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英语书法作品素材

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度字笔顺:点、横、撇、横、竖、竖、横、横撇/横钩、捺。约字左窄右宽。“纟”两个撇折平行,与提画距离适中。“勺”撇画长短适中,横折钩

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约度书法词典约度繁体字写法:约度约度是什么意思:估计;衡量。 宋 司马光 《乞不添屯军马》:“臣窃谓大凡添屯军马,先须约度本处粮草可以赡养与否。”约度的行书书法约度的楷书书法约度的草书书法约度的隶书书法约度的行书书法图片更多胡问遂毛笔行书约度书法作品欣赏曾庆福行书约度书法作品欣赏约度的楷书书法图片更多翁闿运毛笔楷书约度书法作品欣赏周炳元楷书约度书法作品欣赏约度的草书书法图片更多骆恒光草书约度书法作品欣赏梁锦英草书约度书法作品欣赏约度的隶书书法图片更多曾庆福隶书约度书法作品欣赏骆恒光隶书约度书法作品欣赏约度的书法字典约书法怎么写度书法怎么写约书法怎么写词典网为您集字名家约度书法图片大全,这里有:约度书法图片,约度毛笔字素材、约度毛笔字图片、约度硬笔书法图片作品等。希望能为您书法学习、书法创作,约度怎么写好看提供一定灵感和帮助。

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高中英语写作-100篇一、写作 1、(1分)提示: 张楠的父亲有位美国同事,他的孩子约翰•史密斯即将来华。约翰写信向张楠询问一些有关他所在城市的问题。张楠回信,内容如下: 得知约翰要来非常高兴。告诉他可能遇到一些不同于美国的情况。 气候:冬天冷,有时下雪。夏天几乎不下雨,但一下起来就很大。提醒约翰带雨衣、棉衣。 饮食:饮食与美国很不同,他应尽力适应中国饮食,并要学会如何使用筷子。 最后,请他带一张美国地图,希望早日能见面。 字数:100—120个词。2、(1分)日记 1.今天,在学校礼堂举行了开学典礼。 2.全体教师、学生出席,部分科学家和官员也参加。 3.校长在讲话中希望全体师生在新的学期中再接再厉取得更大进步.并宣布部分同学因 在各种竞赛中获奖而获周培源奖学金。 4.三好学生受到奖励。 5.著名科学家讲话,他讲述了自己的学习经验及科研成功的经验.他的讲话使我深受感 动。参考词汇: 礼堂:auditorium 奖学金:scholarship3、(1分)提示:根据以下内容写一篇日记。 1.昨天与同学外出野餐,按计划要爬西山。 2.早上在校门口集合7点出发。 3.不久下小雨,继续骑车,一小时后到达山脚。 4.雨停,爬上山顶,领略美景。 5.照像,唱歌,跳跃,做游戏,下棋,午餐,玩得开心。 6.午餐后下山,4点回家。筋疲力尽。 7.时间5月20日,星期三。参考词汇: 野餐:picnic4、(1分)Read this telephone conversation:Lucia: I’m so glad you called me today. I have a big problem I hope you can help me with.Clara: What’s the problem? I’ll help if I can.Lucia: My cousin is coming home tonight from his trip to Europe and I’m supposed to pick him up at the airport at seven.Clara: Oh? Is your car giving you trouble again?Lucia: No. I just found out I have to work late tonight. Can you possibly pick him up for me?Clara: Sure. What airline is he coming in on?Lucia: Pan Am. Flight 607.Clara: Ok. But how will I recognize him?Lucia: Well, he’s medium height. And average weigh. He wears glasses, and he dresses very well.Clara: That could be almost everyone. Can you be more specific?Lucia: Well, his hair is blond and curly. I almost forget! He has a beard.Clara: What’s his name?Lucia: Ernic Norton.Clara: Okay, not problem. I’ll find him.Lucia: Thank you so much!At the last minute, Clara was unable to get to the airport. She wrote her brother, Tom, a note describing Ernic so that he would be able to find him. What did Clara’s note say?5、(1分)提示: 外籍教师Lynne任教期满准备回国,学校答应派车送她去机场。她在临行前一天写了张便条提醒办公室李老师: 1.请检查(check on)明天的车是否落实,提醒司机(remind sb. of sth.提醒某人做某事)。 2.她之所以要确定一下,是因为太早不好叫出租车。 3.感谢费心,并感谢一年来的关心。 4.在学校一年来,生活愉快、难忘,很可能再来。 5.留下一些英语书给贵校图书馆,希望对学生有用。 字数:100—120个词。6、(1分)提示:李明的父亲在美国威斯康星大学进修。李明写信给父亲汇报自己的高考情况。 1.考上自己渴望已久的北京大学。 2.学校校园很美,设备良好,有一座很大的图书馆。 3.教师很出色,对学生和蔼耐心。 4.自己对这里的一切非常满意,决心更加刻苦学习。 5.请爸爸不要为自己担心,自己已经长大了,会处理各种事情,并祝父亲身体好。 字数:约100个词。7、(1分)根据下列内容和提示,写一篇口头通知稿。提示: 1.事由:欢迎日本学生来校参观。 2.参观日期:9月15日。 3.参观时间:上午9:00至12:00。 4.参观人数:约20人。具体安排: 1.9月15日上午8:45在校门口集合,欢迎来校参观的日本学生。 2.带客人到接待室(reception room)开联欢会(get-together)。 3.带客人参观图书馆、实验室和校办厂。 4.11:30和日本学生在食堂共进午餐,并互赠小礼物。 5.客人在12:00左右离开学校.注意: 1.通知稿须包括所给要点,但不要逐条翻译。 2.字数:80—100个词。8、(1分)提示: 李明在光明路一家中外合资公司买了一台电冰箱,使用半年后出现了问题。即向公司写信要求来人修理。内容如下: 1.去年我在你们商店买了一台电冰箱,外形和颜色我都很满意。 2.但是,最近发现电冰箱时常发出噪音,从低到高,有时甚至停止工作。 3.我们对此深感失望。希望能尽快派人来修理。来时请打电话联系。电话:6606.5531 我们将在家恭候。9、(1分)提示: 几位外国旅游者到公园的“英语角”参观。假定你是“英语角”的负责人,请用英语准备一段介绍,内容如下: 1.简况:“英语角”三年前成立,许多中学参加,至今已有几百人.许多大学生和外国友 人也常光顾。 2.活动内容:练习英语会话,谈论有兴趣的话题,交流学习英语的经验。 3.活动时间:每周日上午。 4.效果:通过参加活动学习了许多东西,对英语课堂学习是一个补充。学生、家长、老 师都非常欢迎,认为对学英语很有帮助。如果还想了解更多,可问在场的学生。参考词汇: 对……补充:a supplement to…10、(1分)提示: 假设由你接待一组加拿大中学生代表团。该团经广州、成都等地在北京只逗留两天。团长向你征求意见在北京先参观何处,请按以下提示提出你的口头建议: 1.首先建议去长城。长城是世界是最长的墙,是世界八大奇观之一,有20个世纪的悠 久历史,全部由手工建成,令人惊叹不已。 2.其次是故宫,它建于1406年,曾有24位皇帝在那儿居住过。皇帝在那儿发号施令。 参观它,可以更多地了解中国历史。 3.对其逗留时间短暂深感遗憾,否则,可以参观许多具有历史意义的地方和景区,如 颐和园、北海公园等。参考词汇: 发号施令:issue orders 令人惊奇:amazing11、(1分) 假设你是你校京剧爱好者协会的成员,在一次同英国中学生代表团的联欢活动中,你协会将出一个京剧节目。在演出前,由你向外国朋友介绍京剧的由来,按以下提示介绍: 1.京剧在中国很受欢迎,历史悠久,有200年历史,在清朝乾隆年间,乾隆对地方剧 有兴趣。 2.1790年,为庆祝乾隆80岁生日,他召集各地方剧团来京为他演出,4个来自安徽 的剧团在庆典后留在北京。 3.1828年,一个湖北剧团来京,在京常与安徽剧团一起演出,两种唱派合在一起,逐 渐形成了一种新剧种,被称为京剧。 4.下面演出开始,希望朋友们喜欢。参考词汇: 地方剧:local opera 乾隆年间:the reign of Qianlong 表演:perform 剧团:troupe12、(1分) 你昨天去游泳患了感冒,今天早上头痛,医生让你休息两天。你用英语给老师写一个请假条。13、(1分) 假设你是学生会的负责人,你们要组织一次英语讲座,请用英语写一个通知,把讲座的安排:时间,地点,主讲人,内容,以及注意事项通知大家。14、(1分) 李华父亲的朋友陈伟是在美国居住多年的华裔。因陈伟的儿子陈小明明年要来大陆李华学校学汉语,陈小明来信询问学校情况,以下是小华回信的内容。 1.听说你明年来我校学习,我们很高兴。 2.我校是一所具有80年历史的老学校。 3.学校很美,有许多花草树木,两座教学大楼,一座宿舍楼。 4.学校设备优良,有体育馆、计算机室和大图书馆等。学生除正式课程外,还有许多 选修课,如:油画、打字、烹调等。 5.最重要的是,学校有许多优秀教师,课程有趣,老师既有知识又和蔼,非常愿意帮 助我们,我爱我们的学校,我真希望你也能喜欢我们的学校。参考词汇: 选修课:elective 体育馆:gym 宿舍楼:dormitory building15、(1分)写信向友人介绍作家鲁迅。 魏明的美国朋友杰克开始学习中国文学,来信询问鲁迅其人及作品。魏明回信介绍鲁迅: 1.鲁迅是著名的中国作家。他不仅是作家,思想家,而且还是中国现代文学的开创者。 2.他的小说被译成多种文字,并被制成电影,如《阿Q正传》、《祝福》这两部影片 深刻地揭露了旧社会。毛主席对他有高度评价。他的一些作品还被选入了中学和大 学课本。 3.认为读鲁迅作品对他很有益处。参考词汇: 创始人:Founder 中国文学:Chinese Literature 阿Q正传:The True Story of AH Q 祝福:The New Year’s Sacrifice16、(1分)提示:为引进外资,进一步加快你家乡A城改革开放。你向一位外商介绍你家乡A城。 1.A城是一新开发的经济特区。它是一座具有三十万人口的临海小城。 2.解放前是一个小渔村,以渔业为主,没有工业,只有几所小学。 3.改革开放以来,许多外商到这里投资,经济增长很快,建立了许多大工厂、一个大 港口。港口与国内外许多城市连接。 4.教育有很大的发展,建立了该城第一所大学。已有三千人从该校毕业。我相信,A 城在不久的将来将更加现代化。参考词汇: 投资:invest 经济开发区:an economic-zone 港口:port17、(1分) 11月11日,你将在家里为你的妹妹15周岁开一个生日晚会,写信给你的外国朋友Peter,邀请他来参加。晚会开始时间是晚上6点,将持续到很晚。告诉Peter每天晚上你都在家,请他给你打个电话告诉你他是否来参加生日晚会,并表达你盼望见到他的心情。 在信的开头告诉Peter你已收到他10月25日的来信,但由于最近一直忙于期中考试未能及时回信。 假设你现在的住址是北京西城区云梯胡同1号楼4门2号。18、(1分)给笔友保罗(Paul)的一封信提示: 1.过了一个很好的寒假,在寒假中与父亲一起回老家河北农村。 2.吃惊于家乡的巨大变化。几乎村里每家都有彩电,许多家盖了新房。有的家还有了 摩托车和小汽车。 3.一位村民自豪地告诉我,他和一部分村民打算参加一个旅游团到国外旅游。 4.我表示羡慕他们,我对父亲说,将来大学毕业要回老家来,父亲也表示说他一退休 就来。 5.你的名字小海。19、(1分) 张红从广告上得知某公司需要一名秘书。写信应聘。以下是张红的简历。 年龄20岁,即将从职业学校毕业。专业:经济管理(business management)。学英语8年,会计算机。在过去三年中一直是本校学生报编辑之一,学习成绩在班上优秀。主要是本人喜欢办公室工作,相信能胜任秘书工作。如果能得到这个机会将十分感谢。 请以张红的名义向公司写信写聘。参考词汇: 职业学校:vocational school 专业:major20、(1分)给朋友小林的一封信,谈谈寒假生活。 1.寒假很忙,因为今年七月要参加高考。 2.每天埋头读书,复习每门必修课,做许多练习。 3.学习刻苦,每天学习10小时以上,累时看会儿电视,听音乐,但总不去影剧院。不 得不回绝亲戚朋友的邀请,只在除夕时打电话问候。 4.多希望没有考试,但又不可能,要尽力取得好成绩。考上渴望已久的清华大学。参考词汇: 必修课:required subject 埋头于某事:bury oneself in sth . 21、(1分) 在世妇会期间,部分代表参观了红星乡的乡办幼儿园。请按以下情况写一篇介绍红星乡幼儿园的文字材料。 1.红星乡幼儿园创办于1985年,80%的孩子来自农民家庭。 2.刚成立时,只有3个教师,20个孩子,几乎没有什么设备。条件很差,家庭不愿把 自己的孩子送到这儿。 3.在过去的几年中,幼儿园发生了巨大的变化,新楼代替了土坯房。乡里还为幼儿园 提供了许多先进设备,例如计算机、钢琴及电视机等。 4.孩子人数增长到200,教师增长到20多人。现在,家长们也愿意把自己的孩子送到 幼儿园了。参考词汇: 乡:township 幼儿园:kindergarten22、(1分)书面表达。 许多人现在都在努力学习英语。请你写一篇浅显易懂的短文,说明英语的重要性。(字数60~100字)提示如下: 1.英语是世界上使用最广泛的语言,大多数商业信件都是用英语写的。2.学好英语可使我们更好地向外国学习先进经验。(advanced experience)。3.学好英语能使我们更好地为祖国服务。4.学习英语有时也是一大趣事。23、(1分)书面表达。说明:请根据提示记述夏天的晚上。提示:1.夏天很热,晚上没有人愿意待在家里,人们在街上遛达,或是坐在露天地。2.有一座特别的夏是电影院,我和朋友们常到那里去。3.电影院周围有高高的树木,很凉爽。4.天空中闪烁着星星,常有一轮明月。5.有时电影不好,但我们不在乎,可以享受凉爽的夜晚。24、(1分) 请根据以下提示,用英语给“中国日报”写一篇100个词左右的简讯,要求内容连贯,语句准确,并包含如下要点: (1) 姓名:刘进,年龄39岁,上海一家工厂的工程师。 (2) 1978年毕业于南京大学,后来留学日本东京大学,攻读化学工程。 (3) 1982年科研成果显著,获博士学位。 (4) 日本一家公司想用高薪聘用他,但他拒绝了。 (5) 为了报效祖国,他于1983年毅然回国。25、(1分) 某中学图书馆的借阅十分混乱,无章可循,假若你是该校学生会主席,请就有关开放时间、借书手续、借书数量、保持时间、重要图书不能借出以及损坏图书的赔偿问题,拟一份借书规则,准备在校会上口头通知(80-120字左右)。26、(1分)请根据以下内容拟一份通知。主讲人:访美归国的李明国教授。内容:美国中学教育。时间:九月二十五日下午二点至四点半。地点:105会议室对象:全体高二学生,欢迎其它年级学生参加。要求:不迟到,带钢笔和笔记本词数:60-80词。27、(1分) 根据下面所给的提示,以“我的选择”为题,写一篇短文。(字数80~120) 提示:在我读高中的时候,我对物理,化学,数学很感兴趣。其实,我对许多学科都感兴趣,诸如:生物,历史,地理和英语。但是不知怎么搞的,我就是没法记住历史上发生的事件及地理的现象,我也老是记不住英语的一些习惯用语。另一方面,物理,化学和数学对我来说很容易。考虑过我的兴趣和能力之后,我觉得选择自然科学可能最适合,所以我决定进大学后工攻读自然科学,等大学毕业后,我就回学校教书。 参考词语:event 事件 talent 能力28、(1分)根据提示写一篇报道,字数80-100,不必逐字逐句地翻译。 九月十日是教师节,下午中华学校召开庆祝大会,会上表彰了二十位从教三十年以上老教师,并授予他们荣誉奖章。校长发表了热情洋溢的讲话,师生代表也发了言,然后观看了师生表演的文艺节目。一片喜气洋洋的气氛。教师是人类灵魂的工程师,全社会都应该尊敬教师。29、(1分)以《读书的方法》为题用英语写一篇短文。(120字左右)主要内容是:读书的成功与否与读书方法的正确与否关系甚大。向读者提几点建议: (1) 所读书籍难度要适中,偏难、偏易均不宜。如果发现一本书太难读,不妨先放在一 边一段时间,换一本容易些的读。 (2) 读书固然要读自己感兴趣的书,但更要读对自己有益的书。 (3) 有的书匆匆浏览便可,有的则需细读、精读。要随时记笔记。 (4) 不要羞于问问题,任何内行的人都是你的老师。 (5) 勤查词典。词典是你最好的老师。30、(1分)请根据下面的提示和要求写一篇说理文。提示: (1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人近三亿。 (2) 英语是国际会议中使用得最多的工作语言。世界上有百分之六十的电台和百分之七 十的邮件(mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。 (3) 借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语,我们可以更好地为祖 国服务。要求: (1) 题目:我们为什么学习英语? (2) 字数:120左右。31、(1分)提示: (1) 不少学生可能抽烟,学生中抽烟的人数还在增多。 (2) 一份调查报告透露,某校有五分之二以上的学生抽烟,有些学生甚至偷了钱买烟。 (3) 对中学生来说,抽烟的危害比成年人更大。抽烟不仅有害于身体,还有害于思想。 (4) 中学生是国家未来的建设者。抽烟的学生该下决心戒烟了。请根据上面的提示,写一篇题为“Give Up Smoking”的短文,字数约120个。32、(1分)假定有一批外宾要在中国过春节(Spring Festival),他们很想了解关于我国春节的一些情况,请你根据下列要点写一篇短文,以作介绍。字数100—130。要点: (1) 春节就是中国的新年,一般在二月份。 (2) 中国的年份是按12生肖命名的,如狗年、猴年等。今年是鸡年。 (3) 春节前人们要大扫除,给孩子买新衣。大年夜家人在一起吃年夜饭。 (4) 年初一走防亲友。孩子们会得到压岁钱。 (5) 人们在春节常常过得很愉快。33、(1分)说明: 请以“城市怎样开始”为题用英语写一篇短文。内容要点如下: (1) 从前,人很少,以游牧打猎为生。 (2) 懂得种植后,定居在一起,建立村庄。 (3) 人口增加,涌向一些村庄,遂发展为城市。 (4) 机器出现后,建立工厂,更多的人聚居在一起,于是城市变得很大。注意: (1) 短文包括所有内容要点,但不可逐字翻译。 (2) 可适当增加细节,使短文连贯。 (3) 字数100左右。34、(1分)说明: 请用英语写一篇论述“早起”(early rising)重要性的短文。 (1) 论点:早起有益。 (2) 论据:早起可呼吸到新鲜空气,做早操,对身体健康有好处:早起对学习有好处; 早起可从容制定工作计划,对工作有好处。 (3) 结论:晚起的人都应早起。注意: (1) 短文应包括论点、论据和结论,但不需逐条翻译。 (2) 可适当增加细节,运用转承词语,使短文连贯。 (3) 字数:100—120。35、(1分)说明: 《China Daily》准备在文化动态专栏里刊登一条短消息,介绍上海市少年儿童业余艺术教育情况。假如你是撰稿人,请用英语完成这篇简单介绍。内容要点如下: (1) 办校概况:全市现有业余艺校450多所。成千上万的少年儿童参加学习。拥有16 所分校(branch)和6,000多位学生的上海少年艺术学校(Shanghai Children’s Art School)规模最大。 (2) 学习收获:家长依据孩子的不同兴趣将他们送入不同的业余艺校,学习音乐、舞蹈、 绘画和书法(calligraphy)。孩子们学到了不少书本上学不到的新知识。 (3) 发展前景:这种新型学校得到许多家长的支持,必将越办越好。注意: (1) 要有标题。 (2) 介绍须包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。 (3) 介绍的长度为80—120个词。36、(1分)请根据下列提示,写一篇题为“我们的英语教师”的和短文,字数在120个左右。提示: (1) 你们老师是位中年妇女。她教书二十多年,工作一贯认真,多次被评为模范教师。 (2) 她对你们既严又亲,经常鼓励你们多说多读。 (3) 她上课生动有趣,常给你们放幻灯,教你们唱英语歌,还辅导你们排演英语短剧。 (4) 她热爱你们,总是乐于帮助你们。她真是值得你们敬爱的好老师。37、(1分) 某日上午,Greece先生去图书馆借有关计算机的书籍。他将一份书单交给了图书管理员。图书管理员按书单逐一将书找到,借给了他,并告诉他借期为一个月,如要延长借期,需要办理续借手续。 请根据上面内容编写一段题为“在图书馆”的对话,字数在80--100之间。38、(1分)提示: Mary是个学生,因患感冒第二天不能到校上课,于是打电话给她的老师Green先生请假。恰巧Green先生外出,John接了电话。John答应等Green先生回来后将情况转告他。要求: 请根据上面提示,编写一段80至100字的电话对话。39、(1分) 假定你的名字是陈华,住在上海江湾路570号。下面是你好友的一封来信,请用英语给他一封回信(字数约120个)P. O. Box IIIChengduJuly 8, 1990Dear Chen Hua: How are you these days? I’m writing to you because I need your help. I’m thinking of coming to Shanghai. I will stay for a week. During the time, I hope I will be able to visit Suzhou .I’ ve got a picture of the Tiger Hill(虎丘), a beautiful garden in Suzhou . The scenery is strongly impressed on my memory. In the last letter you told me that you had been to Suzhou twice. Would you like to tell me something about it? Expecting to hear from you as soon as possible. Yours sincerely, Li Ping40、(1分) 假设你是Foster,在某中学读书。1990年1月10日你得知父亲病危,想请假一个星期(从11日至17日),回家探望。请给校长Mr. Smith写一张事假条。(字数不得少于45个)

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尘世任我行

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是我整理的科研课题的年终工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、围绕课题开展活动。

1.加强教师之间业务、思想的交流。本学期,英语老师坐在一起,更多的是交流教学中的困惑与难点,交流彼此的教学心得。虽然,新教材是带给了我们新的挑战,但是通过互相的切磋,共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随教师口语能力的下降,学生的学习兴趣日渐衰退的现象,教师通过提高自身素质,改变口语教学方式,开展各类口语活动来激发学生的学习热情,以提高教师与学生的口语能力。a、坚持每周一次的读书笔记和读后感。b。坚持写英语日记。c。利用每周教研课英语教师轮渡进行口语专题讲座。

2.充分利用课堂对学生进行口语交际能力的培养。

(1)首先通过给学生取英语名字、开展课堂口语活动给学生展示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣,给他们树立了用英语进行交际的信心。

(2)在英语课堂教学中,所有英语教师都用了英语组织教学,充分使用了英语课堂用语,给了学生听和模仿英语的机会,营造了英语口语表达的氛围。课堂上,老师还鼓励学生大胆地用英语和老师交流,不仅提高了学生英语口语表达能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。

(3)在英语课堂中,教师充分利用教材创设情景,让学生主动参与英语活动,提高了英语口语交际水平。

(4)有效地利用了录音机、课件等多媒体教学进行口语教学,极大地提高了学生学习英语的热情,并让学生通过听、模仿纯正的英语口语提高了学生的英语口语水平。

(5)通过开展一些课堂口语训练活动,比如:freetalk,值日报告,英语小演讲等活动,使学生养成了用英语思维的习惯,提高了英语表达水平。

3.英语课外活动--丰富学生的英语第二课堂。教学任务固然很紧,但本学期我们从学生的需要出发,开展了一些英语课外活动。a.举行圣诞联欢会,让学生领略了西方的文化习俗,也让学生兴奋激动与难忘。b.利用板报、橱窗文化,展示学生的英语小文章、手抄报及英语书法作品,增强了学生的自豪感和自信心。c.鼓励学生参加英语口语比赛,哪怕是没有任何英语基础的一、二年级的小朋友,只为能够给他们提供一个展现自我的舞台。d.开展"有奖英语知识竞答"活动,培养学生在活动中的竞争意识,使活动与教学相辅相成,在竞赛中巩固英语知识。e.课间、午休期间及放学后播放英语广播。利用校园广播在上述时间播放一些日常口语或温馨的小提示。让学生在长期的耳濡目染中增强说英语的意识。

二、尝试新的评价机制。

为全面评价学生的学习,我们建立了新的英语口语评价机制。在实验过程中,我们建立了以过程评价为主,阶段评价为辅的评价体系,包含课堂评价、活动评价、应用评价和阶段评价。评价采用等级制,辅以鼓励性评语,注意人文性,保护学生学习英语的积极性。

在实验的过程中,学生表现出了极大的热情,尤其调动了一些中等和中等以下学生的学习积极性,是他们在半个学期的活动中,学习成绩有了突飞猛进。结果也表明,学生在活动中的表现与他们所取得的学习成绩是成正比的。

三、反思与困惑。

1.研究过程中遇到的困难:

a)资源的有限。教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材料,只能利用手头仅有的报纸和杂志,尽可能的发挥其最大的作用。

b)教师学习材料的缺陷。英语教师很"苦",学习资源太少,和课题有关的书籍更少,每个英语老师只能独自摸索,互相探讨行之有效的做法,可能会有一点的局限性。

2.困惑与思考。

a)活动的目的。活动的目的究竟为了什么?是提高学生的应试能力?还是培养学生的思维能力,语言表达能力,综合能力?前者是显性的,我想教师只要注重方法的指导,多做多练,效果就会很显著;而后者是隐性的,潜移默化的,他不能够量化,甚至需要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更容易达到。

b)在课题研究过程中,我们试图通过搞一些活动来提高学生的受益程度。这无疑是给一部分学生提供了很好的机会,但是对于一些学习本身就有困难的学生来说,很难调动他们的积极性。教师不想使这一部分学生成为局外人,不明白怎么做才好。

四、努力的方向

本学期我们全体英语教师在学习实践,在实践中学习、交流、反思并总结,但仍有许多值得思考和改进之处:

1、进一步加强理论学习,提高学习与思考的广度和深度。

2、要加强课后的反思和总结,并以此为契机写出质量较高的论文,在较严格中提高自己。

3、要在课堂上加强英语口语教学的力度,让学生的口语水平更上一个新台阶。

知不足而后进,我们全体英语老师将继续在课题研究中不断学习、探索和成长。

时间过得很快,转眼一学期的工作即将结束。在这一学期里,我与“提高幼专生专业理论课程学习实效性的策略研究”课题的全体成员一道,围绕着课题的中心工作,完成了相关方面教育教学科研资料的.搜集、整理、分析和学习。回首这一学期自己在教科研工作方面,真的是有所收获。现在总结如下:

1.作为一名高校教师,做到了坚持与时俱进,自觉主动运用多媒体技术,改变传统的高校课程的教学方式,采用视、听、小组讨论相结合的现代化的高效率的课程教学方式,努力构建和谐的课堂。

2.在课堂上,能按照高校教学改革的要求,自觉的将任务驱动法、头脑风暴法、项目化教学法融入课堂教学活动中,启发了学生的思考,提高了学生的分析问题解决问题以及自学、合作的能力。

3.认真收集资料,为撰写论文积累素材。积极参加课题的研究,通过课题研究,解决自己在实际教学中的一些困惑。积极进行理论课堂教学的创新性实践,善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个台阶。做一名"善于反思,勤于积累"的老师。

4.加强对学生进行多元化的评价。采用了平时+论文+社会实践的评分模式。提高了学生参与课堂学习的自觉性和主动性。

5.本学期积极参加了学期教育系的“老师示范课”的听课活动。积极参与听课活动,不放过每一次学习的机会。加之幼儿园和亲子园的课程一共听课达20节之多。通过听课,我觉得自己在专业素养和专业技能方面有了很大的进步。

在今后的时间里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,积极投身到教科研工作之中。

一、严抓落实常规,完善教学任务

本学期,我一如既往地以教学为中心,采用多种教学方法,不断规范教学行为,力求常规与创新的有机结合,形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣,学得实在,学有所得,真正做到向40分钟要效益。

二、坚持理论学习,不断总结经验

教师如果不学习,教研活动就会变成无本之木,无源之水。为了加强自身的修养,提高内在素质,我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材,养成利用课余时间多看书,多学习,多思考,多动笔的好习惯。

为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益,在实际工作中,我认真进行课题研究,通过说、评课,互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程,使学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信:老师的努力,收获最大的是学生。

回顾过去,放眼未来,今后我们将在学校领导和学术专家的支持帮助下,以形成高效、有序的科研管理体制为切入点,以构建特色鲜明而又贴近教学实际的课题网络体系为着力点,以建设一支高素质、高水平的科研型教师队伍为制高点,以全校教师教科研素养不断提高为增长点,充分发挥学校教科研在提升学校整体水平、促进教科研在学校可持续发展中的积极作用,大胆探索,勇于拼搏,锐意改革,使我校科研工作取得更好的成绩。

一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。

1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事班主任工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验,还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。

因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到更多的知识,首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高自身的素质。在教育工作中,我力争做到干一行、爱一行,钻一行、精一行。

2、“学高为师,身正为范”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。多年来,我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前,基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。

课堂教学中,我把课本知识与学生的生活实际相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。

二、重视教育科研,积极投身实践,做好平时工作。

作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的。几年来,我坚持在苦练基本功,积极掌握新的教学理念的同时,还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务,共同提高教育科研水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。我的具体做法是:

1.教研活动制度化,平时教研经常化。

我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的学习进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。

鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,每学期完成一篇。提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课,优秀教师要上公开课和优质课。听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。

2.集体备课重创新,校本研修有专题。

按照学校的工作安排,我们组坚持每周二两个小时的集体备课制度,要求教师在此之前进行初备,集体备课时各抒已见,变“一言堂”为“群言堂”,备出了精华,创新了方法,交流了好的经验及教法,起到了事半功倍的效果。本年度,我们组把“如何上好初中数学复习课”作为校本研修主题,结合平时的教学实践进行研修,基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。今年12月份,市教研室在我校举行的复习课研讨会上,我们组的教师作了观摩示范课,并就复习课的组织与设计进行了交流,收到了很好的效果。

三、主持课题实验,扎实开展研究,取得阶段性成果。

通过几年的实践与探索,课题组成员受益非浅。首先,教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领,课题组教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有个性,教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。

其二,教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视,措施得力,组内落实到位,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。其三,课堂教学焕发了活力。通过教育科研,教师角色发生了根本性的变化,师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

一、科研工作

学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分,扎实地完成各项任务,有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展,有利于提高教师的整体素质。为此,我镇每年都积极配合各级教育科研机构的工作,将教育科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。积极立项和申报课题,定期交流,鼓励教师合作研究,撰写论文,制定了鼓励和奖励措施,取得了良好的效果。

二、教育科研意识的培养

要搞好教育科研,首先必须有较强的教科研意识。对教师而言,科研意识就是对教育教学活动的追求和探索,是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性,是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识,基于上述观点,我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。

(1)转变观念,提高教师教科研意识。以前,我镇大部分教师对教科研漠不关心,认为教科研是专家的专利,自己把书教好就行了。针对这种认识,我镇领导多次召开会议强调教科研的意义,揭开教科研神秘的面纱,指出现代社会要求教师必须搞好教科研,搞好教科研是指导教师走进新课程,以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理,逼着教师改变过去的看法,增强教科研意识。

(2)提高教师素质,增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅停留在提高学历,训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自己所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此,我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的能力。同时,我们还利用各校的图书、网络,对教师进行教科研能力的培养。要求教师每周必须有2——4小时进图书室、电子备课室的时间,研究教育教学方面的知识,并写出心得体会,提高了教师自身的素质。

(3)以骨干教师的言传身教,带动全体教师提高教科研意识。我镇对一些教学骨干进行了重点培养,为他们提供尽可能多的机会,让他们走出去学习,给他们足够的时间,让他们努力充实自己。这样,骨干教师很快提高了业务素质,增强了教科研意识,教科研能力有了较大的提高。通过这些教师的言传身教,带动了全体教师教科研意识的增强。

三、从物质上和精神站为搞教科研的教师开绿灯

教师搞教科研,不是一帆风顺的,教师在搞教科研工作中会有这样或那样的困难,如资料不足,物力的短缺,心理的压力等等。我镇尽一切可能为这些教师开绿灯,给予他们物质上和精神上的支持,给他们创造优越的工作环境,鼓励教师积极因素撰写教科研论文,进行教学经验总结,向各级报刊投稿,更好地发挥他们的主观能动性和工作积极性。

四、教科研工作的开展

历年来,我镇非常重视教科研工作,指导教师选好教科研课题,积极教改经验。定期组织教师学习教科研如何选题方面和知识。多次组织教师交流自己在教科研方面经验,使教师取人之长,补己之短,鼓励教师把自己取得的经验写成论文。另外,我们还重视发挥青年教师在教科研中的积极性,以老带新,新老结合开展教育科研,有意识地培养青年教师成为教科研的骨干。青年教师的论文、成果获奖比例占到了70%,自身的素质、教学技能得到了长足的进步。通过以上工作的开展,我镇的教育科研工作步入正规。

五、教科研成果

一直以来,通过全体教师的努力,我镇教科研工作初见成效,首先教师的教科研意识增强了,素质提高了。其次,在省市各种活动中取得了优异的成绩。其中,学术论文获奖46篇、科研成果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。虽然我镇取得了一些成绩,但也存在诸多问题,我镇以后要加大教科研管理力度,坚持教育科研与学校素质教育以及各学科教学相结合,以科研指导各学科的课程改革,不断促进教育教学水平的提高。进一步完善学校教育科研管理制度,增强全体教师的科研意识,坚持以教育科研促进教育改革,以教育科研带动我镇教育质量的全面的发展,争取有一项教科研成果在全市推广。

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