小学英语百科

小学学语法，可以有助于孩子学习英语，打好基础，小畅分享小学语法口诀歌~一、 人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。二、人称代词主格趣记歌I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他 女她 动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。三、人称代词主格宾格之歌I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。you 是主格，也是宾；he 是主格 him 是宾，she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾，we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾，they 是主格 them 是宾。四、 be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is, 复数名词全用are。变疑问往前提，句末问号莫弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。五、疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。六、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）How开头来“问安”。(How are you?)Who问“谁”。（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。（Which one?）七、祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。八、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。九、过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。十、规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。如果词尾有个e，直接加d就可以。“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。十一、现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。十二、have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。十三、There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。变否定，很简单，be后要把not添。变问句也不难，把be提到there前。肯定句中用some，否定/疑问要用any换。十四、变一般疑问句口诀一（一）can 、be、do、does在前（二）第一（人称）变第二（人称）（三）末尾用问号，语调用升调（四）有some变any口诀二（一）有can有be，can、be提前（二）没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原（三）其他人称do在前十五、变否定句口诀一（一） can、be、do、does后面not添（二） 有some变any口诀二（一）有can有be，can、be后面not添（二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原（三）其他人称don’t动词前十六、一般现在时肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es， 若是否定疑问句，没有be就加个do， 碰到三单加does。如把does加在前， 动词就要还原形。十七、一般过去时肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。十八、被动语态be加动词过去分词。分析句中主和谓，承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。另有不及物动词， 只有主动无被动。还要注意其时态， 与主动语态全相同。教冠词a, an, the，a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；元音因素要扣an，辅音因素要扣a；an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。十九、时间介词巧记歌年、月、季节前须用in如：in 2008, in September, in spring日期前面行不通。遇到几号改用on，如：on January 1上午、下午、晚上仍用in。如：in the morning／afternoon／evening若是某日上下午，也是用on才能行。如：on the evening of the Mid－Autumn Day正午、夜里用at，如：at noon, at night时、分用法也同理。如：at two, at two如若“差”点须加to，如：two to two如若“过”点改past。如：half past one

就是小学生学的英语。。呵呵

小学英语课程教学内容大致可分为音标、词汇、语法、书写和发音等几模块。

1、音标

在英语里，音标相当于汉语里的拼音，要想学好汉语，首先得学好拼音打好基础。同理，英语的学习也如此，音标关系到孩子以后自行拼读单词的能力甚至是口语的水平，所以一定要重视音标的学习。家长要引导孩子大声、缓慢、清晰的将音标拼读出来。

2、词汇

扩大英语的词汇量，小学生的记忆力和接受能力是非常强的，所以在小学阶段尽可能的让孩子扩大自己的词汇量，对以后的英语学习会十分有效，但对于积累词汇量不要死记硬背，要采用孩子感兴趣的方式，这样会事半功倍。

3、语法

小学生学语法还是要从一个大的层面去掌握，英语的大结构就是：主谓宾、关系表、there be。

4、书写

在小学阶段要多给孩子书写和使用英文的机会，丰富孩子的语言经历，为以后的英语学校打下坚实的基础。

5、发音

小学阶段的口语练习十分重要，不仅是教孩子说一些日常生活中常常用到的句子和表达，比如超市购物如何问价，迷路了该如何问路，吃饭如何点单等等，更要在孩子说英语的同时规范孩子的英语发音，让孩子慢慢的在生活中训练口语，规范口语发音。

扩展资料：

小学英语学习的注意事项：

1、打好基础

小学生学英语,重在打基础。发音是英语学习的重要基础能力，准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。孩子在英语自然拼读的过程中掌握英文字母的组合规律，有些老师十分注重孩子的拼读能力培养，掌握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。

按照小学生基础及年龄阶段特点，少儿英语主要讲求先听说，培养英语学习兴趣后，再掌握基础知识。对有一定认知能力的小学生，主要对其进行学习方法引导，给孩子学习成就感，让孩子在轻松愉快的氛围中就能掌握英语，打下良好的基础。

2、系统学习

小学生学英语，要系统学。英语是一个系统的学科，用来交流的语言不能将某一项孤立化。听懂英文歌，看懂英文电影，能看原版英文书，能自然和老外交流，这些都是英语能力。

3、不要盲目

小学生学英语不能盲目的死记硬背，掌握良好的学习方法比较重要。通过各种丰富的学习活动，让孩子在真实的语言环境中，激发孩子们的听觉、视觉、触觉，促进智力发展。

参考资料：百度百科-小学英语

小学英语就是学生在小学学习期间要学的英语，一般在三年级时开始学，初学期间建议一定要找个有教学经验的老师教，（学校没有就去补课），一定要建立起好的英语学习方法，这会使你受益终生。ps：英语是一种国际语言，功能类似于我们的汉语，就是人们在中国经常说的语言，用于交流。

小学的时候学的英语呀，现在小学生都有课本啦，不太难，属于引导小学生入门级别的。 这是百科上对小学英语的定义：主要针对在校小学生，7-11岁的儿童在学校已经开始接触少量词汇并对口语会话有了进一步要求，而且这个阶段对于打好语音语调基础至关重要，由于公立学校班级人数过多的因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉，大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力，具体表现就是背单词，背课文，没有主动表达，没有兴趣。因此，通过紧贴新课标的学习进度，系统地梳理各个语法点，消化语言输入，学会主动表达，锻炼自己的胆量，纠正自己的发音，储备一定量的词汇，显著提高在校学习成绩，最重要的保持对英语的兴趣，而不是走向哑巴英语。

1、小学英语版本有很多，如：人教新版、人教版PEP、苏教版、牛津版、朗文版等。各个省使用的教材版本也不尽相同。2、小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期。处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强。开始需要面对学校考试的压力。小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，打好语音语调基础，培养学生听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。3、版本是指一种书籍经过多次传抄、刻印或以其他方式而形成的各种不同本子。

1. Which of the following means“不辞而别”?A. take a Chinese leave B. take a French leave C. take a English leave D. take a Germany leave2. What do the letters “WTO” mean in Chinese?3. What is the nickname (昵称) of New York?4. A very famous disabled scientist visited China and spoke to university students in Beijing. Who is he?5. What do you call your grand-father’s mother?6. Where is Eiffel Tower (埃菲尔铁塔) located?7. When is Christmas?8.Translate the sentence “Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.” into Chinese.9.When and where will the 29th Olympic Games be held?10. A thief is often afraid when he hears “OICU”. Do you know what “OICU” means in English?11. Do you know the Chinese meaning of the film Gone With the Wind ?12. What kind of dog can’t bark (吠)?Keys(答案): 1.B 2.世界贸易组织 3. Big Apple 4.Stephen Hawking /霍金 5. great grand-mother(曾祖母) 6.Paris 7. December25 8.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水 9. 2008; Beijing10.Oh, I see you. 11.《飘》/《乱世佳人》 12. hot-dog