想象力英语教程

一、阅读前预测法：课文的标题往往体现文章的主旨，课文中的插图一般能对课文内容提供直观的线索。因此，学生在阅读课文之前，教师可以指导学生利用标题和插图等，结合自己平时所积累的知识和生活经验，对课文内容进行大胆地推断或预测，从而培养学生的想象力。 教师可用下列内容的问题来引导学生去发挥自己的想象力，预测课文中可能会谈到的内容。二、读中巧问法：在指导学生阅读分析课文的过程中，教师通过巧设开放性问题使学生进入所学情境之中，让学生的思维插上想象的翅膀，众说纷纭，异彩纷呈。三、课文复述法：在学生把握原文主旨的基础上，通过变换人称 、改变文体、或充当不同角色等方式，使学生置身于自然、真实的语言环境中，进行大胆的、合理的想象，创造性地复述课文。这样不仅巩固了所学内容，而且还训练了语言组织能力，更激发了学生的想象力。

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想象力英语最大的优势在于自适应系统，所谓的自适应就是APP会根据孩子的具体情况，对孩子进行因材施教。目前，市面上很多的英语培训机构都是通过线下老师上课+线上APP辅助的形式来教导孩子进行英语学习，但是目前普遍的情况是，不管是线下还是线上都是标准化课程，例如一个模块上完了，就开始进行下一个模块，最多复习一下或者预习一下，但问题是每个孩子由于发展的速度，成长的情况，所处的环境都不是一样的，不能一概而论，每个孩子都是独特的，都是独一无二的，所以位于宁波江北的想象力英语旗舰校的线上课程结合了AI人工智能，100个孩子就有100种课程，这单元没有学会，那么这单元会一直循环下去，让孩子一直学，直到学会为止，然后再进行下一步的操作，如果下一步还跟不上，那么还会返回上一步继续进行学习和巩固，如此反复循环，实现让孩子真正意义上的英语学习。

他们有很强的团队，而且有美国总部的支持，想象力英语采取的是非常成熟的人工智能自适应学习系统，已经有15年的成熟教育，为美国48个州的孩子提供英语学习系统！在2014年引入中国，推出四大体系，解决了困扰教育行业多年的师资问题！

美国想象力英语的课程体系值得期待，而且他们的四大体系不错。