lingling8826
你好，我就是教英语的老师，我来回答。
初高中同学听不懂英语课的最主要原因就是语法。
语法分为句法和时态系统两个系统。句法知识混乱，不系统是大多数同学听不懂老师讲课的最主要的原因。
英语老师讲课，无非是讲解课文、讲解例句、讲解例题，不管是课文。
例句、例题本质上都是句子，而句子就涉及到句法和时态。句法是对句子的组织，是“形”；时态表达句子的时空，是“神”。
“形”“神”结合，构成了具有完整结构，具体时空内涵的句子。而英语老师讲解的无非也就是“句法”知识，和“时态”知识；讲解句子的句法结构，对句子进行分析、解构，分析出“主、谓、宾、定、状、补、表、同”分析出词类、短语、主句、从句。讲解句子的时态构成，对时态进行分析，定位，分析出“主动时态、被动时态、真实时态、虚拟时态，相对时态，绝对时态”。
传统的学校教育中，时态讲解的较多，而句法知识在很大程度上缺失了。句法知识的缺失和不系统，造成了大量同学无法听懂英语老师分析讲解，因而导致厌学情绪。句法知识分为，“十大词类”“两大句型”“八大成分”“主从句、单复句”等。句法知识的内容并不多，可以说很简单，但是却非常系统，可以说环环相扣，层层推进，彼此又存在密切的内在逻辑联系。所以要听懂老师讲解句子分析，句法知识一定要全面，要系统。句法知识是基础，时态知识是高阶。时态传达了句子的时空内涵，每一时态承载了一段时空状态，所有的时态涵盖了完整的宇宙时空状态，所以时态的学习也一定要系统，透彻理解时态的内在逻辑关系，建立起宏观完整的时态框架体系。俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事必先利其器”，语法才是真正高效学习英语的“大杀器”。可以说学透语法，建立起完整的“句法系统”“时态系统”后，你的英语才算真正入门，也就意味着你“真正意义上建立完全的英语自学能力”。
所谓“真正意义上建立完全的英语自学能力”也就是你可以自己教自己，你可以以自己为师，此时你已经在自己的大脑中建立起一台强悍的英语语言处理器，英语读写的语法障碍已经消除了，剩下的就是如何高效的学习词汇了。
动漫设计师
英语本身就是一种听不懂的语言，学会了音标不一定会读单词，会读单词也不一定会读句子比如说he发音为/hi/and发音为/ənd/his发音为/his/wife发音为/waɪf/但是当他们组成一句话的时候he and his wife的发音为/hɪ-əntis-waɪf/，and和his就发生了同化和连读。如果想要真正的听得懂一点点，那么久需要学习它们单词与单词之间发生了什么和大量的练习。
小小暖和
“我听不懂”用英语：Sorry, I didn't understand what you said. 或：Excuse me, could you repeat again? I didn't quite understand you.
said
adj. 上述的
v. 说，讲；说明；表达；指示；诵读；假设；据说；表明是……（say 的过去式和过去分词）
n. (Said) （乌兹、阿拉伯）赛义德（人名）
短语
Port Said 塞得港 ; 塞德港 ; 卸货港 ; 赛德港
Edward Said 爱德华·萨义德 ; 萨义德 ; 赛义德
It is said据说 ; 风闻 ; 拂洛依德梦的启示 ; 传说
同根词
词根： say
n.
saying 话；谚语；言论
sayer 说话的人
v.
saying 说（say的ing形式）
vi.
say 讲；表示；念；假定；背诵
vt.
say 讲；说明；例如；声称；假设；指明
开心3点0
“what are you say? I don't understand.” 首先，“What are you say?" 有语法错误，行为动词 "say" 不能用 “BE” 动词提问。应该是第3的句式提问。第2句式也可，但带有一点倾向性：你在胡说什么呢? 第4 “What you said"后面不跟问号，直接接 "I don't understand" 把句子变为一个复合句为好。第5句听起来有点儿不礼貌，熟人或对有敌意的对方比较合适。 我个人认为，听不懂别人的话，必较客气的说法应是：Sorry, I didn't understand what you said. 或：Excuse me, could you repeat again? I didn't quite understand you.
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