注意缺陷障碍英文

Attention Deficit Disorder：注意缺陷障碍Attention Deficit Hyperactivity Disorder：注意缺陷多动障碍 注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经科学为基础的障碍。 ADHD不是不良教养的结果，也不是孩子任性、不听话的结果。 注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称多动症，其发病原因很多，是儿童青少年时期长见病，有的甚至廷续到成年。由于环境、教育等因素，注意缺陷多动障碍（ADHD）的发病率有逐年增高的趋势。 美国Utah大学Woodt（1976）对儿童期有多动症病史和症状，成年后仍然有冲动、易分心、坐立不安和情绪不稳定的21－60岁的成人进行凋查，发现67%的成年凋查对象仍然存在注意困难、坐立不安、情绪不稳定、易冲动、易发脾气等症状，他们的临床表现类似于儿童多动症，Woodt等提出了成人多动症（MBDin adult）的概念，并认为成人MBD是由儿童MBD廷续而来。于是，在不久以后出版的DSM_3中将到成人期仍存在多动症状者单独划为“注意缺陷障碍—残留型”（ADD—R）。从此，成人多动症在精神分类中有了自已的特殊位置并受到精神学界的关注。

儿童多动症的诊断主要是通过临床症状，如孩子活动过度，即使上课时小动作也不停，常和同学斗殴。再有注意力不集中，没有办法专心听课，同时情绪也不稳定，比较任性和冲动。再有多动症的患儿智力正常，但有部分的患儿会有认识活动障碍和综合分析障碍。除此之外，多动症还需要和神经迟滞、儿童精神障碍等进行鉴别诊断。

ADHD是少儿多动症。

严重程度分类

(1)轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。

(2)中等：症状和损害在轻度和重度之间。

(3)重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。

扩展资料：

儿童多动症的病因和发病机制不清，目前医学普遍认为是多种因素相互作用所致，其因素如下：

1、遗传。家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是儿童多动症的重要发病因素，平均遗传度约为76%。

2、神经递质。神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。

3、神经解剖和神经生理。结构磁共振成像（MRI）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。

4、环境因素。包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。

5、家庭和心理社会因素。父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

参考资料来源：百度百科-少儿多动症

目的探讨注意力缺损多动障碍(ADHD)两个亚类型多动-冲动型和唤醒不足型与内外倾人格类型的相关性.方法从450名二～四年级小学生中筛选出ADHD儿童10名,使用艾森克人格问卷(儿童版)与"注意力障碍教师评定量表"进行测验.结果①内倾的儿重更容易表现出注意力缺损的阴性症状,以唤醒不足为主要特征.②外倾的儿童更容易表现出注意力缺损的阳性症状,以多动与冲动为主要特征.③女性儿童更容易表现出唤醒不足症状,而男性儿童则不存在这种倾向.结论内外倾人格特征的儿童在注意力障碍上有不同表现.