滋味游龙
英语a1a2b1b2c1c2对应了小学一年级到六年级。CEFR把语言水平划分为6个等级:基础水平(A1,A2),独立运用(B1,B2),熟练运用(C1,C2),表示英语的熟练程度的不同。英语等级:《中国英语能力等级量表》将划分为九个等级。其中,一二级大致对应小学水平,三级对应初中,四级对应高中,五六级对应大学,七级对应英语专业,八九级对应高端外语人才。每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面,都有不同的要求。
朝天辣椒smile
如果只是课本上的内容,小学阶段可以写百字左右的小作文,听比较短篇的文章,看得懂一两百字的短文。书虫系列读初中水平的应该没问题了。基本语法时态都学完了。但是大部分孩子都会在外面上英语课外班,小学阶段大部分应该能学完新概念二。这个程度应该是跟随小学课程内容的。有些孩子会拔高,考PET甚至FCE,这种程度阅读能力应该达到高考标准了。我家孩子是小学四年级下或者五年级上考的PET,当时看全国高考英语卷子是可以读懂阅读理解和听得懂听力的。出国旅行可以简单用英语跟当地人沟通、点菜、寻求帮助等。也有同学可以读八万字的小说。因为我家孩子阅读比较杂,不太清楚她读的英语书是多少字的。现在六年级了,哈利波特这类她看着有点累。所以我家孩子的阅读还是非常需要提高的。
蛋爹是石头
国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为6年级结束时应达到的基本要求。一级:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二级:对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
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