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小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练,希望您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。20.老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明:老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手(magic hand)游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明:讲到basketball时表演投篮。
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帮助孩子从小开始打好英语的基础,是所有家长的真切愿望。下面是我给大家整理的帮助孩子学好英语的方法,供大家参阅! 帮助孩子学好英语的方法篇1 家长怎样帮助孩子学好英语 首先,把字母或音标或单词做成卡片,有时间就让孩子读一读,尤其是在晚上睡觉前,记忆会更加深刻。根据孩子的实际情况自由选择数量。每天读一遍,把不会的挑出来放一边,等会儿多读几遍。这样不熟的会越来越少。记忆的秘诀就在于重复。日积月累你的孩子记住得会越来越多,学习会越来越好。 其次,尽量用孩子学过的英语与他交流,鼓励他多说多练英语。这样不单帮助他记忆,还锻炼了他的口语。我们都不希望我们的孩子只会做题却不会说,学成哑巴英语吧。如果家长不会也没关系,那就让孩子来教我们吧,这样反而会更加激发他的学习热情,使他学起来更有动力。 再次,每天早晨或晚上都让孩子听英语录音,无论是听力资料还是课文内容或者别的英文书及英文歌曲等等,只要是标准的英语发音就行。这样既可以锻炼孩子的听力, 还可以培养他的语感。 最后就是一定要让他学会音标和字母及字母组合的发音规律。这样才能使他具有见字发音,听音辨字,听音写字的能力。保证孩子英语发音的准确性,大大提高了他们认读单词的能力,增强他记忆单词的速度及精确度,从而提升英语学习的潜能。 只要能做到以上几点,那么我们的孩子的英语会越来越好,也越来越喜欢学英语。 帮助孩子学好英语的方法篇2 英语对于大多数的家长来说都是“外行”的,但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的,家长如何辅导孩子学好英语,可以从以下几个方面入手。 在培养孩子良好的英语学习习惯方面,我认为家长有必要注意以下工作。 1.常过问,重检查 孩子通常有可能会在学校完成作业,回家后说没有作业。即便如此,每天回家,家长也应了解孩子的学习情况,问问他英语学什么了,翻翻孩子的作业本,拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。 ●经常督促和检查孩子的单词记忆情况;每个单元的单词尽可能的协助老师要求学生背诵听写。 ●经常督促和检查孩子听磁带,朗读英语及预习和复习情况;比如每天上完课就及时在家要求学生把当天所学内容朗读给你们听。还有抄写作业,练习册完成的情况都要督促。 ●找机会同孩子所在班级的其他学生了解孩子的真实情况,根据存在的问题进行有的放矢地教育和具体指导; 2家长身体力行,营造浓重的家庭学习氛围; 孩子在学习英语时,家长最好能够在旁边陪同,并给与一定的指导和监督。相反,如果家长对孩子不闻不问,只顾在一旁看电视、打牌、玩麻将,其结果势必给孩子造成不良影响,在对他的学习注意力集中和认真态度方面有着更大的影响。 3、常沟通,重参与 有些家长常抱怨孩子学英语不自觉,从来不听磁带不读书。这里,虽然有孩子的责任,但不可避免地说明家长更有直接的责任。玩是孩子的天性,他们平常整天在学校学习也很辛苦,但是双休日总能够拿出点时间让他们玩玩吧。有的家长可能在外给孩子报了一些补习班或提高班,但也要多多过问孩子在外面的学习情况。最好的办法是家长能够在孩子学习时和他一起练,孩子读书时也跟着听一听,这样才能在大人的呵护和扶持下养成英语听读的习惯。 4.家长主动与任课教师联系,关心孩子英语课的学习情况; 有的家长认为把孩子送到学校就完成了任务,一味地认为孩子的英语学习就是孩子和学校的事情;有的家长说:我又不懂英语,孩子的学习没办法管,从客观上推卸自己的责任;有的家长总以工作太忙、事情太多为由,拒绝老师的家访和老师的邀请。实际上,种种这样的错误认识使家长失去了对孩子的真正了解,不 能准确地把握孩子的英语学习,也错过了许多教育孩子和帮助孩子的大好时机,很让人惋惜。所以, 家长尽量做到准时参加家长会,家长开放日及学校,班级组织的各种活动,特别是英语学习活动; 5在孩子英语学习过程中要多鼓励。对于孩子来说,他们的自尊心也需要保护。当他们有了进步的时候,家长应多给与表扬,这种表扬能够很有效地激发孩子主动学习的动力。当孩子出错或有失误的时候,家长也不要疾声厉色或说一些有伤孩子自尊的话。在这个时候,家长应对孩子的错误进行认真地分析,并和孩子一同找出错误的原因。自尊心强的孩子在成绩不理想的时候,他自己也会很难过。所以,家长朋友这个时候应给他适当的安慰和鼓励,让他鼓起信心继续努力,争取考出好成绩。 。 帮助孩子学好英语的方法篇3 孩子通常具有非凡的语言天分,因此,很多家长非常关心孩子的第二语言教育。英语作为当前我国学习最广的第二语言,在很大程度上有助于提高人们的生活质量。只是,孩子们天性爱玩儿,学英语难免力不从心。那么,怎样才能让孩子学好英语?在整个少儿英语培训阶段有哪些注意事项呢?汉普森少儿英语培训专家提出4条建议,希望可以帮助孩子轻松有效学好英语。 第一,英语单词的记忆。 很多家长说孩子在学英语时最讨厌的就是记忆单词,可是,单词英语的重要组成部分,是认识英语的提前。在少儿英语培训中,一些孩子总是死记硬背单词,一遍遍地重复背诵固然能够记住单词,但用不了多久就会遗忘,而且意思也完全不清楚。因此,汉普森少儿英语培训专家建议,孩子们要灵活记忆,趣味记忆。可以将英语单词带入到游戏当中,与小朋友互动学习。在玩乐中记忆单词,既可以激发孩子学英语兴趣,还能记忆得更加牢固。 第二,练习发音准确度。 孩子学英语,不仅仅是为了提高学习成绩,更重要的是为了方便将来的学习和工作,能在生活中独立运用英语,而发音就是首当其冲要解决的。汉普森少儿英语培训专家认为,孩子们可以多与外教老师沟通,通过聆听外教老师的发音来模仿练习,逐步熟悉并运用。 第三,集中精力炼听力。 听说是国人学英语的重难点,因此,从小培养孩子的听力非常关键。汉普森少儿英语培训专家介绍到,虽然我们的生活中缺乏足够的练习英语听力的契机,但我们可以寻找一切可以练习的机会。比如,去参加主题英语角活动,比如听英语歌曲看电影,又或者参加专业的少儿英语听力训练班。当然,平时还要充分调动耳朵,多听多练才行。 第四,放弃汉语式思维。
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