钉子生锈了
摆脱拖延症
试着说说看：如果是从老师的角度讲：学生尤其是部分男生对于语言类不感兴趣，无法挑起兴奋点，因此需要在授课中增加一些刺激元素，调整传统的书本式讲授模式，转换为讨论式、开放式的授课方式，如果你是英语老师，你应该多看看美国高校类的电视剧，他们的授课方式可以选取参考。语言毕竟是一门工具，在你提取完本课所学的知识点后，最好能够通过影像的方式传授给学生，当然这个前提是你有投影设备，电脑，播放一些视频，或是播放一首英文歌，从中提取部分语言点，注意，让他们参与之后你在适当的总结或是提出部分例句供他们参考，一定要让大家参与，哪怕是成绩最差的学生，一定不能因为他们说不会就绕过他们直接让他们过去。另外学生接受的信息比较多，如果你没有视频设备，可以考虑选取学生目前最关注的时事，体育，文艺、娱乐等信息，通过句式语法的方式讲出来，当然如果你抛出个问题供他们讨论时，如果他们不会用英文表述，可以让他说中文，之后找同学翻译，你在纠正好了，这样时事、语法、造句等过程都用到了。英语最重要的是应用，除了背诵外，能把他变成自己的语言是最好的学习方式。
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