小学英语启蒙培训心得

我的口语就是跟这家老师学习提高的 1：1的授课方式，可以去我目前上.好.的英语学习中心去看看 ABC夫下英语这家还不错 可以进行视频教学 中外教都有..希望可以帮到你 额。。那你就要付出更多咯。。没什么不可能的。。。李YANG 还是大学才开始学的呢。。

小学学英语方法和技巧 　　小学学英语方法和技巧，在二十一世纪，英语是一门非常重要的语言，现在很多学校从小学就要开始学英语了，那么小学学英语方法和技巧有哪些呢？以下方法分享给大家，希望对大家有所帮助。 　　小学学英语方法和技巧1 　　 小学学英语方法和技巧 　　 1、培养孩子学英语兴趣很重要 　　少儿最喜欢的是玩，我们可以把玩变成最好的英语学习方式。不要给孩子压力，功利的学习，而是用自然的方式，让孩子感受和英语接触的乐趣。 　　 2、书本阅读 　　阅读是一种学习英语很好的方法，不仅可以培养我们的阅读能力，还可以增加我们的英语词汇量，拓宽我们的知识面。在没有老师指导的情况下，即使只有一本英语阅读书，我们可以自己来进行英语的学习。 　　但一定要保证阅读质量，读完一篇文章之后，一定要能做到可以复述出文章大概的内容和中心思想。文章中不认识的单词，用词典将它们的汉语意思查出来，做好笔记，遇到写的好的句段也要注意摘抄。这样的阅读才是合格，有效的。 　　 3、手机软件 　　随着科技的普及，智能手机已经成为每个人的必备品。智能手机给我们的生活带来了很多的改变。但是大多数人往往不会把智能手机和学习联系在一起，大家都很自然的认为智能手机是用来娱乐的。其实并不是，除了玩游戏之外，智能手机还有很多用处。现在，出现了很多帮助我们学习的应用软件，这些软件不仅免费，还能让我们在轻松愉快的氛围下学习英语。比如说背单词的应用软件，让我们在等公交车的时候可以背几个单词。所以，通过手机上的学习软件来学英语，是一种很不错的免费学英语的方法。 　　 4、听力词汇累积 　　启蒙阶段听力词汇积累得越多，后面的学习越轻松。因为通过拼读出来的词，可以迅速知道意思，孩子在学习上的成就感会很高。并且也减少了同时学习拼读和背诵词意的双重压力。对于启蒙学习规划来讲，在6岁的时候，我们可以让孩子参加英语培训班的学习，利用拼读规律，将积累的听力词汇快速转化为阅读词汇，为后期的读写奠定基础。 　　 5、报培训班 　　大家也可以试试报班的方式，接受专业的学习培训，可以弥补家长教学以及学校教学的不足之处，提高学习效率，学习效果会更理想。 　　现在给孩子报班学习英语，有三种教学模式可以选择，一种是线下小班面授课，另一种就是线上的教学培训，还有一种是线上线下相结合的教学模式，家长可根据孩子的'实际情况，以及能够接受的学费预算，选择合适的学习模式，以及对应的品牌。建议大家选择线上外教一对一的授课方式，上课比较有针对性，而且有很多教学体系成熟，办学经验丰富的品牌，可以去试试，再决定报班的事宜。 　　小学学英语方法和技巧2 　　 学号英语的重要性 　　 1、英语为打开新的职业机会 　　学习英语可以帮助追求和获得更多的职业机会。就业市场是全球性的—许多公司需要能够与全世界的合作伙伴和客户沟通的员工。这通常意味着要他们需要会说英语的员工。 　　无论选择什么样的职业道路，学习英语都是一项宝贵的技能。它将帮助成为一个更好的，更受欢迎的员工，以及一个更全面的人。 　　 2、步入理想学校 　　如果英语学得足够好，能通过像TOEFL托福这样的考试，就能在全球的英语大学学习。即使没有特定的原因需要参加考试，或者已经从大学毕业，为英语考试学习仍然可以帮助提高语言技能。它会教你用英语交流的基本技巧，如果最终通过了考试，这意味着英语已经变得非常强了。 　　 3、英语是互联网上最流行的语言 　　英语是网上使用最多的语言，有近10亿人用英语打字和聊天。如果能理解和阅读英语，就能够访问和享受更多的网上资源。可以阅读在线新闻文章，可以在英文影片上留言，可以理解英语名人的推文，还可以参加论坛上的讨论。

宝宝玩英语链接: 提取码: 9c8b据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

1、缺什么？我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。2、听什么？歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。3、汉语翻译要不要建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。4、何时开始学英语越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。中国孩子应在讲好汉语后，把汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而我个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。而非学，正式的学习，不利于孩子的积极性。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。5、汉语的重要性汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。6、孩子怎么就不说英语呢这是因为还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发！7、家长英语不好能否教孩子英语家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。我父亲以前没有学英语而是俄语，他敢教我主要就是培养了我的英语接触的时间和强化。他的发音不好，但我听的多，知道正确的发音，所以不会被不好的发音有太多影响，而且我有非常好的语言意识，当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：大量的听原汁英语；家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。8、学什么单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多，自然会形成语法意识。至于英音美音，看看咱们国家领导人的翻译的语音就知道了。