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贵州米粉
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黄紫完美搭配

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我们常说词汇是语言的基础,但是常常不少教师和学生要面对词汇难题。教师无从下手教,只能让学生机械背诵。学生更是一头雾水,背诵效果不佳。今天咱们就来分析一下这么做好小学英语课的词汇教学。首先要保证有一个轻松和谐的教学环境。很多老师还习惯于课堂上以老师为主导的教学模式。其实这从学生情绪上就不利于教学开展。接下来笔者就分享一些经验。小学生具有活泼好动、好奇心强的特点,针对这些特点我们可以从以下几方面进行词汇教学。第一,词汇学习不拘泥于单一形式,词汇学习多样化进行。例如在学习动物等名词时,可以选择动物等图片,让学生看图片念出单词。这种方法可用于词汇中所有名词的教学。还有,在学习一些动词时可以以此类推让学生表演动作,猜单词进行练习。还可以进行你画我猜等游戏。总之要借助多种形式,丰富教学。其中也穿插了全身反应法和直观法等教学方法。第二是要采用多种手段帮助学生记忆单词。首先我们说学习要温故知新,学习单词更是如此,作为老师要在教学活动中常常复习旧单词。在学习了新的单词后可以请学生回忆与之相关的其他词汇。例如学习了sunny 晴天以后,引导学生回忆之前学过cloudy等描述天气的词汇,进行总结;在学习了happy高兴后,引导学生回忆sad等等,可以做反义词结组,也可以对情绪类词进行总结。其次,对于比较长的单词要教会学生使用音节分段法来记忆单词。比如basketball篮球,可以分成basket和ball两个单词,即是按音节分段,又可以按意思分段。第三,结合句子熟记词汇。单纯的词汇不能完整表达意思。而学习一种语言的最佳方式就是使用它。在学习新的词汇时,教师可以依托课文进行授课。比如说happy这个单词,教师做出高兴的神情并说:I am happy.这时学生就能了解单词的意思,并造句。还可以对学生分组,组织造句竞赛。总之词汇的学习需要教师与学生共同努力。教师要结合学生的特点采取各种有效的教学方法。

小学英语单词整理师培训

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jasmine1995

小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练,希望您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。20.老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明:老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手(magic hand)游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明:讲到basketball时表演投篮。

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周小米jiang

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