英文诗歌朗诵串词

诗歌是我们的精神文化遗产，诗歌朗诵是传承的下面我给大家分享诗歌朗诵会主持词，欢迎阅读!

开场词：

A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，

B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；

A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；

B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。

A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田 ，

B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；

A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；

B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。

A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“龙江情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；

B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。

A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；

B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。

A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将龙江情·中国梦的激情开启！

B：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将龙江情·中国梦的豪情燃起！

A：“龙江情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会

合：现在开始——

结束语：

A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；

B：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。

A：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；

B：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。

A：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；

B：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。

A：“龙江情·中国梦”，迎国庆诗歌朗诵会到此结束，

B：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！

合：再见！

甲：最是书香能致远。

乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！

乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

看，他们来了。

甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！

乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。

甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！

乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

乙：宣布十三号、十四号成绩。

甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

乙：请为获奖选手颁奖。

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，

微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，

是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

结尾

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.

完美的'人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!

如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味

让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!

合：老师们，同学们，你们好！

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

女：诗歌是我国的文明的精神支柱

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

男：对！现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

男：谢谢大家

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。假如我变成了一朵金色花，为了好玩长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。我看见你跌坐在嘈杂的操场,撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。如同数百年来纺着疲惫的歌 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来 我们对着高山喊：相信未来

Respected Teachers, Dear Classmates, Ladies and Gentlemen, Good afternoon. Now the English activity begins. Hope everyone enjoy yourselves.A:What does “youth” mean from where you stand?B :As far as I am concerned, youth is the rainbow at the ends of the earth, the fog in the early morning, and brook flowing among the mountains.A：yeah, and youth also means…Next let’s invite our friend to declaim the poetry titled by {}…Let’s give our applause to him/her.B：We really appreciate your performance. And let’s have /// to declaim {} next.A：Do you like listening to stories? Well, // will tell us a story named {}. Hope you all like it.B： /// do you love singing songs?A： yes, I like it very much. Haven’t you seen I sang songs everyday?B：So would you like to listen to some songs right now?A：Definitely yes. How can it be without songs this afternoon?B：Ok. Now let’s have /// sing {} for us.B：Self confidence, together with the faith of others won by it, helps your success. A：That’s right. We should believe we are the winners of life. Actually, you have succeeded to some extent when you speak that out.B：Next // will declaim {} for usA：With the pleasant melody, we stir it up and accumulate powers.B:With the rhythm of youth, we work hard together.A:next /// will sing {} for us. Let’s applaudB：/// will perform for us。B： Let’s hoist the sails of dream with wisdom and courage. A：Let’s play strong tone of times with youth and lifeB:The minute when we abandon the confusion and take the course, let’s joint our efforts and scull unremittingly. Next /// will perform a sketch {} for usA：Well, we should relax after watching so many shows. Now let’s play a mini-game. Our English teachers, please

Dear teachers, dear students, good afternoon. The English campaign officially started. Hope that we can spend a cheerful afternoon.A: What do you think of youth?B: I think that youth is the horizon of the rainbow, is the early morning fog, the river is a mountain stream.A: Yes, but youth is ... .... The following students have asked us to recite poetry to us "... ...." Everyone applauded.... ...B: Thank you, our students show. The following students from the XXX for us to recite ""... ...A: You like stories? Well, the next XX students bring us a story, "" hope you like it.... ...B: XXX you like to sing?A: like, ah, you did not see me every day to sing it?B: Well, now you want to hear?A: Of course. How can this afternoon less singing it?B: Well, did not talk much said. Here are your classmates brought us XXX ""... ...B: self-confidence can make you win the trust of others, so that you succeed.A: Yes, we should believe that he was living a winner. In fact, when you speak out, you will be successful to some extent.B: Here is our welcomed students recite XX ""... ...A: accompanied by beautiful melodies; we burning passion, the power savings.B: and the rhythm of youth; we work together to jointly fight.A: The following songs from the XXX to us "." Members applauded... ...B: Here are your XXX for our show.... ...B: to use our wisdom and courage to raise the ideal sailing.A: life with our youth and age played a strong tone.B: When we abandoned the confusion, take the course, let us work together tirelessly altogether. Here are sketches XXX brought us ""A: Yes, we saw these programs should also relax the next. Here we play a little game. Have asked our English teacher.

1: child care message: M: Dear teachers M: Dear children! A: Good morning! M: Today is a happy day, because soon we will have to bid farewell to David Infants Park, a glorious one of the primary and secondary school students. M: Today is a memorable day, because immediately, we will, teachers, Breaking up the children bid farewell; M: Our hearts have to be excited when the primary and secondary school students M: Our hearts are longing for new life M: We have the hearts of the kindergarten nostalgia M: We have more in the minds of teachers, peers deeply that the friendship M: We will use the songs to express M: We used the dance to show M: Let kindergarten forever reverberate M: We have beautiful voice M: Let kindergarten never left M: We have beautiful dance A: Let us cherish this special day, bring the blessings of teachers, the parents Hope, towards a better starting point, XX, 2007 session of pre-kindergarten graduation ceremony will now begin. 2: The principal speech to the graduates Division: children, you have to be graduates, parents happy for you, the kindergarten teachers happy for you, but concern has been the principal love you more you happy, today, we have some of the principal then put it to you , Applause welcome! …… Thank you, director of the blessing, let us with warm applause thanked 3: made by the representatives of teachers: Division: children in kindergartens, day care for your daily diet, the study of life is Shuiya » Right, is that those who have been love you, concerned about you, you could not bear the teachers, today we have the x teacher asked everyone to say a few words, welcoming applause. …… 40: Parents made by the representatives: Division: parents is your first teachers, in today's fruitful day, I believe parents would like to have a lot to say to you. Below are invited representatives of parents of pre-primary classes XXX X children's mother to speak! Let us use warm applause welcomed…… 5: pre-school children to recite the poem graduation Division: the growth of the past four years you can not do without the teacher's hard to teach, the parting of the children and teachers to listen to a lot to say, thank the sound turned into a beautiful poem, Please enjoy poetry readings: "graduation poem", the Rose! 6: song: "Teacher, Goodbye" Division: Today I would like to fly a group of hope that my children will have to enter the school hall, soon graduated, I would like to "I wish the children quickly grow up!" "I wish the children not to grow too fat! Not become nearsighted! "" I wish you all Jianjiankangkang, a good every day! "Please enjoy the last show" teachers, goodbye " 7: awarded Alumni (background music: Graduation Song) Division: kindergarten graduation ceremony means that the life of the end of the beginning of primary school life. In future, no matter where you go, when you see the Alumni, we will think of kindergarten, think of Dear teachers and small partners, Please park leadership for our children presented Alumni. 8: at the end (background music: the heart of Thanksgiving) Division: beautiful melodies, sounding songs, singing a children's voices, singing a small Friends and teachers between the Yiyi farewell feelings. Children, to have taught you. Over to you, you care about the teachers, aunts, leadership, Juge Gong, expressed their deep Deep gratitude. Goodbye, dear children, teachers will play the bottom of my heart, forever love with you ! I wish you in the days after Jianjiankangkang, happy! Pre-school graduation ceremony is now over, thank you all! Over the graduation ceremony of the word string, to help you master English translation ah! I now too few points, with points to help translate well to thank the friends! Thank you! Please help Manga! The more authentic the better! The show is part of the better! Henji! Very grateful!