23年英语考研大纲

相比22年英语二有一些变化：

1、词汇与语法的顺序及叙述变化。

2、增加语用、语篇。

3、细化话题及类型。

4、增加对概括能力和修辞方法的考查。

5、细化对比较能力的考查。

6、对写作的质量要求更加具体。

7、增加了“在具体语境”；“英语知识”变为“语言知识”。

8、确定备选题型为二选一，无组合考查形式。

9、对写作的要求更加具体。

考研英语二总分共100分，主要是针对专硕，相较于英语一会稍微简单一点，具体的题型包括：

1、完型填空。单选形式，20题共10分（0.5分/个），性价比低，建议最后做。

2、阅读理解。共4篇阅读，每篇5个选择题，每题2分，共40分。

3、新题型。题型主要为七选五、小标题，5个单选共10分（跟阅读相似，也是一篇文章加5个单选）。

4、翻译。英语二翻译比较简单，把阅读搞定后这部分也没问题，共15分。

5、写作。小作文（主要是信件形式，10分）＋大作文（图表形式，15分）。

从高教社官宣，2023考研大纲会在7-9月份公布，请仔细关注最新变化近几年中，2013-2019考研大纲都是在9月左右公布的，而2020年提前了2个月。下面是具体公布时间：一、近六年考研大纲公布时间1、2020考研大纲：2019年7月8日公布2、2019考研大纲：2018年9月15日公布3、2018考研大纲：2017年9月15日公布4、2017考研大纲：2016年8月26日公布5、2016考研大纲：2015年9月18日公布6、2015考研大纲：2014年9月13日公布7、2014考研大纲：2013年9月13日公布值得说明的是，这里说的大纲都是指统考公共课大纲和专业课大纲，而各院校专业课大纲公布时间有院校决定，公布时间不固定，但是一般也是9、10月，并且大多数院校可能会不公布专业课考试大纲。可前往查看目前：已公布2021考研专业课大纲院校

2023考研英语大纲变动（详细版）

1.大纲词汇表小变化

新增15个：

ascribe、benevolent、broker、buffer、choir、chunk、 custody、decree、discharge、eradicate、hybrid、landscape、pottery、predator、strand。

新增词汇详细释义：

删减7个：meditate、neutron、shilling、traitor、treason、vowel、zebra。

新增了“考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀进行单词的派生，掌握常见的缩写词”

2.英语一和英语二的语法要求统一

以前英语一的语法考查范围比较笼统，只说了“考生应能熟练地运用基本的语法知识”，不像英语二列了八大要求，那么23英语大纲统一了。

23新增了对语法、语篇、语篇的解释，但不列出语法、语篇、语用知识的具体项目，考生应在听、说、读、写等语言实践中学习 和掌握这些内容，提高准确性、丰富性和得体 性，能熟练运用于具体语境，有效把握和传递信 息，实现特定交际意图。

语法知识指词、词组、分句、句子等语法单位的类别、构成和功能等；语篇知识指书面和口头语篇的组织结构及上下文的衔接和连贯；语用知识指特定语言运用情境中的言语功能、话语规范及 语体、修辞等表达方式。

3.完型填空变动不大

2022：在一篇240~280词的文章中留出20个空白。

2023：在一篇约280词的文章中留出20个空白（取了以往的上限字数）。

4.阅读理解变化

①阅读材料范围从读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料变更为更加具体的要求：考生应读懂多种话题、多种类型的语言较复杂的文字材料，话题包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。

②对所读材料，相比去年增加了“根据上下文推断单词和词组的含义”里的词组；还有就是一些表述方法的变化，“分析文中使用的修辞手法、论证方法等”；“比较文中事实、观点、态度等的异同。”删除了“理解概念新信息和根据上下文推测生词的词义能力”。

5.新题型小标题对应取消“概括句”

2022：小标题对应在一篇长度为 450~550词的文章前有7个概括句或小标题。

2023：在一篇 450~550 词的文章前有7个小标题,要求考生从这 7个选项中为文中 5 个指定的语段分别选出最佳的小标题。

6.小作文文体类型举例有点变化

2022：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

2023：考生应能写多种类型的应用文，包括书信、通知、告示、纪要等，并能写不同功能的文章，包括描述性、叙述性、说明性、论述性文章。

7.英语一和英语二的大作文要求统一

要求考生根据提示信息写一篇约150词(标点符号不计算在内)的短文。提示信息的形式为文字、图画、图表等。

强调一下，这个变化主要是想说：“我是有可能拿图表、文字考你英语一。也有可能拿图画、文字考英语二。”