九年级英语学什么

2014-07-03 许愿真 来源 阅 139381 转 2650转藏到我的图书馆微信 分享：九年级英语知识点汇总Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with agroupby还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I live by theriver. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：Thestudents often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb. === talk with sb.与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doingsth.? 如：What/ How about going shopping?②Why don’t you +do sth.? 如：Why don’t you go shopping?③Why not + dosth. ? 如：Whynot goshopping? ④Let’s + dosth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + dosth.? 如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多 常用于句末 如：I eat a lot.我吃了许多。5. too…to太…而不能 常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。7. not …at all 一点也不 根本不 如：I likemilk very much. I don’t like coffee at all.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，at all则放在句尾8. be /get excited about sth.=== be / get excited aboutdoing sth. === be excited to do sth.对…感兴奋 如：I am / get excited aboutgoing to Beijing.===I am excited to goto Beijing. 我对去北京感到兴奋。9. ① end up doingsth 终止做某事，结束做某事 如：The partyended up singing. 晚会以唱歌而结束。② end up withsth. 以…结束 如：The partyended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。10. first of all首先. tobegin with 一开始later on 后来、随11. also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either 也（用于否定句）常在句末too 也(用于肯定句) 常在句末12. make mistakes 犯错 如：I often make mistakes. 我经常犯错。make a mistake 犯一个错误 如： I have made a mistake.我已经犯了一个错误。13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） 如：Don’t laugh atme!不要取笑我!14. take notes 做笔记，做记录15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… 如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。enjoy oneself 过得愉快 如：He enjoyed himself. 他过得愉快。16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. one of +(the+形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一如： She isone of the most popular teachers.她是最受欢迎的教师之一。19. It’s +形容词+(for sb. ) to dosth. (对于某人来说)做某事…如：It’s difficult (for me )to study English.对于我来说学习英语太难了。句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English20. practice doing 练习做某事 如：She often practice speaking English. 她经常练习说英语。21. decide to do sth. 决定做某事 如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。22. unless 假如不，除非 引导条件状语从句如：You will fail unless you workhard..假如你不努力你会失败。I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写23. deal with 处理 如：I dealt with a lot ofproblem.24. worry about sb./ sth. 担心某人/某事如：Mother worried about hisson just now.妈妈刚才担心他的儿子。25. be angry with sb. 对某人生气 如：I wasangry with her. 我对她生气。26. perhaps === maybe 也许27. go by (时间) 过去 如： Two years went by. 两年过去了。28. see sb. / sth. doing看见某人正在做某事 强调正在发生see sb. / sth.do 看见某人在做某事 如：如： She saw himdrawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。29. each other 彼此30. regard… as …把…看作为…. 如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。31. toomany许多修饰可数名词如：too many girlstoo much许多修饰不可数名词 如：too muchmilkmuchtoo太修饰形容词 如：much too beautiful32.change…into…将…变为…如：The magician changed the pen into a book.这个魔术师将这本书变为一本书。33. with the help of sb. == with one’s help在某人的帮助下如：with the help of LiLei ==with LiLei’s help在李雷的帮助下34. compare … to…把…与…相比如：Compare you to Anna, you are lucky.你和安娜相比，你是幸运的。35. instead代替用在句末，副词（字面上常不译出来）instead of sth. / doing sth.代替，而不是 用在句中，动词如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going toShanghai instead.去年夏天我去北京, 今年我将要去上海。I will go instead of you. 我将代替你去。He stayed at home instead of going swimming.他呆在家里而不是去游泳。

1、时间和频度副词。

就是与表示时间、频率相关的英语单词，例如现在、每天、之前、昨天、曾经，等等：now，then，often，always，usually，early，today，lately，next，last，already，generally等。

2、地点副词。

在英语里表示地点和位置关系的副词称为地点副词，常放在动词前面。 常见的表示地点的副词是home，here，there，upstairs，downstairs等。

3、方式副词

大多数方式副词在宾语或动词后面。单一的方式副词有时可以用在主语和动词之间。常见的方式副词有：carefully、gracefully、well、fast 、badly、hard、dishonestly等。

4、程度副词

用来表示动词，形容词或其他副词的程度，一般用在动词前，常见的程度动词有：much，little， very，rather，so，too，still， quite， perfectly。

5、疑问副词

常用在句首，用来引导名词，常见的疑问副词是：how， when， where， why。

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！