英语b级分值分布

B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。全国高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO）是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为A级和B级。考试内容：包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。第一部分：听力理解（Listening Comprehensive）测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2，500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级听力的范围。本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。 [2] 第二部分：词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure）测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。第三部分：阅读理解（Reading Comprehension）测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和 “词汇表”B级中2，500词的范围；阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。主要测试以下阅读技能：1、 了解语篇和段落的主旨和大意。2、掌握语篇中的事实和主要情节。3、理解语篇上下文的逻辑关系。4、了解作者的目的、态度和观点。5、根据上下文正确理解生词的意思。6、了解语篇的结论。7、进行信息转换。本部分的得分占总分的31%。测试时间是35分钟。第四部分：翻译------英译汉（Translation---English to Chinese）测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（各约占40%）；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级(2，500词)的范围。本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。第五部分：写作/汉译英（Writing/Translation----Chinese to English）测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

所有听力一分，单选0.5分，用正确形式填空1分，阅读选择2分，阅读填空每个1分，选英文意思1分，选中文意思有2、1.5、1、三个分值，翻译12分，作文15分

一、听力理解

本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。

测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。

二、词汇用法和语法结构

本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。

测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。

三、阅读理解

本部分的得分占总分的31%。测试时间是35分钟。

本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。

四、翻译------英译汉

本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（各约占40%）；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级(2，500词)的范围。

五、写作

本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。

扩展资料：

高等学校英语应用能力考试就是为检测高职高专和成人高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。

本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60%。

B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。

参考资料：百度百科-英语B级

大学英语b级分值

大学英语b级考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。下面是我推荐给大家的大学英语b级分值，希望大家有所收获。

大学英语b级分值

听力是15分，单选10分 ，填词的10分，短文理解40分，翻译是10分，作文15分

大学英语b级的考试技巧：

一、A部分题型特点及解题技巧

从题目的内容看，A部分包含询问时间、意见或建议，询问健康、学习、工作等情况，还包括请求帮助以及日常生活中的吃饭、购物、打电话等各种场景的内容。题目的结构使用最多的是疑问句。从语法结构来看可以分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。在一般疑问句中，多以助动词、情态动词、动词be或have开始，通常用yes或no回答，语调一般用升调。特殊疑问句是用疑问词开始提问的问句。常用的疑问代词有who，whom，whose，what，which 等，疑问副词有where，when，why，how等，语调一般用降调。选择疑问句是对问题提出两个或两个以上的答案供说话人选择的一种句式。前一部分用升调，后一部分用降调，回答时不用yes或no。反意疑问句表示讲话人对自己提出的看法和情况比较有把握，或者他问话的目的只是希望对方来赞同或证实所陈述的事情。前部分总用降调，后部分多用升调。

从历年考试题目可以看出，这类题目以疑问句，尤其是特殊疑问句和一般疑问句出现的频率较高。做题时，要听清楚是什么类型的句子，如果是陈述句，就要分析它是属于哪一方面的，是祝贺、道别、感激还是其他。如果是疑问句，首先可以从语调上判断出上述四种疑问句的类型。如果是一般疑问句，首先应该观察有没有适合yes或no格式的选项，也就是yes或no是答案的可能最大。

如，Hello，may I speak to Helen？

A.Yes，speaking.

B.You are welcome.

C.I am sure.

D.I like it very much.

此题是测试一般疑问句的'典型句型，考查由may引导的疑问句的理解和应答能力。“May I speak to Helen ？” 意思是“我可以和海伦通电话吗？”问题是由may引导的一般疑问句，要求我们回答行不行，提供的四个选项中A项（可以，请讲）符合原题要求，所以选A。仔细分析句意，斟酌选项。如果是特殊疑问句，就不能选择yes或no，而是要听清楚疑问词，如，当疑问词是when的时候，不能以一个地名作答；当疑问词是why的时候，不能以时间作答。其次，可以通过抓关键词的方式选择作答。如，当录音提到“Thank youfor…”时，肯定要寻找一个表示“不用谢，荣幸之至”等比较客气的答复；当录音提供的是选择疑问句，如“Which would you prefer，tea or coffer？”绝大多数回答选择tea或coffer，除非特殊说道“两者都不要”的情况，但一般不会出现这种回答。

二、B部分题型特点及解题技巧

这部分测试对简短英语对话的理解能力。对话和问题都播放两遍。就内容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交际中的基本对话，如，谈论天气、学习、工作、健康、时间、交换个人意见、宾馆对话、商业对话等。对话之后的问题中，有的是确认对话中某个信息，有的是针对对话内容延展部分的提问，旨在测试考试的综合信息、推理以及应变的能力，如，两个人各说出一句话，要求判断这两个人的关系；两个人在谈一件事，要求说出其中一个人的言下之意，看考生是否懂得用另一种方式表述对话中相应的内容。

从历年的考题中可以看出，以what开头提问的题目最常见，这种题目主要测试学生对对话中“是什么”的基本情况的理解，同时还要测试考生能否正确判断对话的情景、内容、人物关系等。对于这类题目，解题时不仅要抓住关键词，还要注意对话中提到的具体信息。在很多情况下，问题问到的都是一些细节。

如，2011年12月真题A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.

录音原文：W: May I help you，sir？M:Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q:What does the man want to know？

解析：本题属于细节题。本题四个选项均为W-question。选项A “何时赶火车” ；选项B“哪里买票”；选项C“如何到飞机场” ；选项D“哪个车站下车” 。因此，听的重点就是问句信息的内容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正确答案为C。此外，抓关键词，只要听到的内容在选项里，就可以判断这个选项很可能就是正确的选项。

三、C部分题型特点及解题技巧

这部分是一篇小短文，其中有五个单词或词组由空格代替，要求听过三遍后，在空格中填入恰当的单词或词组。做这部分题目时，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的词或词组所在句子的内容；接下来，还要注意全文所用的主要时态；此外，还要判断所缺的部分在句子中充当什么成分，所填的词或短语是什么词性。如果填的是动词，那一定要注意它前面所用名词的数、动词本身的时态和语态。如果填的是名词，就要搞清楚是可数名词还是不可数名词、单复数，如果填的是形容词或副词，就要看它的前后是否有比较状语从句的标志词，比如，than，前面的形容词或副词就要用比较级。