英语分级阅读与校外培训

为什么要分级别进行阅读？. 一个简单的理由是，分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言，培养阅读能力。. 少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的，即便是同一个年龄段的孩子，男孩和女孩的语言发育速度也是远远不同的。. 针对不同语言发育水平的孩子需要因材施教，选择不同级别的分级读物能满足孩子持续进行英语语言学习的需要。. 分级阅读能够检测孩子目前的真实英语能力，让家长参考科学的结果选择合适难度的读物，帮助孩子继续保持阅读的兴趣。. 其次，分级读物从文字编排、主题选择具有专业性。. 英文分级阅读读物里有大量的语境，书中的表达更地道、更生活化，分级阅读读物中能找到和孩子生活相关的方方面面，潜移默化中帮助孩子提高日常交流能力，让英文会话表达更丰富。. 与绘本相比，分级读物更成体系

现在针对于少儿英语教育内容纷繁复杂，听说读写都会提上一个更高的等级，针对性的辅导效果好，，，伊 莱 图 书 馆，，，他在业内评价好，口碑也不错，他这里是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。

为什么要分级别进行阅读？. 一个简单的理由是，分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言，培养阅读能力。. 少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的，即便是同一个年龄段的孩子，男孩和女孩的语言发育速度也是远远不同的。. 针对不同语言发育水平的孩子需要因材施教，选择不同级别的分级读物能满足孩子持续进行英语语言学习的需要。. 分级阅读能够检测孩子目前的真实英语能力，让家长参考科学的结果选择合适难度的读物，帮助孩子继续保持阅读的兴趣。. 其次，分级读物从文字编排、主题选择具有专业性。. 英文分级阅读读物里有大量的语境，书中的表达更地道、更生活化，分级阅读读物中能找到和孩子生活相关的方方面面，潜移默化中帮助孩子提高日常交流能力，让英文会话表达更丰富。. 与绘本相比，分级读物更成体系。

很多家长并不了解分级是什么，以及为什么要分级。 同年龄孩子的阅读水平存在很大差异，所以分级阅读有很多好处的， 伊莱图书馆这里可以看看，采用科学的课程进阶体系，英 语循序渐进提升， 不错。按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。但也要找到适合孩子的学习方法才行，参加过伊莱图书馆这里是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。英语分级阅读的优点: 1.因材施教，兼顾不同层次的学生。 2.整体提高学生学习英语的兴趣，进而提升成绩。 3.教师积累案例，教学相长。按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。按年龄段分级阅读，按照人的成长规律，大体可以分为4段：第一阶段是婴儿段，年龄在0岁至3岁左右。这一阶段的婴儿阅读，以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物，“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物，“听”就是婴儿广播等，主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。第二阶段是幼儿段，年龄在3岁至7岁左右。这一阶段的幼儿阅读，是婴儿阅读的继续和深化，是亲子阅读的最好时期，玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。幼儿阅读可以转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读，少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。这一阶段阅读开始引入文字阅读，少儿书、报、刊成为主体阅读媒介，同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。这一阶段的阅读，是经典阅读、名著阅读和全媒体阅读阶段，阅读的自主性、自由度充分显露，也是开始通过阅读影响人生价值观的重要阶段。望采纳