英语语音培训教材

想要让孩子学好英语，除了有相应的辅导老师之外，还需要一本好的少儿英语教材。传统课堂上使用的英语教材，学到知识是非常有限的，下面说说一般少儿英语培训机构都会使用那些英语教材。想要提高自己的英语水平，不妨试试报班阿卡索在线学英语，可以跟着真人外教一对一学英语，地道口语轻松学，体系化和系统化学习英语课程，效果会更好，现在原价388元外教课程大礼包现限时免费送，52节公开和28件教材免费包邮领取：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】少儿英语培训机构会使用那些英语教材：1. 《剑桥国际少儿英语》《剑桥国际少儿英语》是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。这套教材主要讲的是Star—家人的生活故事，可爱有趣的形象再加上灵动的故事，配上歌词和生动的画面，让孩子能够在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。同时，《剑桥国际少儿英语》以国际剑桥少儿英语（YLE）考试为标准，完全符合最新考试大纲的要求，将素质教育与能力评价紧密结合起来。所以很多英语培训班都会选择剑桥国际少儿英语。2. 《新概念英语》系列教材《新概念英语》（New Concept English）也是很多人耳熟能详的英语学习教程了，并且被公认为全球最经典的英语教程，新概念英语教材的体系、精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语培训班的喜爱。3. 《Super Kids》朗文出品这款教材是朗文公司专门为亚洲6-12岁儿童编写的英语教材。这套教材主要以主题教学进行教学，而且里面附带的材料声音地道纯正。多元化的教学内容不仅能可以让学生学习变得更加轻松，知识点的分布也比较好，掌握老师在教课上也更加得心应手。这套教材书本印刷出色，配图清爽，正版的super kids一拿到手上就非常有质感。4. 牛津《Everybody UP》教材EU教材指的是牛津大学出版的everybody up 系列教材，由Patrick Jackson, Susan Banman Sileci等著名英语教育学家联合打造，总分为7个级别，是专业的美式英语用书，其内容囊括了单词、固定搭配、固定句型、普世价值观、上百种儿歌和游戏等等，内容广泛，具有趣味性。7个级别课程完整学，可以顺利通过九年级学业水平测试。阿卡索是非常值得选择的，不仅师资水平强大，且价格非常实惠便宜，每个课程都有优惠套餐，最低的课程套餐低至每节课13.8元，这是其他机构给不出的价格。外教老师均来自欧美，加拿大，澳大利亚，菲律宾等国家，这都是以英语为母语或者官方语言的国家。孩子最终想要学好英语，是离不开专业外教的指导，家长不妨在上方点击领取一节免费试听课免费学习，看看对孩子的英语水平有提高不。希望这样的回答可以帮助到你啦！

关于这个问题的答案如果要详细说明的话，我觉得要讲的内容非常多，为了方便理解，我来概括最主要的内容，下面请看我的介绍。我推荐的书是英语自学新概念的第二册，以前看过没有用心，但是我最近觉得这套教材的确对学英语的人非常有用，非常值得推荐。这套教材的独特之处是它会教你为什么要这么说，是表达什么意思，如果要表达一样东西，怎么说最适合，这套教材还结合了一些具体的情景语境来教学，让人非常容易学会，所以建议题主结合具体的语境，结合具体的语言思维过程去练习语音。这本教材的其他优点我就不一一说明了，如果这套教材能结合一下英语版的第二册读写，模仿才是最好的老师，就可以流利背诵/复述课文内容，最好还能自己扮演起来文中的角色，那么对语音的理解就会逐渐接近母语者水平，这对于日后把语言思维提升到母语水平大有裨益。总结：上面的回答就是我关于题目的一些见解，其实要讲的远远不只这些，如果你想深入的了解，我建议你还是上网查阅相关的书籍或者找专业的人询问一下，泛泛而谈不如精确的探索，希望能帮到你。

电影电视最好。

现在的英培机构很多，课程安排也是五花八门。和我们小时候学的一样。一个字杂。而且教材有的还不和小学，初中等知识衔接。我觉得英语教材还是以美国的教材为基础，特别是小孩子学的，我觉得这一点威开wellkid做的非常成功

洛基英语的学习材料不错，其中介绍的很多学习方法值得借鉴。学英语不能拘泥某一种方法，适合自己是最好的。要靠平时积累和多说多读多练。如果词汇量不够可以用；单词真功夫，我买过，还不错。 英语资料关键要实用，根据你的需要可以选择一些商务英语，公共英语考级，听力或口语资料学习。 学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、培养良好的听的习惯1、养成用音标拼读单词的习惯。2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。3、每天安排一定的时间进行听力训练。4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。 二、养成良好的说的习惯1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。 三、养成良好的读的习惯1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2-3篇的英语阅读文章。 四、养成良好的写的习惯1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。3、养成每天写英语日记的习惯。我一个朋友现在是初中，本来对英语是一窍不通，后来他去参加那个洛基英语的培训班，感觉越来越有趣，现在居然能做自我介绍了。