幼儿阶段学英语

可以更好的培养孩子，激发孩子的学习兴趣，让孩子更好的学习，让孩子有一个良好的英语基础，让孩子可以取得好的成绩。

1、幼儿学习英语并不是越早越好2、要创造良好的语言环境3、语言学习要持之以恒1.每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。2.无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。比如《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》就是一套非常不错的英语启蒙读物，它主要是针对将英语作为第二种语言来学习的孩子，涵盖的初级词汇包括140个英文单词和45个英文短语。为了最有效地使用本产品，需要家长按时让孩子观看DVD或者聆听CD，这样，不用多久，孩子们就能记住歌词并跟唱歌曲。其核心和特色即在于边玩边学、快乐唱学！同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。3.语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。

可以让孩子对英语不抵触，可以为孩子打好基础，可以让孩子学习英语更加畅快，让孩子发音标准，让孩子善于思考。

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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。

所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

在孩子的英语启蒙阶段，家长需要注意以下6个方面：

1、抓住语言关键期

一个人的语言学习大概可以分为0-6岁、7-12岁、13岁以上几个阶段，一般来说0-6岁是最佳时机，孩子学语音和语调的速度是非常惊人的，通常这个阶段是用来学习母语的；7-12岁则需要大量的语言环境；13岁以上，人自主学习语言的大脑区域就基本关闭了，这个阶段学习，基本就要靠母语基础理解，并且需要大量的背记和规律总结。

2、输入纯正语料

在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。研究表明：婴幼儿并不是一张白纸，他们在婴儿期就具备学习能力，他们能够思考、观察和推理。孩子在婴儿期即可辨认出来自周围声音和语言。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。

只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物。因此，坚持纯正语料的输入，是父母师者必须坚持的原则。

3、“听、说、读、写”顺序不容颠覆

从语言学习的角度来说，要先建立”声音“与”图像“或”情境“的直接对应关系，这种对应关系不借助于文字。对应的越好，英语会越流利。

4.减少母语的使用

无论我们采取何种方式来培养孩子的英语思维，都要尽量减少母语的使用，尽可能多地使用英语进行引导和交流。

5、兴趣是最好的老师

语言学习需要大量时间的接触和运用，而且孩子要对接触的材料感兴趣，能听得懂，看得懂，愿意再听或读下去。当孩子的英语学习兴趣被培养起来，自信心建立以后，英语对于他们来讲就是小事一桩，易如反掌。

6、创造使用语言的机会和应用场景

大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。

我们可以定期在家里安排一些活动，例如让孩子跟着录音或是视频唱英文歌曲、朗读英文故事、表演英语童话等等活动，鼓励孩子大胆表达，培养自信心和思维表达能力。

幼儿阶段是学习语言的最佳时机，幼儿本身需要学习语言接受能力强 （一）幼儿学习英语受母语干扰小， 从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。（二）学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野（三）幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有好处的。有艺多不压身，会的多就是让人羡慕。

随着英语的普及，现在学习英语越来越低龄化了，但还是很多家长不知道该在什么时候让孩子学习英语。那就来给大家说说幼儿什么时候开始学英语好，一起来看看吧!0-3岁是语言输入的敏感期，3-6岁是语言输出的关键期。当孩子在0-3岁时会大量听取外界的声音，并会观察妈妈的口型，这时候进行大量的语言输入，等到三岁后，孩子就可以大量的语言输出了。1. 多感知无论是母语还是第二语言，语言学习的规律都需要经历感知、理解、模仿，记忆、巩固和应用这几个阶段。因此，家长作为孩子启蒙的第一任老师，应在不给孩子设限的情况下尽量地让孩子多接触英语，比如与孩子用英语交流、听英语歌曲、看英语绘本、看英语动画片或电影等等。2. 多模仿在模仿阶段，不要太在意英语的发音标不标准。在孩子保持兴趣的前提下让孩子尽量多模仿发音和说话，可以在生活中潜移默化地学习。比如看到香蕉，可以说出banana，让孩子也跟着模仿说出banana。孩子可能一开始不想模仿，可能是因为害羞或缺乏自信，或者出于某种原因，只是不想说出来。此时请勿强迫孩子进行模仿学习，只需要在生活中多说，让孩子在这种语言环境里，相信迟早有一天会输出语言。3. 多巩固创造机会让孩子多巩固，因为不巩固的话很容易忘。例如，可以生活中反复说英语，使用录音机反复播放英语对话，起床听，睡觉听等等。另外还可以与孩子玩各种英语小游戏，巩固所学单词和句子。