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开办辅导班相当于是设立教育机构，设立教育机构必须具备以下四项基本条件：1、有可靠的合格教师的来源，能保证一定的教育教学任务完成2、要有符合规定标准的教学场所及设备、设施等3、有较为健全的内部组织管理机构4、有必备的稳定的经费来源和办学资金具备以上基本条件之后，可以去当地的人民政府及教育行政部门等主管机关进行审批。扩展资料《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学，不得买卖、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国民办教育促进法参考资料来源：百度百科-办学许可证
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主题：现阶段，做幼小衔接引进什么课程会好一些？ 幼小衔接是幼儿园和小学的过渡、衔接，幼小衔接课程不仅是教给孩子一些小学的基础知识，更重要的是从孩子的习惯、认知、能力等方面入手让孩子能适应小学生活、锻炼孩子的校园生活能力，以及培养孩子良好的学习习惯。 幼小衔接作为儿童成长过程中的一个重大转折，对孩子和家长来说都很重要 。 因为良好学习习惯的培养、心理方面的准备和知识的储备等等，这些都能帮助孩子在小学阶段游刃有余。由于疫情的影响，许多幼儿园的孩子一直都在家进行网课和学习，学习习惯本身就已经有了很大的改变，再加上长期没有接受学校的系统性学习，暑假后升入小学，在习惯和心理上肯定会有很大的不适应。现阶段，幼小衔接该怎么做才能让孩子养成良好的学习习惯、做好心理准备去适应小学生活呢？ 作为课外教育培训行业的佼佼者，祝博士始终践行素质教育，以培养孩子综合能力为核心，不断创新产品，完善服务体系。为应对疫情后孩子的习惯培养和心理落差辅导、更好地服务幼小衔接这一块，2020年，祝博士全新升级了幼小衔接系列课程，不仅有基础知识的培养，更加注重孩子的习惯和素质养成。比如在内容上，由三门课程增加至五门课程，加入英语口语课程和专题活动课，除了关注孩子的知识内容的衔接外，重点关注孩子在课程中运用能力培养和素质养成。祝博士幼小衔接课程内容是根据最新改版的公校教材进行改版，与现行的公校教科书内容高度匹配，这能让孩子尽快地适应小学阶段的知识输入。但是，在授课方式和内容切入的角度上，祝博士又有不一样的创新，比如运用情景游戏或者图片等辅助工具进行教学，充分吸引孩子的注意力，打造让孩子主动接受知识、主动学习的教学方式，真正从孩子的习惯和心理上进行衔接。 辅导学校开班 交流群：4，50，2，28，4，02 (领取资料)。 为了方便校区课程运营的需要，祝博士幼小衔接课程同步配套线上和线下宣传的素材和内容，以降低校区课程销售的难度。在授课方面，增加升级了教学工具，并配备相应的授课考，方便老师进行授课，课程呈现形式更加丰富多维，能更好满足家长和孩子幼小衔接的需求。同时，祝博士为每门课程精心打造了展示课，方便教师学习和校区宣传使用，在幼小衔接招生上更加直观，增加校区的招生竞争力。在课程设置方面，祝博士幼小衔接课程由1个月/期升级为15天/期，周期长、效果好，校区可以连续滚动开班，积累后续生源储备，覆盖面更广，盈利空间更大，课程操作灵活度更强。为增强校区招生竞争力，祝博士同步推出幼小衔接系列专题线上课程，家长可在家长训练营APP上进行学习和观看，也有利于家长辅导孩子进行主线课程的学习。祝博士教育自成立以来，一直致力于教育领域的创新，不断地为推动我国中小学教育的更好发展而努力。不仅是此次符合市场需求的幼小衔接课程的升级，祝博士还先后自主研发了超过21套课程产品，经过市场认证，都颇受好评。 凭借不断进取的恒心和在课程产品上的不断研发和升级的创新精神， 2020 年4月，祝博士全国加盟校区突破2 200 家。
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