julielovecat
读英语时要注意节奏和断句，对于这些的练习主要是要分析好句子成分，还要多听多读书吗，可以从新东方四加一种找。。。以下是楼主要的，希望能给你一些帮助，呵呵。。。爆破(1)英语音标中，辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]是爆破音。当一个爆破音的后面紧跟着另一个爆破音时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音，这种现象称为不完全爆破。例如： notebook[’nEu(t)buk] picture[’pi(k)tSE] bike key[’bai(k)’ki:] a red pen[E’re(d)’pen] good-bye[’gu(d)’bai] sit down[’si(t)’daun] 其中，括号中的辅音就是不完全爆破的。 (2)英语音标中还有一种摩擦音，它们是[f]、[v]、[s]、[z]、[dZ]、[tS]、[Z]、[h]，当爆破音后面紧跟着摩擦音时，只有轻微爆破，也称为不完全爆破。 例如： outside[’au(t)said] a big house[E’bi(g)’haus] good friend[’gu(d)’frend] can’t sing[’ka:n(t)’siN] 其中，括号中的辅音就是不完全爆破的。 (3)爆破音后面紧跟鼻音[m]、[n]或舌边音[1]时，也会形成不完全爆破。 例如： good morning[’gu(d)’mO:niN] good luck[’gu(d)’LVk] good night[’gu(d)’nait] blackboard[’blQ(k)bO:d] 其中，括号中的辅音就是不完全爆破的。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后而发出的音发不完全爆破就是摆出口型了，但不让气流冲破阻碍，就是这个音只发到一半就停了关于shut up连读，看它音标['ʃʌt ʌp] t不完全爆破所以读的时候就类似于['ʃʌp]，但是你要让人听出那个t不完全爆破的停顿 连读(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。例 I’m~an~English boyIt~is~an~old book. (2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。例 I looked for~it here~and thereThere~are some books on the desk 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you.也常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~am Chinese. He~is very friendly to me.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。 Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读） There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读） 音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？ 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion： [k] 浊化成 [g] Stand： [t] 浊化成[d] Expression： [p]浊化成 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—ladder out of 弱化一般来说： 实词重读，如动词、名词、副词等； 虚词弱读，如介词、代词等 弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或 比如说如下几个单词：for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]
幸运吧2016
学英语跟电脑操作一样，电脑只要上机试用，很快就会，如果把实际操作，搬到书本上，那步骤和操作说明，够你啃大半天的，但一上机，也就几句话的功夫，英语也一样，用文字来描述，你看着复杂到不行，而且，真正和老外说话的时候，不同的语境，都会用法不一样的，发现，这些书面的用语，就是所谓的，吃音，证据加重；而且，就算书面理论知识再强，但说出来的，老外根本听不懂，有什么用呢？建议多看看外国电影，听听真正外国人对话，再回来看看这些理论，会瞬间明白
黎明前的静谧
英语连读弱读略读规则顺口溜如下：
1、词尾辅音+词首元音Stand up。
2、词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如snowing)。
元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/Just do it。
元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一-个较弱的/j/。I am Chinese。
3、词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如: Where^ are your brotherand sister?
以下是英语连读的相关介绍：
英语连读是指人们在用英语交谈时，为了发音方便和加快语速将单词连着发音的一种现象。连读的形式有连读、加音、同化和无声除阻等。英语连读有其规则，学好连读可以让自己的发音水平更接近英语母语者，也可以同时提高自己的听力水平，更利于应用到实际的交谈中。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。连读的太刻意或是不标准可能引发歧义。连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。
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