. 主 谓 9) what,who which 等词做主语，谓语动词形式视意思而定。如： What is this?(this 为单数，用is) What are these? (these 为复数，用are ) Which is your friend? 哪一个人是你的朋友？ Which are your friends? 哪些人是你的朋友？ 10) None 作主语，其谓语可以是单数，也可以是复数，此项目并非初中阶段重点，故此不谈。 11) People,Chinese, Japanese 作主语，谓语动词为复数。如： There are four people in my family. 谓 主 The chinese people are very friendly. 12) population 作主语，指“人口”时，谓语为单数；其前有表示数量的修饰语时，谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况： What’s the population of Germany? 谓 主 What was the population of the world in 1950? 谓 主 Half of the population of China are women. 修饰语 主 谓 2, 由 either …or 或neither …nor 连接的两个并列成分作主语，其谓语动词形式与后一个主语保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 谁去都行。后一个主语Lucy 为第三人称单数，谓语用is going to come.) Either I or he does well in English. 我和他的英语都不错。 Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜欢游泳。 由these 和here 引出的含有不只一个主语的句子，其谓语动词形式由最靠近谓语的主语形式决定。如： These is a pen, two rulers and three books on the desk. Here are some cups,a glass and some pears on 句子的成分: 构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。 主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。 Iworkhere. 我在这儿工作。 Sheisanewteacher. 她是一个新教师。 Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司。 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。 Thebookisonthedesk. 书在桌子上。 Igetanidea. 我有一个主意。 Twoandtwoarefour. 二加二等于四。 Smokingisbadtohealth. 吸烟对身体有害。 Thewoundedhasbeentakentothehospital. 伤员已经送到医院。 Whentobeginisnotknownyet. 什么时间开始还不知道。 WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要。 谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 Thechildhasbeenbroughtupbyhismother. 这孩子是由他的妈妈带大的。 Wedon'tknowhimverywell. 我们不太了解他。 ShespeaksEnglishfluently. 她英语讲得很流利。 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 Thesedesksareyellow. 这些桌子是黄色的。 Iamallright. 我没事。 Wearehappynow. 我们现在很幸福。 It'sover. 时间到了。 Sheisten. 她十岁了。 MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英语。 Thedictionaryisinthebag. 词典在书包里边。 Myquestionishowyouknewhim. 我的问题是你如何认识他的。 宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 Isawacatinthetree. 我看见树上有一只猫。 Iwanttogoshopping. 我想去买东西。 Hesaidhecouldbehere. 他说他会来的。 Wethinkyouareright. 我们认为你是对的。 有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加"to"。 Myfatherboughtmeabook. 我父亲给我买了一本书。 Givetherubbertome. 把橡皮给我。 PleasegivethelettertoXiaoLi. 请把这封信给小李。 有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。 WeallcallhimLaoWang. 我们都叫他老王。 Pleasecoloritred. 请给它涂上红颜色。 Wefoundthelittlegirlinthehill. 我们在山上找到了小女孩。 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花。 TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood. 那个工厂生产的电视机很好。 Thisismybook,notyourbook. 这是我的书,不是你的书。 Therearemorethantwentytreesinour school. 我们学校里有二十多棵树。 Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情。 Ourcountryisadevelopingcountry. 我们的国家是一个发展中的国家。 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。