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一、师资队伍结构与水平现状1、从师资队伍的学历、年龄、教龄及其他构成中测定其师资配备完整程度、合理程度;2、从事业心、责任感、人才观及仪态行为举止等方面测出教师的表率作用;3、从教学常规执行、课堂教学优化和课外活动指导等方面测量教师的教学水平;4、从团队活动班级工作的计划性、针对性形成班集体和培养学生干部活动能力等, 衡量思想教育工作队伍状况。二、学校对师资的自我培养1、师资的远期和近期培训计划的制定重点是对骨干教师、青年教师、政工队伍如何进行培养的具体措施和相应的制度;2、各年级任课教师和班主任的力量配备( 主要是骨干力量的配备) 是否合理, 能否相对稳定;3、教研组、年级组在端正教育思想、提高教学业务能力和班主任工作能力方面的作用;4、职工队伍岗位责任制是否明确, 为教育服务思想是否树立。温馨提示:以上内容仅供参考。应答时间:2021-03-30,最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多?快来看“平安银行我知道”吧~
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现在的英语培训机构比比皆是,而优秀的教学机构却很难依据表面信息进行判断。少儿英语哪个好?少儿选择英语机构,除了结合少儿自身学习喜好、接受程度、家庭经济外,一家好的教学机构应当先从以下几项主要条件进行判断。一、品牌理念品牌是教育理念的体现,良好的教育理念是秉承教育的本职,也是坚持对学生负责,对教育专注的态度。机构的理念涉及到学风与氛围,关系到孩子是否能够适应和融入到英语学习中。网上的英语培训机构数量繁多,但是能够将重点和初心放在孩子身上的教学理念,却数量有限。二、英语外教培训机构在英语教学上,氛围中教和外教,还有部分英语机构聘请印菲外教进行英语外教。而家长对外教发音的教学标准问题却容易忽略,发音不纯正、地方口音浓重,都会影响孩子的口语发音学习,不少孩子因为得不到标准地道外教的教学,很容易发音学错、学偏。三、课程服务英语学习是长久的积累过程,课上学习避免不了遗忘的问题,课下如果能够及时巩固复习,实现英语知识的深化与灵活运用,更利于孩子英语的体系化学习。教育理念、课程体系、师资标配等是家长选择少儿英语教育的部分参考条件,家长也可进行试听课,了解课上学习情况后,再进行少儿英语哪个好的甄选。
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