英语教育改革原因

素质教育。

随着素质教育的进行，小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力，还要培养他们的探究能力和学习能力，让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识，促进他们英语素质的发展。

在以学生为主体的英语课堂上，教师要充分发挥教学的组织和引导作用，使教学活动在师生的积极互动中高效进行。

教学方法

1、结合多媒体进行教学，激发学生的探究。

在教学中，教师可以结合多媒体创设直观的教学情境，让学生在生动的情境中进行英语知识的学习，使他们的思维活跃，对学习内容产生兴趣。

2、开展对话表演，提高学生运用英语知识的能力。

在小学英语教材中，有很多有关对话的内容，在让学生进行探究阅读和思考后，教师要让学生分别扮演其中的人物，开展对话表演。

3、创设游戏活动，激发学生的参与积极性。

在英语教学中大量地开展活动，积极促进学生参与教学，提升学生学习兴趣同样关键。

以上内容参考 百度百科--新课程改革

不知道其他地区是怎么样的，上海最近取消英语高考，以会考最优英语成绩取代，部分高校对英语分数有要求。看上去英语不受重视，其实是增加了学习英语的重要性。加上取消文理在语数上的分科，学生都会去刷英语分。压力一点都没减小反而增大了，以前还能靠其他科目优势进大学，但是改革之后就难了，英语必须达到一定水准。想看清英语部分的高考改革，还是得综合改革所有举措来看。单看上海的这次改革，表面上是在削弱，其实是希望英语基础水平得到整体性提高。放弃英语，绝对不是大部分相关产业和部门所希望的。中国正处在重要的转型时期，对英语基础教育的需求只会越来越大。英语是不能也万万不会退出中国的教育体系的。但是问题在于，用怎样的一种方式去考核学生的英语水平，去促使更多的人受到良好的英语教育。所以不妨把这种改革看做一种教育尝试。只要有各种需求和必要存在，那么英语就不会退出教育。

教育部是不是没钱了？取消高考来换种所谓更灵活的方式来检测英语水平？以后考试一次次报名多少钱？补习班多少钱？会不会出现所谓教育部认定或者教育部直属的培训机构（抽成多少钱）？以后没钱上补习班的孩子们，一定要抓紧在课堂上的那45分钟啊，好好利用在校的英语老师啊，那就是你们所剩无几的资源了。至于课下补习班，我认为生意会更火，不管是老师自己办的，还是那些英语培训机构，当然竞争也会更激烈。在校的英语老师位置会比较尴尬，只能起打基础的作用，比不上课堂外那些培训机构的让你三个月长分，让你提高口语的，在家长看来锦上添花的老师们有价值感。另外我认为如果真的取消高考检测英语，那么以后孩子们的英语能力会积贫积弱，体现在两方面：地理方面，出于对教育的重视和英语的学习和使用氛围，北上广深领衔的一二线城市的孩子会好的更好，而四五六线小城镇的孩子们教育资源会流失较为严重，学习氛围有所下降，那就大家都无所谓；再者，资金投入方面，有钱的人家，想学的孩子会更好，没钱的不想学的会更烂，上课完全就是坐飞机，反正高考不考。