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坚持到底2011
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Sunny彩妆半永久

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1故事类的文章。在正式阅读之前,教师可以简单描述文章背景、情节、主题、人物等。学生先动手画出故事的一系列场景。然后组成pair或者group,互相描述自己的画。然后再读文章,把自己的画和描述,跟文章进行对比。再讨论差异等。2正式上课之前可以给学生发一个表格,内容如下:针对一个话题,让学生通过讨论,填写这个表格。把自己已经知道的,想要知道的,以及读完文章之后学到的,通过表格的形式进行归纳3阅读过程中使用思维导图。阅读是一种信息输入和解码的过程,而任何语言输入都要以输出为检测标准。思维导图的实质是帮助学生进行信息转换和归纳的工具。借助思维导图,学生能以一种简易的方式进行信息整理。方便后续的输出。4让学生给文章画插图/给一本书设计封面。这其实是一种很好的检测学生对主题和故事情节把握程度的方式。画出来可以进行“最美插画/最美封面”评比活动。还可以跟读书会相结合。画画在阅读课上的使用,本质上也是一种信息转化和表达的过程。阅读的过程中,学生脑子里应该是有各种“画面”的,那么就应该让学生通过某种方式把“画面”展示出来,画画就是很好的一种方式。5从文章或书的中间/结尾开始读。谁规定了一篇文章、一本书,一定要从头开始读呢?让学生试着从中间或者结尾开始读,可以在此基础上训练学生推理、预设、猜想的能力。“我猜中了开头,却没猜到结尾”,当然也可以“我知道了结尾,却没猜到开头”。6分析人物的时候,可以把故事的主人公放置在一个跟原本的故事完全不同的情境之下,让学生思考主人公会怎么表现。比如,唐僧师徒四人如果生活在现代社会会是怎样一幅情景?分析人物,还可以进行角色扮演。一个学生扮演记者,一个学生扮演故事人物,进行访谈。学生必须深入了解故事情节,体会和思考人物情感,分析各种可能性。分析人物。让学生假装故事的主人公,给特定的人,设定特定的情境,写日志/信/独白。同样需要学生深入思考和分析人物形象。涉及到复杂的人物、情节、甚至像《指环王》、《冰与火之歌》里面复杂的故事地图的时候,让学生用图表把各种关系梳理清楚。同样可以借助思维导图。组织学生把文章拍成微电影。拍完之后举办一个“影展”。非常好的一个综合实践类活动,能基于阅读,训练和提升学生的各种技能。最主要的是,非常有趣。拍电影之前。让学生尝试把文章改编成剧本。剧本的创作要求学生全面理解故事情节、人物形象、主旨大意等,同时也提供大量的机会训练学生的口语和写作能力。学生还要讨论导演、角色人选。比如应该选哪位明星演故事中的人物。7制作一档“电视评论节目”。学生分别扮演主持人,观众,故事人物,作者等。模拟电视节目,安排作者、故事人物跟读者进行互动,可以采访,现场call out热心观众,接受读者提问等。假装自己是报纸编辑/新闻网站编辑。思考报纸头条/新闻头条会怎么报道文章里的故事。读完一部分书后,在班里举办“最佳读物”评选活动。还可以评选“最佳读者”,鼓励学生享受阅读,探索阅读的乐趣。8举办“作者见面会”、“签售会”。9在班里开辟“读书角”。10让学生为书设计宣传海报,进行“最佳海报”评选。11建立“读书俱乐部”,办“读书交流会”12让学生为书写“上架建议”。让学生尝试品读书的“封面、插图、书名、作者、书评、上架建议、价格”等等,让学生思考“什么因素促使你买这本书”?在班里举办书籍“拍卖会”。让学生解释“举牌加价”的原因。让学生解释自己选择一本书的原因。13让学生养成积累优美句子的习惯。可以写随笔,做标记。14让学生深入思考文章观点,写严格控制的reader response。可以续写、改写文章。15收集与书相关的各种周边、电影、音乐、书评。给学生机会向别人安利自己最喜欢的一本书。

英语培训的小活动

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幸福的小萝卜

幼儿园搞一个英文口语比赛,然后根据比赛的结果可以送课时等等

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chengongsc

时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的英语培训计划方案,欢迎阅读与收藏。 英语培训计划方案1    一、培训目的   英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,初步形成用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下良好的基础。因此,口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求,切实提高我县英语教师口语水平,特开展全县中小学英语教师口语培训活动。    二、培训对象   全县初中、小学现任英语教师。    三、培训内容   英语语音知识;常用英语课堂用语;英语简单会话及日常生活用语等。    四、培训日程   20××年2月6日、7日两天(农历正月十二、十三)。    五、培训地点   县职业中专报告厅。    六、培训模式   1.集中培训   学习英语语音知识,英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题,请全体教师共同商讨解决办法,并分享个人的成功经验。   2.口语交流   全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事,或讲述自己的兴趣爱好,家庭情况等。   3.自行练习   现场进行语音、语调的纠正,要求学员在日常交流工作中坚持多用英语,努力提高自身的语言技能。 英语培训计划方案2   一、指导思想:   以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念,积极进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生自信且成功地成长。   二、具体措施:   1、师德方面:我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,提高自己的师德修养。严于律己,以身作则,时时处处为学生做表率。   2、教学方面:   ①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学大众生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的.总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。   ②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作   业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。   ③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。   3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。   4、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。   5、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。   总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 英语培训计划方案3   一、工作目标:   1、通过培训,使全体教师掌握教师英语300句,并养成广泛应用英语的习惯。   2、本学期掌握50句,使各位教师具备听、说、读的能力,形成使用英语的风气。   二、培训安排:   1、培训时间:每周三下午第三节课,校多媒体教室。   2、学习材料:宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。   三、培训措施:   1、严格培训过程和结果管理:   培训过程中切实做到“六认真”,做好每次的签到工作,阶段培训结束,每位教师须到指定教师处过关。   2、营造英语学习的环境:   (1)要求每位教师明确培训目的,要求和安排,调动学习英语的积极性。   (2)建立自主合作学习小组。   (3)要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。   四、内容安排;   三月份:Greetings   四月份:Introductions   五月份:Making Telepohe Calls   六月份:Asking the way Doing Some Shoppings   七月份:考试   如何制定一个好的小学英语培训计划?老师教你怎么做!   由于英语在现在社会越来越重,所以英语的学习起始时间也越来越早,很多小学在一年级就开始设置英语课程。但是对于刚来到小学的学生来说,在学校开设英语课时还没有做好充分的思想准备,也没有一个很好地学习英语的学习计划,方法不当,学生学起来就会很困难,也会越来越枯燥,导致很多孩子对英语产生了厌烦甚至畏惧心理,那么如何制定小学英语培训计划呢?今天就给大家总结几条制定小学英语培训计划的良策。   1、培养孩子英语兴趣   刚开始学习英语的时候,孩子的意识还处于感性阶段,这时老师会千方百计的在课堂上激发孩子的学习英语的兴趣,多采用颜色鲜艳的单词卡片、图案等直观的教学工具进行教学,通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子比较喜欢的方法来调动孩子学习英语的热情和积极性,使孩子感觉在学习英语是一件非常有趣的事情。那么在家中,家长也可以给孩子多备一些有趣易懂的英语童话故事,在睡前给孩子讲睡前英语故事,和孩子一起演练课本上的对话,让孩子大胆的开口说出英语,并且让孩子有学习英语的成就感。不知道如何正确学习英语?这里有提高英语学习技巧的免费试听课,你可以试听试听:   如何制定一个好的小学英语培训计划?老师教你怎么做!   2、注重日常积累   随着英语的不断深入学习,词汇量在英语学习中的地位也越来越重要,单词的记忆方法直接关系到了英语学习的成败。孩子作为低龄英语学习者,对于单词的教学还是很懵懂,家长不能采用死记硬背的方式让孩子记忆单词,应该要采用联想记忆法,让孩子找到这个单词跟中文含义的相关点去记忆或者通过读音来记忆单词。也要多看英语读物,不断积累孩子的英语词汇量,让孩子做到见词能读、听词能写。这样可以为日后孩子初中英语的学习打下坚实的基础。   3、持之以恒   学习英语的过程就是学习一门新语言的过程,在学习语言的过程是一个漫长的过程,不能让孩子半途而废,每天让孩子坚持大声朗读课文,要让孩子有坚持不懈的精神,端正的学习英语的态度,才能把英语学好。   以上就是汇总的制定小学英语培训计划的相关策略,在学习英语的过程中,都是先苦后甜,家长不能给与孩子太多成绩的压力,要让孩子坚持学习英语,不要放弃,便可真正学好英语。

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