集庭装饰02
就是你还没有兴趣,现在我来介绍一点方法,你试一下.学好英语主要还是兴趣和方法,想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的
dongdongth
出国读研的就不用说了，因为大多都有过硬的英语成绩所以申请结果都挺不错的。我这届复旦英语系，我比较熟的朋友里有3个去了哈佛（不过都是容易被瞧不起的文科），哥大、宾大、康奈尔等藤校录了一圈，其中不止有纯文科专业的，也有经济学、统计学的。英国的剑桥、华威啥的也挺多，澳洲有几个奔着移民去的，也都申请到了不错的学校，不过英国和澳洲的情况我也不太了解，就不评价了。其实除了出国读研的，还有一些是直接申请语言学或者文学博士的……博士都是全奖所以我看她们也都生活得挺滋润的哈哈哈~毕业后都想走tenure，不过我对这条路了解也不多，有清楚的同学也欢迎补充~毕业就工作的，至少和我熟的人里面大多都不错。有挺多去四大的咨询公司的，也有去了澳洲的咨询公司直接跑去Perth工作的，有直接去新加坡的；有特别能混的去了北X光创投，气煞一群经院毕业生的；有去做了财经记者的；有去联合利华等快消或者汇丰银行等外资行做管培的；还有决定享受生活回老家考公务员的；当然最多的还是去四大做审计的……哦对了，在那些毕业就出国读研的人里面，有个去了Cornell的貌似已经在美国拿到了摩根士丹利Institutional Equity Division的return offer了….而我的两个室友，一个是拿了哥大新闻的offer却十动然拒，最后选择了伯克利新闻的高颜值女神，另一个是英国美国都拿了一圈PR专业offer的迷之萌妹，都已经在美国找到了marketing的工作，祈祷着H1B的降临了。去了哈佛的我大英语系班长，现在已经在哈佛留校，任东亚系的language instructor了，人家都不用抽H1B的简直不能更爽！没找着工作或者没申上学校的，我还真没听说……不过不排除是有人遇到这种情况但是没告诉别人所以我也不知道。不过的确有个别同学的确在毕业时候捉急没有理想的工作，但是最后也都进入了小外企，得到了一份在外人看来也还过得去的工作。而这几个同学之所以没有像很多同伴一样大举收割理想offer，基本都是犯了一个错误，对英语专业的性质没有正确的认识，更没有在此基础上做针对性的努力。
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英语专业并不鸡肋。首先，从学术的角度来说，英语专业有自己的学习、研究方向，这与任何其他文科、理科或工科专业没有本质差别，更没有优劣之分。英语专业学的、研究的应该是文学、语言学、翻译学以及实用翻译等等内容，与中文系和其他语种没有本质差异。如果你要否认英语专业研究方向的价值，本质上就是在否定文学、语言学、翻译学，那我估计你也瞧不上历史、政治、哲学，进而瞧不上所有的人文学科；如果你认为中国人研究不好英语的话，就相当于在否定林语堂、辜鸿铭、钱钟书等外语大家，类比地也在否定日本和欧美的汉学研究。所以如果你是从学术研究的角度来否定英语专业，显然没有道理；如果你是以“英语专业学的东西没用”的理由来否定英语专业，估计是不了解英语专业的学习目标，或者你根本选错了专业。
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开始就没培养对英语学习的兴趣,没有兴趣自然很难学好.看到别的好的同学或者老师经常性批评,自然也会产生压力或者抵制等不良心理.接下来就越来越差了,就产生了厌恶和讨厌心理.希望你能够正视自己的情况,毕竟英语也是一门相当重要的学科,用心学习,应该会改变现状的.
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英专在国内的就业形势：
1. 首先，上面也提到了，英专同学不用在意自己的本科出身，只要你是人才，你的能力都是可以被统一量化为一张张证书，一个个资质的。一个专八优秀、雅思8分的普通大学英专学生，在就业市场上不会逊色于 资质低于其的名牌院校毕业生。这是最大的一个优势。
2. 由于英语专业相关行业在整个社会中与中产以上阶级人群交往最密，例如 出国留学机构、出国英语考试培训机构、涉外企业国际化部门等，接触到的人群大多数基于社会中上层，所以在毕业后的起薪以及各类薪资待遇上，一般要比其他比较虚的专业更高一些。
3. 由于缺乏专业性，所以合适的就业机会太少。专业性的用人单位更偏爱专业能力更强的学生。也就是说，英语专业如果不做英语相关工作，可能在其他领域并没有任何优势，甚至还有缺乏专业技能的劣势。然而英专相关工作机会确实稀缺（一部分原因是，英专毕业生人数太多了），所以大部分专业能力平平的同学，可能就业困难较大。
综上所述，英专是一个看实力的专业，如果仅仅谈就业，请各位在大学四年努力学习，实现弯道超车，因为这是一个两极分化很严重的专业。还有，读了英专，尽量让自己的简历国际化一些。在大学多参加国际活动、志愿者等，记得考雅思、托福等出国英语考试，同样是培训机构老师，国内部课时费50起，国外部（教托福雅思的）课时费100起，这是实习生价格。以我亲身经历来说，作为班级第一名，我毕业拿到的实习起薪是6000底薪＋奖金，驻外翻译，辞职后现在在英国大学读国际商务专业，打算进军金融财会领域。我的大部分同学们，有中小学教师，还有一些在培训机构、外贸公司就职，还有少数并没有在英语相关行业工作。所以奉劝各位普通院校的同学，读英专一定要努力，各种该有的证书都必须考出来，这是我们能够和211/985院校毕业生竞争的唯一筹码了。
懒洋洋一家
如果要做学术，我觉得很好。我的一些老师，把学术做得很好，很有成果，我很钦佩。但到了今天，和其他的文科相比，我不觉得英语专业有什么太独特的地方。和其他的专业学科一样，这最多应该是一小部分人出于闲暇和惊奇的智力追求，仅此而已。对于这样在本科阶段完全是工具性的专业，还抱有不可思议的小资产阶级狂热，这是眼高手低，沽名钓誉的体现。如果你并不致力于将人生中相当可观的一部分时间投入于学术，像我一样是个俗人，就是赚个钱，这时候你给我讲英语专业的就业优势，甚至突然跳出来，以“俞敏洪也是英语专业的“作为论点，那...我想我只有一句话不说才是最好的。英文专业，很大程度上完成了它的历史使命。三十年前的五块钱，怎么也和今天的五块钱不能同日而语。曾几何时，改革开放的闸门一开，巨大的海平面差距倒灌下来，在历史行程的浪尖上，需要这样一群能讲洋文的人，能把洋文讲好的人。可像林毅夫这样普通发都缩不好的台胞，仅靠洋文好一点点就改变一生的例子，大概再也没有。毕竟，现在洋文好的人多得很呐。
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