英语培训的困惑和问题

对于初中生来说，单纯念念口语是可以的。可是真正影响你英语能力的不仅仅是口语，还有你的英语基础，这个就包含对英语这门语言各构成的了解和熟悉。 我个人认为，学习英语和任何一门语言一样，多听多读多写多练肯定有效。但是最最重要的，确实，先弄懂这门语言的一些基本构成。这样多读多写多练才能有效地提高。在没有掌握基本的知识之前，费很多工夫收效甚微反而会影响学习者的积极性的。 说到英语，你需要先要了解，英语和语文有什么不同和相同。其实有很多相似，比如，很多的句子的构成也包含主谓宾，定语，状语，补语等，也可以用句子来做这些成分（主从句）。不同的是，英语里面，同样一个词语，作为主，或者宾，或者作为谓语，由于词性不同，或者时间不同，其写法，形式也是不同的。 比如我，在英语里作为主语是I，作为宾语是me. 同样的，动词do, 如果用在不同时态里面形式各异，当主语是三人称单数的现在的动作是does, 如果是我过去怎样，就用DID。是不是看得有点头大了：）其实先从基础开始学习。英语有哪些词性，每个词性做什么语，这个需要弄清楚。其次，句子的结构怎样，如何划分，不同的成分，需要怎样的词语，怎样的时态。动词要特别多了解，什么是非谓语形式，什么是时态等。可能英语最难的也就是这个。等以上几个问题弄清楚了，你对英语的句法什么的就有了更深入的了解，这个时候，稍微多读多写多练就进步神速了。可是如果基本的问题没弄清楚，你读了再多，也还是一头雾水的。我当时就是用这种方法让一个完全讨厌英语的孩子，慢慢变成了班上英语头几名，而且还对英语产生了浓厚的兴趣。供你借鉴。

词汇语法，听力，写作，阅读，口语，这些都是可能遇到的问题，但语法和词汇是最重要的，应该多阅读一些英文刊物来提高你的词汇量，遇到不会单词不要急于查字典，可以根据文章上下文的意思来猜测。

要多注意英语机构的师资力量和机构品牌，老师是教学的基础，老师的专业素养能够直接影响孩子的学习效果，好的培训机构一定是有高素质、有经验的师资的，而且面对不同受众有不同的师资安排。

在英语口语学习中时常遇到的几个问题“中国式英语”你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧．它们是：--理解--回答--问--说因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语，尽量多地阅读。长此以往，这将提高你说和写的水平。在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。如何克服？在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）你该怎么办呢？你可以先 说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。

英语中我们肯定会遇到很多问题，比如说有的时候一句话跟别人交流的话，一句话会怎么说，然后有的时候在口语方面啊，别人说什么我们听不懂，这都是以我们可能遇到的问题，但是多练习的话就会好很多。

在学习英语的过程中，我觉得我们最初会遇到的一些问题是一些阅读理解，还有一些单词语法，各方面的问题都搞不懂。其次的话还有就是听力方面的问题非常的严重，当我们听磁带或者是一些话的时候完全听不懂。