kobe紫米
一、可数名词变复数1、 以s x ch sh 结尾的名词变复数=名词+es2、 以O结尾的有生命的名词变复数=名词+ es3、 以O结尾的无生命的名词变复数=名词+ s4、 以f 、f e结尾的名词变复数=f 、f e变为V+es5、 一般的名词变复数=名词+ S6、 Foot=feet (脚) man=men（男人） mouse=mice（老鼠） ox=oxen（公牛）Child=childen （孩子） deer=deer（鹿） sheep=sheep（山羊）roof=roofs(屋顶)二、7、不可数名词=不能用数字一个一个数的名词三、8、不可数名词单数=复数四、9、名词所有格=什么的什么。10、有生命的名词所有格=单数名词+’s11、有生命的词结尾是S的所有格=结尾是S的名词+’12、无生命的名词所有格=Of+名词二、定冠词的学习公式（20）1、定冠词的个数=3个，a, an, the2、an 的用法=an+元音音标开头的名词3、the的用法=the+特指的名词，4、表示一类人=the +形容词5、表示第几+the+序数词6、表示最什么=the+最高级7、职位、球类、三餐、茶点前=不用冠词8、节日、星期、月分、季节前=不用冠词三、代词的学习公式（55）一、人称代词：1、人称代词的形式=主格+宾格2、第一人称单数主格=I（我）,宾格=me（我）;第一人称复数主格=we（我们）,宾格=us（我们）3、第二人称单数、复数的主格宾格=you;（你，你们）4、第三人称单数主格=he（他）,she（她）,it（它）,宾格=him（他）,her（她）,it（它）;第三人称复数主格=they（他们）,宾格=them（他们）;5、it=天气、时间和距离=前面提到的人和事6、第一人称单数I=句中一定是大写I二、物主代词： 7、两种物主代词=形容词物主代词+名词物主代词8、形容词物主代词位置=修饰名词前9、名词物主代词位置=句子的结尾10、名词物主代词=形容词物主代词+名词11、第一人称单数形容词物主代词=my (我的)，复数=our(我们的)12、第二人称单数形容词物主代词=your (你的)，复数=your(你们的)={Y+OUR}13、第三人称单数形容词物主代词=his（他的）,her（她的）,its (它的)，复数=their(他们的)14、第一人称单数名词物主代词=mine (我的)，复数=ours(我们的)15、第二人称单数名词物主代词=yours(你的)，复数=yours(你们的)16、第三人称单数形名物主代词=his（他的）,hers（她的）,its（它的），复数=theirs(他、她、它们的)三、反身代词：17、第一人称、第二人称单数反身代词=单数形容词物主代词+self18、第一人称、第二人称复数反身代词=单数形容词物主代词+selves19、第三人称单数反身代词=第三人称单数宾格+self,复数=宾格+selves20、反身代词=不能作主语四、指示代词：21、单数指示代词=this(这个),that(那个)22、复数指示代词=these(这些),those(那些)23、近处=用this和these, 远处=用these和those五、疑问代词：24、对人提问，谁=who, 宾格=whom,25、对所有关系的提问，谁的=whose26、对人或事物的提问，哪一个=which27、对事或物的提问，什么=what28、对地点的提问，哪里，何处=where六、不定代词：29、some \any= 一些,some用于肯句和用在请求的问句中用,any用于否定和欵问句30、both,all = 都，谓动词是复数。Both=两者都,.all 三者以上都, 后接不可数名词时动词用单数.31、every,each=每个，谓动词用单数。各个=every 每个 =each32、either=两者中任一个，谓动词用单数。neither=两个都不，谓动词用单数。33、many,much=许多，many +可数名词。Much+不可数名词34、a few,a little=一些，a few+可数名词，a little+不可数名词35、few,little=几乎没有，few+可数名词，little+不可数名词四、数词(75)1、one =1 ,two=2 , three=3 , four=4 , five=5 , six=6, seven=7 eight=8, nine=9, ten=10, eleven=11, twelve=122、13-19，一般是基数词+teen, thirteen=13,fourteen=14,fifteen=15,sixteen=16,seventeen=17,eighteen=18,nineteen=193、20-90的整10数以ty结尾。Twenty=20,thirty=30,forty=40,fifty=50,sixty=60,seventy=70 Eighty=80,ninety=904、几拾几=整10数+个数，先说几十，中用连号“-”，后说几。5、整百数=（1~9）+hundred6、101~999的写法=整百数+and+整拾数+连号“-”个位数几。7、第一、二、三、四、五、六、七、八、九=first,second third fourth fifth sixth,seventh,eighth ninth 其它序数词=基数词+th 构成8、缩写形式=阿拉数字+序数词后面两字母th9、表示整拾的序数词=y变为ieth10、表示几拾几等的序数词=个位数变序数词，其他不变。11、表示编号的数词=不加冠词的名词+基数词=the+序数词+名词12、表示整点时间=基数词+o’clock, 几点过几分=基数词读分钟+past+整点数13、差几分到几点=差的分数用基数词+to+将到的整点数14、表示年龄=in+形容词物主代词my you're his her等=is am are +基数词=at the age of +基数词15、序数词前如有物主代词或所有格=不用冠词，其它=用冠词the16、分数的表示=用基数词表分子+用序数词表分母，二分之一=a half ,四分之一=a quarter17、小数的表示=用基数词写小数点前的数字+point+一个一个写后面的数（0~9）18、百分数的表示=用基数词写百分数的数字+percent19、英语的年、月、日顺序=月+序数的日+“，逗号”+年，年的读法两位两位读。20、加=plus,咸=minus,乘=time,除=divided by .等号=is.五、形容词(89)1、多个形容词时的位置=大小高矮长短+形状+年龄新旧+颜色+国籍+材料形容+胜任形容+名词2、形容词比较级=比谁好，高，等 等 。3、形容词最高级=最好，最高，等等4、单音节形容词比较级=形容词+er,最高级=形容词+est,以e结尾+r或st,Y结尾将Y改i加er或est5、重读闭音节的单音节词，结尾只有一辅音字母=双写辅音字母，加er, 或est6、以y, e r , ow, ble结尾的双音节词，后面加er 或est，其中Y改I加er 或est7、其它双音节词和多音节词=more或most+形容词表示比较级和最高级8、un+形容词组成的三音节词只能+er 或est9不规则的原级=比较级=最高级，good(well)=better=best, bad(ill)=worse=worst,much(many)=more=most, little=less=least, far=farther=farthest Old=older/elder=oldest/eldest10、“和。。。。。。一样”=as +形容词原级+as11、“比。。。。。。更。。。。。。”=比较级+than12、比较范围“最。。。。。。”=the+最高级+比较范围13、“越。。。。。。，越。。。。。。”=the+比较级，the+比较级14、表示是。。。。。。几倍=is ,am,are+基数+time+as+原级+as,表示两倍=twice+as+原级+as六、副词（94）1、副词比较级的构成和用法=形容词比较一样2、副词位置=修饰形容词，副词，基数词时放在它们之前，其它在后3、地点副词的排序=小地方在前，大地方在后4、副词表示方式=较短的单词+and+较长的单词5、形容词+ly=副词七、动词（104）1、动词的形式=现在式+过去式+现在分词+过去分词2、现在式第三人称单数以S、X、CH、SH、O结尾加ES3、以辅音字母加Y结尾=Y改I+ES4、其它第三人称单数只加S5、现在分词=动词原形+ING，以E 结尾去E加ING，结尾是一辅音字母的重读节，重写辅音字母+ING6、过去式和过去分词结尾加ED，其它E，Y，辅音字母结尾等和现在分词变化一样。7、动词从时间分=过去时+现在时+将来时，从状态分=一般式+进行式+完成式8、，一般过去时=动词过去式，一般现在时=动词原形/第三人称单数变化，一般将来时=will/shall+动词原形9、过去进行时=was/were+现在分词，现在进行时=am,are,is+现在分词，将来进行时=will+be+现在分词10、过去完成时=had+过去分词，现在完成时=have/has(第三人称单数)+过去分词，八、介词(112)一、表示时间的介词：1、at =表示一天的一个时间和年龄。In=表示一段时间如年，月，季节，上下午。On=星期和月中的某日。2、before=在。。。。。。之前，,after=在。。。。。。之后，,from…..to…..,=从。。。。。。到。。。。。。.二、表示方位的介词：3、on=两接触的物体，一个在另一个之上；over=表示垂直上方，两物没有接触；above=表示一个在另一个上方，但不一定是垂直上方，两物没有接触。4、under=在。。。。。。的正下方；below=在。。。。。。下面，低于5、in=在。。。。。。里面；behind=在。。。。。。后面；at=在。。。。。。旁边。Around/about=在。。。。。。周围.between=在。。。。。。两者之间。三、动向介词：6、向里=into，向外=out of，来自=from，到。。。，向。。。=to，横穿过=across，中间穿过=through,沿着=along四、表示方式、手段的介词：7、靠。。。，用。。。=by ，使用, 带有，和。。。一起=with，用。。。语言，穿。。。衣服=in8、。。。的=of,像。。。=like, 九、连词(115)1、和= and不但。。而且。。。=both...and… ，或者，还是=o r,不但。。而且。。=not only…but also2、不是。。就是。。=either…o r ，既不。。也不。。=neither…nor, 因为=for ，所以=so3、当。。时候=when, 一。。。就。。。=as soon as, 如果=if, 虽然=although/though十、简单句型(120)一、一般现在时的句型变换：1、肯定句变否定句=Am,are,is , 和can,would后面加not就得了，句中没有Am,are,is , 和can,would=动词后面加do not或第三人称单数does notSome变any, also/too变either, 动词变回是原形。2、一般疑问句变换规则：句中如有Is,am,are, 和can,would将它移句首，照抄后面加问号。句中如没Is,am,are, 和can,would，句首就用do,does,第三人你单数用does动词要用回原形。I要变you，my 变yoursome变any.3、一般现在时的特殊疑问句变换规则：特殊疑问词放在句首+am, are, is ,can,would,句中如没am, are, is ,can,would，就用do或does替代,I 改you， my改 your， some改 any+除去划线部分的内容+？ 4、特殊疑问句和一般疑问句的区别=一般疑问句用YES，NO来回答。5、特殊疑问词的用法：What=询问：“什么”，对事物、日期、星期、颜色、时间、天气、数量、学校、职业等Who=询问：“谁”Whose=询问：“谁的”Which=询问：“哪一个”When=询问：“什么时候”Why=询问：“为什么”Where=询问：“在哪里”How=询问：“怎么样”，how many询问数量 how much询问价钱how long询问多长时间how ofen询问多长时间一次，once a week=一周一次十一、there be句型=。。。有。。。（126）1、 一般现在时=There +(is,am ,are,)+主语+地点2、 一般将来时=There will be+主语+地点或时间=There +(is, am ,are)+going to+主语+地点或时间3、 一般过去时=There+(was ,were)+ 主语+地点或时间4、 现在完成时=There have+(was,were)+ 主语+地点或时间5、 There be句的否定在BE前加NOT或NO。6、 There be句的问句将BE 放句首。
小宇巴波比
as的用法 as这个词看似简单，但用法却是很多的，对它的正确理解关系到英语应用能力的提高，因此我们有必要对其用法和搭配进行详细阐述。一、as作介词1. 区别as和likeas作为介词时，可以表示“像……”，这时它可以和like互用；as还可以表示“以……身份”或“作为……”，“当作……”，但like不能。e.g. I) They lived and fought among the people as “fish in water”. (as相当于like)II) As a scientist, he was dedicated to (致力于) the truth. (这里不可以用like)II) They talked as old friends. (他们确乎是老朋友。)à They talked like old friends. (他们像老朋友一样。)2. as引导的介词短语在句中可以充当：a) 宾语补足语e.g. I) She spoke of me as her dearest friend.II) The plan struck me as very much worthwhile.III) You mustn’t think of me as (being) unhappy.b) 主语补足语 e.g. I) She is well-known as being very cheerful.II) He is sometimes portrayed as belonging to another century.III) That picture is looked upon as very valuable.常用于这类结构的动词有：accept, consider, describe, elect, interpret (理解), look upon, perceive, recognize, refer to, regard, see, strike, take, think of, treat, view等等。二、as作连词1. 作“当……的时候”,引导时间状语从句。注意与when、 while的用法区别。A. when作"当……的时候"解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。e.g. I)When he was at college, he could speak several foreign languages.II) When the clock struck twelve, all the lights in the street went out. B. while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。e.g. Work while you work. Play while you play.C. 但属下列情形时,只用as, 而不用when或while。1) 用于表示同一个人的两种动作交替进行,指“一边……,一边……”。e.g.I)The girl dances as she sings on the stage. II) He looked behind from time to time as he went forward.2)表示两个同步发展的动作或行为,译为“随着……”。e.g. I) As time went on / by, she became more and more worried. II) As children get older, they become more and more interested in the thingsaround them. 3)表示两个短促行为或事件几乎同时发生。e.g. I) I thought of it just as you opened your mouth. II) Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.4) 后接名词表示某一年龄段时,用as。e.g. As a young man, he was active in sports. 2. as=since, 作“既然”、“由于”解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。e.g. I)As / Since you’re not feeling well, you may stay at home.II) As he wasn't ready in time, we went without him.3. as=in the way that, 作“像”、“按照……的方式”解，引导方式状语从句。e.g. I)He speaks English as Americans do.II) Remember, you must do everything as I do.4. 用于as...as...或not so/ as...as...中,前一个as是副词,后一个as是连词，引导比较状语从句。e.g. I) They helped the old man as often as possible. II) I don’t speak English so / as well as he does. 5. 作“虽然”、“尽管”解,引导让步状语从句。常用倒装语序,即adj. /adv. / n.+ as +主语+谓语+主句。e.g. I) Tired as they were, they walked on.II) Child as he is, he knows a lot. (child前不用冠词)6．as引导类比从句，与so 连用，表示“正如……所以……”。e.g. Just as French people enjoy their wine, so the British enjoy their beer.如同法国人喜欢他们自产的葡萄酒一样，英国人喜欢他们自产的啤酒。三、as作副词1．表示同等程度、质量、数量等，作“一样地……”解释。e.g. I) Steve runs fast, but I run just as fast.史蒂夫跑的很快，但是我跑的和他一样快。II) Tom has a lot of money, but I don’t have as much.汤姆有很多的钱，而我的钱没有他多。2．用在形容词或者-ed形式的过去分词前，相当于形容词或过去分词作定语，但as仍然保留其原来的词汇意义。e.g. I) In the dead of night I was suddenly wakened by a cry as made by a wolf.在寂静的黑夜里，我突然听到了一声如同狼嚎一样的叫声。II) The old man began to describe the accident as seen through the eyes of a witness.这位老人开始描述这一起事故，如同是一个证人亲眼目睹了一般。四、作as作关系代词，引导定语从句，不仅可以代替一个名词，而且可以代替整个句子或一件事，通常译作 “正如这一点”，“如……一样”。e.g. I) As is known to everybody, the moon travels around the earth once every month.如同大家所知道的一样，月亮每月围绕地球旋转一次。II) As has been said before, grammar is not a set of dead rules.如同以前说过的一样，语法并不是一套死规则。III) Such a clever girl as she can learn anything quickly.像她这样聪明的女孩子学任何东西都很快。IV) It was absolutely bad manners to get into people’s room without knocking, as quite a few young people are doing every day.不敲门就进入别人的房间绝对是不文明的行为，现在很多年轻人每天都这么干。五、as构成的固定词组1．as可以构成介词词组：as against（与……相比）；as compared with（与……对比）；as for / to（至于，关于）；as from / of（自……起）；as a result of（由于……的结果）；as regards（至于）；e.g. I) The output amounts to ten thousand dollars as against eight thousand last year.和去年八千美元的产量相比，今年的产量达到了一万美元。II) There is no doubt as to who will be elected.至于谁会当选，这是毫无疑问的事。III) As a result of your carelessness, the whole project should be put off at least one month.由于你的粗心，整个计划将要被推迟至少一个月。2．as可以构成副词词组：as above（如上）；as a matter of fact（事实上）；as a whole（就整体来说）；as follows（如下）；as good as（和……几乎一样，实际等于）；as such（照其资格，其本身）；such / so … as to（这样的……以至于……）；as yet（尚，至今还）（用于否定句）；as well（也）；e.g. I) As a matter of fact, he didn’t have any interest in the project.事实上，他对这个项目一点兴趣都没有。II) I am not so foolish as to make such a promise.我还没有愚蠢到会许下这样的承诺的地步。III) We are as good as ruined.我们几乎要崩溃了。3．as构成词组作关系代词：as … go（就……一般情况来说）；as it is / was（事实上，按现状）；as it were（好像是）；e.g. I) He is quite good, as boys go. 就一般男孩子而言，他已经很好了。II) I thought conditions would get better, but as it was, they were getting worse.我以为情况会好转，但事实上，却是越来越糟糕。4．as可以构成连词词组：according as（根据，按照……而）；in as (so) far as（根据……程度）；e.g. I) You may go or stay, according as you decide.你可以自己决定是去还是留。II）In as (so) far as we have known about the matter, we can make a decision after the meeting. 就我们对这件事情的了解程度，我们可以在会后作出一个决定。 转载
五月mother
一、as作连词的用法1. as...as的用法as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如：(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如：This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。几个关于as...as的常见句型：(1)as...as possible Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。(2)as...as usual/beforeShe looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。(3)as long as... (引导条件状语从句) It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。(4)as far as He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。(5)as well as She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。一些带有as...as结构的常见短语归纳：as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌as easy as ABC像ABC一样容易as deep as a well像井一样深as light as a feather像羽毛一样轻as soft as butter像黄油一样软as rich as a Jew像犹太人一样富裕2. as用作连词引导时间状语从句as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。(2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。(3) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。3. as用作连词引导原因状语从句as，because，since都可以表示因果关系，连接原因状语从句，含义是"因为，由于"，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作"既然"。例如：(1) He will succeed because he is in earnest.他一定会成功，因为他很认真。(2) Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你对此如此有把握，他会相信你的。(3) As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨，空气比较清爽。4. as作连词引导让步状语从句as与although (或though)，however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句，含义是"虽然，尽管"，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：(1) Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。(2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。(3) However hard he may try, he will not attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。二、as作关系代词的用法关系代词as引导定语从句时，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂。1. as引导定语从句与其他词连用①用于the same...as结构中This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。②用于such...as结构中I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。2. as单独引导定语从句as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，也可以是一个句子或短语。例如：(1) She is late, as is often the case.她迟到了，这是经常的事。(先行词是整个主句)(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)三、as作介词的用法as作介词，意思是"作为"，"以……身份"。例如：He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。四、as作副词的用法to the same degree or amount; equally "相同地"，"同样地"。例如：They don”t have as many airplanes.他们没有同样多的飞机。
