.芒果pai
我觉得会难以适应工作。这个问题可以从实际运用和人际交往两个方面来分析。 实际运用 在工作中你能发挥的作用不是你掌握了多少理论知识，而是你能运用多少知识。只学习理论知识就意味着你并没有尝试过运用它，那么你怎么保证自己能够顺利的运用出来？ 就比如在c语言中，能够运用的结构只有那么寥寥几种，但是各位在完成课后作业的时候，是不是还是对着题目一脸懵（大佬除外大佬除外），因为你徒有这个结构的理论知识，但是并没有实际运用过，所以你不知道遇到这样类型的问题可以使用这样的结构让程序顺利运行。 再比如在化学实验中，化学药剂的过期程度和浓度、温度、湿度等等都会影响一个实验的成败，相信在高中化学课堂上，总有那么一两个实验的效果不会很好，和教科书上的描述不那么符合，那怎么处理这些“失误”，怎么将变量的影响控制到最小，这些问题都不是理论知识能教会你的。 再再比如物理，在高中课本上，有一堆物理公式的成立条件都是实际不存在的，什么绝对光滑，不及体积看作质点，还有实验里永远的误差，这些实际条件在理论知识里是不考虑的，但是你在实际运用中可以不考虑吗？怎么让一个理想化的知识运用到现实生活里，你能在理论里学到吗？ 所以实践是很重要的，不仅仅是掌握了所有的理论知识就能够胜任什么样的工作，实际招工时强调的“有工作经验者优先”也不是写着玩玩的，如果你觉得只需要把理论知识全都掌握背好就能胜任一份工作只会在上任时发现自己束手无策。 人际交往 没有人是一座孤岛，在工作中你不可能只需要面对自己的工作内容，还有自己周围同事构成的工作环境，这时候就需要人际交往能力了，只学习理论知识的你，能自信自己能处理这些问题吗？ 相信每个大学都有暑期社会实践这个东西，我暑假就参加了一个去乌镇的社会实践，在一个媒体探营活动里担任总负责人，就是带着一个有16位小朋友外加好几位大人的夏令营。一开始我觉得这东西应该不难，毕竟小孩谁没见过几个呢？夏令营没参加过也了解过，夏令营期间上的课也不用我们主教，做助教就够了，认真做应该不会有大问题。然而现实给了我一巴掌，三天的夏令营活动，第一天开营仪式就出了问题，主持用的音响被人借走了，没了；准备了一些破冰游戏，小孩子嫌弃幼稚；酒店入住一直没办理好，耽误了晚餐......当然后续还有一堆其他问题这里就不细说了，总之就是一个很惨痛的教训。 所以我只想说，光有理论知识是没用的，因为工作不可能只有你的本职工作，还会有其他的需要你管理考虑的事情，在一个团队里这么多人，怎么配合，怎么安排合适的人做合适的事，或者你作为一个团队里的一员，你也应该清楚自己能做什么事，来保证一个项目的平稳运行。大学老师们与地方沟通，给学生们提供一个暑期实践的机会也是为了告诉学生们，多去体验多去做，而不是沉浸在理论里去忽略实际。工作更看重结果，而不像学习中会有过程分这种折中的评价，结果可以就是可以，不行就是不行。 综上所述，大学四年只学习理论知识，毕业后会难以适应工作。但是这也不是劝大家忽略学习，而是劝大家在掌握好自己专业知识的同时，多去实践，实践出真知嘛！
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