三年级英语备课

先把课文让同学朗读，提高他们对课文内容的理解，让他们自己查音标，上课时出几题考考他们

三年级英语重在口语,首先要提高学生兴趣,要让学生大声张口说.记得几年前我在电视上看到了一个清华大学切菜工张立勇自学英语成才的故事,有句话让我至今难忘,他说的是"刷牙理论",他说英语和刷牙的相似之处:第一,都要张口;第二,在于坚持.特别强调一定要开口大声说,不要怕说错.所以对学生要多表扬,要让学生敢说.我是一个小学老师,教数学,但是我女儿的英语相当好.我所说的也是我的经验.

其他回答：课标中的第一句话是：激发和培养学生学习英语的兴趣。对于PEP英语来讲，三年级是起始阶段，培养兴趣是第一，其次是要让学生认识英语学习的重要性，往往许多学生甚至家长认为这是一门与音乐体育一样的术课，导致学生每每在完成语数作业后，连起码的英语的听和读都不去完成。在备课将备学生做为重点，结合三年级学生的年龄特点，再结合教材设计每一堂课。还有一点也很重要：培养学生综合运用语言的能力。

备课的教案和课堂教学的实施均可以遵循五步教学法：1.warmup2.presentation3.production4.drills5.closure。当然学生的情况是千变万化的。你可以根据具体的情况来实施。也不要忘记在集体备课时向有经验的老师请教哦！望采纳哦。

英语课和其他科目一样，备课的基本原理是一样的。首先要了解学生的认知基础，熟悉教材和课程标准，其次要了解学生的学习习惯和思维方式，结合自己的所学，设计新颖的学生感兴趣的问题切入，应用好情感教学手段和其他利于教学的资源。