大学英文笔记

记忆英语单词是一件很不容易的事情，要记下这么多的英语词汇感到有点没有办法抵挡了吗？其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事！现在推荐以下积累英语词汇的方法：Connect:将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。Write: 实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！Limit:不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。做阅读理解时，首先要对自己树立信心，每个人都有自己的理解，不一定是你错，而是你和出题人想法不同而已，不要背上太大包袱。然后你应该在课下买一本专门的阅读理解书来看，不一定要做，而是先多读几遍文章和题，自己有个大概想法，然后再仔细琢磨研究答案，思考答案和自己的不同，及时总结很重要！再者答阅读题时要注重规范语言，尽量在原文找答案，用原文话来说建议你在读文章时用笔画出重点语句，边读边画，这样答题时会省很多时间。还有就是平常多读文章，培养语感，要设身处地的从出题人角度考虑，为啥这样问，有啥陷阱，多思考，就有收获。最后一点就是上课注意听老师分析文章做记录，在试卷上标明正确答案，以供复习时看。作文水平：多看作文书，积累好词好句阅读能力：首先练一下快速阅读能力，然后深入到文章中，体会文章的思想感情，就可以了。〔自己的体会哦〕 我的方法是多看文摘类的杂志，当然看些故事类的杂志也挺好的，但是得选质量好的，我比较喜欢，语文阅读，文汇报，陕西民间文学，读者，青年文摘，故事会，童话大王等等，虽然有的别人觉得是闲书，但是关键的是积累，就像鲁迅说的：走的人多了也便成了路；学习阅读也是这样，看得多了，无形中会有许多的积累，在里面你可以学到好的句子，好的议论文事例，要是喜欢摘抄就更好了，我只是爱看故事书，可是写作文时总是不知不觉的就用上了以前看到过的内容，有种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感觉。

1．老师写在黑板上的东西，且讲那东西超过2分钟，即要记的。 2．讲单词的时候，有些变形，特别是特殊一点的，要记。 3. 讲句子时，有特殊的结构，要标明。 4. 讲课文的时候，其实就是再将单词和句子的组合，所以只需要记特殊的。 5. 当老师讲练习时，需要把自己错的挑出，重点听老师讲那些错题，且把过程写在旁。 6. 老师在梳理一些知识点的时候，要记下且最好全都记。 技巧： 1.自己会的就不用记了。 2.如果写字够快的话，一般最好先听完了再写，如有漏下的，老师又继续讲，就 停下，下课再问别人。 3.笔记本：单词、句子分开记。（可以单词全都记前面，句子从后面开始记） 4.最好有一本错题本，但并不是所有错题都抄上去，而是那些你做的时候，一点都不会的，或者是做错的（粗心除外），或者这道题你觉得有用的。 5.做笔记手一定要快， 6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻，这样很难看得清。

英语笔记要做到有条理，用最简洁的语言将课堂上的重点记忆下来。在上课的时候，老师讲的内容信息量是非常大的，做笔记最大的问题是如何记忆重点内容。比如语法课，首先你要记下所学的语法结构，例句的话一句就可以。