执念梦浮生
有点郁闷（几个链接上，整理一下）小学英语听课记录xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给我留下了深刻的印象。下面是一节一年级的双语班对课：Ilovemyfamily一、主持人（两名一年级的同学）宣布活动开始二、小品一生演妈妈，其余小朋友演各种瓜果蔬菜，鸡鸭鱼肉M:Come,come,potato,tomatoSs:Potato,tomato,nice,nice.M:Nice,nice,children,childrenS1:Good,verygood.Ss:Nice,nice,Mummygood.………三、全班齐唱四、Introducemyfamily（配合多媒体照片，学生上台用英语介绍自己的家）Thisismyfamily.Thisismyfather.Myfatherisa…Thisismymother.Mymotherisa…Ilovemyfather.Ilovemymother.Theyallloveme.五、SayarhymeIlovemyDad,ThisismyDad.Dad,Dad,myDad.IlovemyDad.(Mummy)六、Drawapictureforourparents,sayIloveyoutothem.学生把作好的卡片送给父母七、小品：Thegarbageoutsidethewindow八、Singasong:Themorewegettogether九、Flash:MerryChristmas教师送学生礼物对于刚接触英语三个多月的学生来说，开展这样一次双语班会实在不容易。我觉得老师能编排出适合他们的节目，的确也费了一番心思。整个班会，每个学生都表演了节目，学生的参与面很广。从学生的参与热情来看，这次活动无疑是成功的，学生们在活动中展示了自己的学习成果，体验到了成功的喜悦。这份喜悦，将推动他们继续努力，取得更大的成功。我始终认为，成功的活动，至少要让大部分学生感到快乐！本文来自：范文网
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英语第二课堂记录》精选《英语第二课堂记录》10篇《英语第二课堂记录》大全《英语第二课堂记录》范文就在好文网（一）小知识，小游戏活动目的：调节学生的学习生活，巩固语文以及英语课堂知识，丰富学生的课外知识，训练对英语学科技能的综合运用，调动学生对英语学习的兴趣，活跃学生的思维角度，提高学生参与第二课堂学习模式的积极性，以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。活动形式：以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体时间和地点可根据活动内容灵活采用。活动原则：全班学生参加，活动内容可操作性强，形式丰富多彩，以学生为参加主体，教师发挥旁引作用。一、活动前奏在第二课堂开始之前的准备工作主要包括： 1、积极与指导老师沟通，就拟好的方案进行商量考虑，可根据具体情况作必要的修改，一旦通过，确定好活动时间； 2、由同学毛遂自荐或者同学推选或者班主任推荐，选出男女主持人各1名，熟悉整个活动流程； 3、由生委准备活动过程中所需要的道具和其他用品，如纸牌、奖状； 4、全班分为4个组，每组选出1名组长，可以与先引导组群积极准备活动中所需具备的相关内容。二、活动主旋律 1、字谜猜猜猜 1）抢答环节，总共9道题，利用一些英语的基本常识和技巧进行猜字； 2）各小组推选3名代表在前面，为了维持正常的比赛秩序，指定其中1名同学负责举牌抢答。在主持人暗示开始后方可举起纸牌抢题，违者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。抢到题后，先由小组的三名代表回答，如若不对，有两种解决方法：①可向组群求答一次，答对一道5分，若得出答案错误并坚持，每道题扣除5分；②则按规定次序给下一组回答，即第一组让给第二组依次循环下去，第四组给第一组，只有一次机会，答对加分，答错减分。（二）活动时间2012.9.12活动内容观察你身边的英语缩写字母所表示的含义 并在全班展示。课前先布置这个任务步骤 1. 分小组讨论你在日常生活中所注意到的英语缩略词。并由小组长汇总。2. 每个小组由小组长在全班朗读自己小组所找出的英语缩略词。3. 其它小组补充。看哪个小组找出的英语缩略词最多 最常用。学生们找出了以下生活中常见的英语缩略词HB CD BBC P NBA kg S/M/L UFO CCTV MV UN USA UK CHN KFC 有学生补充No.=number 数字 WTO (
