高中英语小技巧

今高中是踏入大学前的最后一个时期，我在这里整理了学好高中英语的六个方法，希望能帮助到大家。

(一)学习之前的准备必不可少

1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。

3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。

(二)学习必须要理解

4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。

6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。

7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。

(三)练习听读也很重要

8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。

9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。

10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。

11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。

12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。

(四)好好复习准备考试

13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。

14、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。

15、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。

二、学英语靠习惯

时光如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也容易产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。

不过，英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来面对挑战的时候，肯定吃大亏。

上大学时，一同学英语成绩特别好，无意中和他聊天，得知他从来没有刻意地去学习英语，但不知道为什么就是喜欢学英语，因为喜欢英语，所以英语成绩好，因为英语成绩好，所以喜欢英语，这已经成为了一个良性的循环，他说，起初，没有人喜欢任何东西，爱好是可以培养的，当你一天告诉自己十遍我喜欢英语，这样坚持半年，你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西，比如看英语电影电视剧，最佳的状态英语是看三遍，第一遍看翻译字幕，第二遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅记住了单词还能纠正发音，可谓一箭三雕。

和同学谈过之后，我严格按照他的经验坚持了半年，发现英语真的十分地可爱，有时候你会发现汉语不能表达的意思，英语却能准确无误地表达出来。如，有人问：“你确定吗?”以前我会说：“确定”;而现在我会说：“I am sure ”或者是“Absolutely”。

其实，我觉得对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，如果舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，你会发现你真的喜欢英语，故而学英语很轻松。

三、快速学好高中英语的技巧总结

1.坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

9.勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。

11.建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

四、要发自内心的爱上它

古语说得好“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说的就是兴趣。只要我们对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。如何让自己爱上学英语呢?这里大家记住两点：

首先，我们可以把要求稍微降低一点，放慢一点学习进度，知识的巩固频繁一点，这样我们获得的知识就会多一点，兴趣也会更浓一点。

其次，作为学生，我们要明白一点，每一个学习成功的学生都很努力，想走捷径，是不可能学好英语的。要积累，不要急于成功。否则就可能会造成消化不良，或者给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。这样一来适得其反。

五、单词是学好英语的基础

词汇的积累是提高英语成绩的基础，提到背单词很多同学都很反感。经常会听到同学说“我每天都背单词，可是我当时记住了，过不了多久就忘了，我忘了一遍又一遍，也记了一遍又一遍，反反复复，但是考试时效果还是不好，这个问题有解吗?”

把高一到高的三所有的单词打印下来，每天记50个单词，可以先遮盖英语，我们根据汉语读出英语;然后再遮盖中文，我们根据英语明确汉语意思，再把不知道单词就记录在自己的单词本上;第二天在我们开始记下一组的50个单词之前，先把把前一天没有掌握的单词继续看，因为有些单词在阅读中会看到，这些词只要知道意思就可以，但有些需要在写作中使用，必须熟记。

六、学习英语的好方法是背课文

背课文对培养语感、增加词汇量、了解语法结构都是非常有作用的。我们除了背诵教材里的文章，还可以背新概念的文章。大家一定要理解，英语老师让我们背课文是非常有道理的，同学们一定要用心去背，收获都是我们自己的。

许多的高中生认为高中英语是一科非常难的科目，从而放弃对英语的努力，导致成绩不断的下滑。下面是我分享的高中英语提分的小技巧，一起来看看吧。

1.重复记忆

高中英语在高考中占据着比较高分的地位，但是很多的同学感觉英语比较复杂，一大堆单词和语法，看着就头疼，从而放弃了对英语的学习，高三网我表示其实高中英语没有大家想象的那么困难，书本上的单词以及短语都是最基本的，其次才是阅读其他资料的词汇。对于书本上的词汇量，高中生需要每天都抽出一定的时间进行记忆，并跟着同学相互听写已验证之间的掌握正度。这种模式高三网我建议每天都要坚持，并且在不断学习的过程中还得要不断重复，灭个一段时间后就应该去温故一遍，检查出哪里比较陌生的词汇，再次记忆，直到完全掌握。

2.重视词汇

高中英语的词汇量相比初中英语的词汇量增加了不少，所学的单词也几乎全部都是常见和常用的单词，对于他们就是要做到背下来，要背的滚瓜烂熟，不仅要见汉语说英语，也就是过好单词关。花上一周的时候，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一个单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。只要记住了单词，无疑对学生的课文阅读等都会有极大的促进作用，也能起事半功倍的效果，所以过好单词关是必要的。

3.多背诵英语

很多的高中生对勤朗读多背诵不以为然，知识翻翻课文，动手写写，嘴巴根本不懂，更不用说背诵了。高三网我表示这是十分错误的做法，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来。

第一，英语单词是高中英语考试的核心。

单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，必须多砖瓦。我记单词不是像以往一般的方法，买本单词书，整天来来去去记。我是通过做阅读理解去积累收集生单词的，通过做阅读，我不断发现阅读中经常出现的单词而自己没有记住的单词。日复一日，做上三几百篇阅读，我把阅读常出现的单词都积累下来了。我把这些单词记到一个本子去，放到床上。每天起床后，睡觉前就扫一下，不求一下子记住意思，但求不断加深印象。一年下来，我成功了，把所有写在本子上的单词，都刻到了脑子去了。因为单词及得多了，阅读做起来，基本都是错一到两题，阅读理解成功帮助提高英语成绩!

第二，语法填空突破。

语法填空都是对三几个而已，但是后来做到了错一题甚至全对的地步。抛弃传统的一个个空思来想去去猜，我在语法填空总结出了规律。我先分析有空要填单词的句子成分，确定要填的空是什么词性，再看看那个要填的空后面那个单词的词性。通常，要填的空后是名词，要填的一般是定冠词a 或者 the;要填的空前后面是分别两个句子，要填的一般是从句的连接词等等

第三，作文的提升。

作文是由句子组成的，我的作文是从句式突破的。我把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然老师就会给出高分。我沿用这个方法，有一次基础作文拿了14分，最后写作也拿了22分!

最后，当然是不断地做英语试卷，不断复习你积累的生词，不断背英语句式，不断总结考试经验啦!总之，就是要保持你的做英语的感觉，只要你从英语上获得了进步的感觉，你就会很有动力去学习英语啦!

学习英语就是要勤奋，对于英语基础不好的学生，学习最好的方法就是“背”。因为学习英语没有什么可取的捷径，一定要坚持勤学苦练。单词，是学习英语的基础，如果没有单词做基础所有的语法和句型都无从谈起。所有要注重单词的背诵。

首先，对于单词从现在开始要不间断每天都要背，每天都要学习，每天定时定量不管有什么事情都要坚持完成。只有这样才能把成绩提高。积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。还有就是一些短语和固定搭配，一定要记牢、会用。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。因为你的基础不好，我觉得你应该从初中的单词背起，给自己制定一个切实可行的计划，不要管别人怎么说，怎么看就是自己好好学习就好了。我想如果从现在开始背诵，到高考你至少可以背诵五遍单词，坚持是最重要的。有一些方法你看看适不适合你：

1.背单词还要看看它的词性，名词是n.,形容词是adj.,副词adv.,介词prep.,及物动词vt.,不及物动词vi.;(什么叫及物不及物动词?简单来说直接跟着动作承受者，也就是宾语的，就是及物的，不能直接跟的，就是不及物的。比如wash the dishes,直接跟着宾语the dishes,那么make 就是及物动词;look at me，不能直接加me,要有一个at,就是不及物动词。有的词既可作及物动词，又可作不及物动词)。这对于写作文很重要。

2.生词太多很难背，实际上一个词根可以演变出很多词。比如说你学过了explain(解释)，当你做阅读理解，看到一个新词explanation,就可以才出与“解释”可能有关，-tion后缀一般都是名词，那就知道这是名词的“解释”。背词根，还要掌握一般的前缀、后缀的意义。比如：prepare(准备)的名词是preparation，require(要求)的名词是requirement，以-tion -ment结尾的词一般是名词;professional(专业的)，fashionable(时尚的)，以-tional -sional -able 结尾的一般是形容词。

3.现在分词和过去分词有不规则的例子。比如travel的现在分词可以是travelling,也可以是teaveling.你可能思维定势，认为r结尾的单词都是双写r在加上ing,其实suffer(承受)的现在分词是suffering. argue(争吵)的名词是argument.这篇文章不可能讲完所有的例子，只能靠大家平时做笔记积累。

4.不知道名词是可数名词还是不可数的。字典上的可数名词后面是C(countable),不可数名词是U(uncountable)。有的词单复数形式一样，例如sheep(羊)的复数形式还是sheep.有的词，可数不可数的情况都有，例如experience,意思是“经验”时不可数，你不可能说“一个经验”吧，意思是“经历”时可数，因为有“一段经历”这个说法。

5.拼写特别像的词，看到一个要想到另一个，不能混淆，背的时候可以把几个相近的写在一起，经常看看就记住了。比如vacation(假期，度假)，vocation(职业，使命感);conservation(保护)，conversation(对话);competition(竞赛)，composition(作文)、